2024清廉学校建设实施方案和措施精选5篇

一是优化校园管理。大力推进校务公开制度，进一步深化党务、校务公开，凡事要做到阳光公开。贯彻民主决策机制，落实好“三重一大”集体议事制度。建立健全学校内部控制制度，完善对重点领域关键环节的管理，进一步健全招生入学、职称评聘、干部选拔、经费使用、物资采购、基建后勤等方面的规章制度和程序办法，真正形成以制度管人、管事、管权的机制。二是弘扬清廉文化。努力把“清廉文化”渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中，通过展板宣传、微信公众号推送、校园大屏幕公告、室内外宣传标语等设施设备有机结合开辟清廉文化阵地，使清廉文化走进课堂、浸润校园、滋养心灵。把清廉文化作为中小学德育的重要内容，渗透于校园日常生活，拓展清廉教育内涵，将廉洁理念贯穿未成年人成长教育全过程，通过讲清廉故事、画清廉图画等方式，从小教育培养清廉意识、清廉习惯、清廉作风

三清正教风

一是以活动引领教风。开展主题党日活动，上好“清廉党课”，做廉洁从教公开承诺;开展反腐倡廉感悟征文，组织全校师生观看廉政教育专题片。做好暑期师德师风培训工作，把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准，全面营造清正教风。坚持“四有”好老师为导向，开展“优秀党员”、“最美办公室”等专项清净校风工程评选活动利用微信、网络等多种宣传方式，发送廉洁宣传信息，通过正面宣扬和反面警示双重手段，筑牢全体师生爱岗敬业、洁身自爱、无私奉献、诚信友善的思想道德基础。借助微信平台开展“党员先锋岗”微事迹展播，让每位教师把“爱岗奉献”作为工作航标，学习的榜样。二是用制度严把教风。在职称评审、评优评先中进一步增强透明度，体现公平与公正引领全体教职员工参与清廉校园建设与监督，提高全体教职员工的主观能动性，提高工作的热情和效率。将师德考评作为职务晋升，岗位聘任的重要依据。对师德考核不合格的教师，严格实行师德“一票否决制”。严肃惩治侵害学生身心健康、收受学生礼品礼金、学术不端以及其他丧失教师职业道德的行为。

四清新学风

坚持德育为先，不断加强和改进学生思想政治教育，落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进教案、进学生头脑。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育课程，充分挖掘和开发德育教材中的“廉”“清”内容，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。加强学生日常行为规范的培养和教育，养成尊重他人、以礼待人、诚实守信等良好的道德品质和行为习惯。加强学生学业诚信教育和管理，做到不说谎、不抄袭、不作弊：关爱后进生：关心贫困家庭学生。广泛开展以家规家训为主题的征文活动演讲比赛、书画创作、手抄报、文艺表演等形式多样的教育活动，进行家庭美德教育。引导学生从不同角度体会好家风的丰富内涵，促进学生健康成长。

四、活动原则

一与学校德育工作相结合。围绕“三廉”并举的目标，即学校领导班子廉洁从政，教师廉洁从教，学生廉洁修身，把清廉教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实。

二与校园文化建设相结合。通过开展主题班会、主题征文比赛等活动，营造学廉、思廉、敬廉、保廉的良好氛围，进一步提升全校师生的清廉意识。

三与课堂教学工作相结合。在语文、政史、校本班会等课程中融入清廉文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教学中的清廉教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化、润物无声中培育学生廉洁意识和价值观念

四与校务公开落实相结合。积极构建“阳光校园”将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好的氛围。五与师德师风建设相结合。将清廉从政、清廉从教清廉自律纳入党员干部、教职工的行为准则，并将是否取得实效作为教师年度考核、职务聘任和评优评先的重要依据

五、工作要求

一成立组织机构。学校成立以党总支书记______为组长，党总支副书记张显国、陈俊松为副组长，各处室主任为成员的“清廉校园”建设工作领导小组。切实担负起“清廉校园”建设主体责任，精心组织实施，认真记录汇总经验做法。

二严格监督检查。采取明察暗访、定期通报等措施加强监督检查，对完成情况进行考核评估，对落实不力、推进缓慢的，及时采取通报、约谈等追责问责措施，切实推动工作落实。要加强对工作落实过程中的新情况新问题的研究不断完善“清廉学校”建设。

三营造舆论氛围。要把清廉校园建设作为推进我校现代化教育发展工作的重要抓手，及时宣传开展清廉校园建设的重要意义，及时通过微信公众号、新闻媒体等发布活动进程，让崇清尚廉成为每个龙中人的共同追求，共同营造尊师重教、昂扬向上、风清气正的良好氛围。