2024年6月家长会发言稿（精选23篇）

　　首先我们学习一些防雷雨的安全常识；再由我结合班级的实际情况向大家谈谈我的一些想法和建议；然后，谈谈英语学习方面孩子们身上出现的问题及需要家长配合的地方，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。

　　今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。

　　一、下面先谈谈防雷雨的安全常识：题目《防雷雨安全常识》。

　　1、各位家长在孩子上学前通过电视台、电台、网站、电话等方式了解当地气象台发布的气象预警信号，以气象部门发布的台风黄色、橙色、红色预警信号和暴雨红色预警信号为停课信号。

　　2、在孩子上放学路上，节假日等脱离学校和老师监管时段，切实担负起监护人的责任，关心关爱，监督指导孩子的学习生活，不要让孩子随意外出游玩。

　　3、在雷雨天气多关心、照顾子女的安全，叮嘱带好雨具，遇暴雨或雷电恶劣天气时，上放学尽可能家长接送。

　　4、学校放学时间，刚好遇到极端天气时，教导子女不要急于离校，在教室里等候家长或等天气好转时再离校。学校会保护好在校学生安全。

　　5、教育孩子不要到河边、水库、山塘等危险区域游玩，不要结伙或私自外出郊游。很快也将入夏，天气变暖，教育子女不要到无正规救生员的场所游泳，游泳必须在家长的陪同下进行。

　　雷暴来了，防雷电，妈妈一定要告诉孩子:

　　1.不要在楼顶或树下避雨

　　不要继续在楼顶等建筑物顶部玩耍，也不能进入孤立的棚屋、岗亭、大树下避雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢；

　　2.不要在水面和水边停留

　　在河里、湖泊、海滨游泳，在河边洗衣服、钓鱼、玩耍等都是很危险的；

　　3.不要快速移动

　　雷雨中最好不要奔跑，更不适宜开摩托车、骑自行车，在雷雨中快速移动容易遭雷击；

　　4.远离金属物质

　　在雨中走时，不能撑铁柄雨伞，手拿铁等金属类的玩具最好收起来；避雨的时候要观察周围是否有外露的水管、煤气管等金属物体或电力设备，不宜在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁路轨道附近停留；

　　5.不能玩手机

　　雷雨天气告诫孩子不能玩手机。尽量别拨打或接听电话，家里的座机也避免使用，因为避雷针只能保护建筑物，但对沿架空电线、电话线侵入的雷电波却无能为力。

　　6.雷雨天气注意穿鞋

　　在雷雨天气赤脚行走或避雨，会加大了被雷击的可能性。贪玩的孩子应该立即穿上鞋子，或者在脚底垫上塑料等绝缘体。

　　7.不要淋浴洗澡

　　行雷闪电时不宜淋浴洗澡，因水管与防雷接地相连。住高层的，还要注意关闭门窗，预防雷电直击室内或者防止侧击雷和球雷的侵入。告诫孩子不要把头或手伸出户外，更不要用手触摸窗户的金属架。

　　如果刚好在户外雷区，请教孩子这样做：

　　1.严禁奔跑，不要张嘴，应立即双膝下蹲，同时双手抱膝，胸口紧贴膝盖，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击；

　　2.应迅速躲入有防雷设施保护的建筑物内，或有金属顶的各种车辆及有金属壳体的船仓内；

　　3.雷电交加时，头、颈、手外有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，并丢弃身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等，这样可以减少遭雷击的危险；

　　4.如果在户外看到高压线遭雷击断裂，因为高压线断点附近存在跨步电压，身处附近的人千万不要跑动，应双脚并拢跳离。

　　如果是在屋内，关闭门窗十分关键，还要给家庭电器断电……

　　二、现在由我结合班级的实际情况向大家谈谈我的一些想法和建议：

　　现在我们看看这次中段考的成绩（班前10名和各课前10名的学生）。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这次考试中也可以看出很多的问题：有些孩子的基础知识掌握的还不够扎实；有些孩子听课习惯不够好，导致课堂上的很多知识点有所落漏；部分孩子的分析、判断能力还有待进一步加强，等等。

　　（一）、成绩背后的问题：

　　1、有个别同学上课自以为是，上课不够专心、甚至开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。

　　2、有些同学作业马虎，错的多，随便填完就算。老师上课讲解的时候又不听讲，没有及时更正。

　　3、竞争意识不强，部分同学成绩波动比较大，偏科现象突出。

　　4、学习不扎实，没有落到实处。

　　5、个别同学有抄作业的现象。

　　6、学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。

　　（二）、希望家长配合

　　认真督促，仔细检查

　　跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业更正、测验（练习）。督促孩子每天独立、认真、快速地完成家庭作业，并让孩子检查作业、放学做作业的，按规定时间做完作业再做其它事的习惯。家长在仔细检查孩子的作业时，如发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真、严谨的学习态度和良好的学习习惯。

　　三、现在我介绍我们班的情况：

　　（一）纪律。

　　1、班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。

　　2、部分听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。

　　3、不分男同学太爱动，自我约束能力较差，下课爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

　　（二）卫生。

　　1、饮水问题：要求自己带水壶回来，不买外面的矿泉水。

　　2、部分同学有不好的习惯，抽屉里经常有垃圾不及时清理。

　　3、勤洗头发，剪手指甲（如果学校统一检查时，请家长按要求带你的孩子去理发，剪手指甲）

　　（三）学习。

　　1、同学们学习有偏科的情况。

　　2、学习的主动性不够，有时不完成作业，没有及时复习。

　　3、有些同学的作业马虎对待，随便完成就算。

　　（四）行为习惯。

　　1、部分男同学讲粗口，家长在家要注意语言教育。

　　2、部分同学爱给同学起外号。

　　3、有些同学回校比较晚，快上课了才回到学校（有些同学是在学校外面的小买部看玩具，买零食等；有些学生在上学的路上抓螃蟹、抓鱼等）。

　　4、值日工作不到位，到自己值日了，也不早些回学校。

　　希望家长知道：

　　我们学校上课时间是：上午8：00—11：40，下午2：00—4：40，但我们要求学生：早上7：45回到学校（如值日的要7：30回到学校）。下午1：45回到学校（如值日的要1：30回到学校）。有部分学生找借口说很早来学校，又很晚才回家，这点要求家长们特别注意，你的孩子究竟在干什么呢？出了事怎么办呢？谁负责呢？

　　希望家长积极配合：与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常的与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。

　　四、现在我说说英语这一学科的特点和要求：

　　一、英语不是中国的母语，他是一种世界性的语言，可以说很多家长都知道学习英语的重要性，绝大数的家长都粉肠配合，注重英语氛围的培养。每天让孩子们大量地听磁带、背单词、坚持背课文、看英语节目或课外书的习惯。

　　但是由于英语不是母语，一些家长对英语出现误区。

　　1、不够重视、配合。学生除了在学校上英语课，回家不重视：听、读、背、写。

　　2、有不完成英语的习惯，开学发现很多同学不完成《活动手册》、英语周报，或者乱做的习惯，在家不听录音的现象也比较严重。

　　3、不太注重英语学习氛围的营造。

　　二、英语教学存在的问题

　　1、知识面广，难度增大。现在广州版的教材单词量大，句型较多。

　　2、对一部分学生来讲，困难重重。如刚开始的时候会觉得课文难背，单词找不准规律很难背。要让孩子尽快适应，必须在开始的时候狠抓英语习惯的培养，养成听、读、背、写的好习惯。