自我介绍1500字（通用25篇）

自我介绍1500字 篇1

　　团支部成立于20xx年9月，现有成员20名（其中正式党员1名，预备党员5名），分别来自于祖国大地的各个地方，现在我们全体成员的共同努力下，正在向建设一个制度健全、作风优良的团支部的目标迈进。

　　我们团支部拥有着健全的支委会制度，由张诚同学担任支部书记，马军同学任组织委员，刘伟光同学任宣传委员。

　　我们的团支委完全以民主的方式组建产生的，是经由召开支部大会进行民主选举而产生的各支部委员，因此有着深厚的群众基础，为支部所有团员所认可、拥护，也因此我们支部的各项组织工作都得到了所有支部成员的支持和配合。

　　根据大学班级设立的具体情况，我们把支部大会和班会合并，定期召开会议或举行团日活动，组织大家交流对本阶段的学习、生活的感受、看法和建议，在交流的过程中，我们获取了支部成员在学习、生活中遇到的问题、看法，并采取了相应的应对措施，不断完善我们团支部、班级的学习、生活氛围，并且在交流的过程中支部成员间的了解日益加深、关系更加融洽，集体的凝聚力不断提升。

　　同时，鉴于班委各项事务繁重，团委事务较为轻松地具体情况，我们支部委决定在于班委密切配合的基础上，协助班委处理一些事务，并且在处理事务的过程中贯彻对相关支部成员的思想沟通、教育工作，力求把各项思想教育工作落实到具体事务上，以实际行动鼓舞、引导团员的思想，以此做好团员的思想工作，在实际进行过程中，这种方式取得了良好的效果，支部成员的思想都有了很大的进步和提升。

　　思想建设篇

　　考察一个团支部是否优秀，首先就要看这个支部的思想情况，因此，我们支部始终都把思想建设作为团支部建设的重中之重。

　　我们定期举行团日活动，形式并不只拘泥于座谈会上，我们也会以聚餐、郊游、生日聚会等形式来开展，力图使支部成员在最轻松、愉快的环境下来审查自己的思想、畅谈自己的感受体会、深思自己的人生意义，进而体会党的思想、方针的内涵和优越性所在，从内心中树立起为社会主义事业贡献力量、实现自己人生价值的人生目标和远大志向，避免使思想教育流于形式，使人产生厌烦情绪。这种进行思想教育的方式被事实证明是成功的，这可以从我们支部成员的思想进步、推优入党情况看出：

　　在大一上学期，在团支部的思想教育、引导下，我们团支部20名团员中共有16名团员在第一学期就写下了入党申请书，占到了团员总数的80%。截止本学期为止，我们团支部共有正式党员1名、预备党员5名，入党积极分子8名，并且本学期入党积极分子中还有两人将要被发展为党员。

　　党员及积极分子比例图

　　8, 38%

　　从图中可以看出，我们团支部的支部成员中，入党成员占了近三分之一，入党成员和成为入党积极分子的成员总数占了所有成员数的近70%，这充分说明了我们支部思想教育工作所取得的成绩和我们支部成员的思想先进。

　　学习篇

　　作为学生，学习是我们的本职任务。在学习方面，我们物理系团支部拥有着优良的学风和活跃的学习、讨论氛围，从大一开学到现在大三下学期为止，我们班的成绩一直都非常优秀，拥有着高优良率和很低的不及格率，在大一下学期的考试中，我们班还创造了零挂科的记录，在整个五个学期中我们班的平均不及格人数也只有一到两人。而在学习风气、讨论氛围以及最终的成绩上，我们班都受到了各科任课老师的认可和赞扬。

　　大一开学我们物理系就开始学习数学分析，作为原本是数学系专业课的这门课程，历届学生、老师对它的难度都深有体会，刚开始我们也是被数学分析的巨大难度所困扰，感到授课内容很难听懂，但是我们班的所有成员都没有退缩或气馁，我们反复研读课本、讲义，找来各种相关参考书阅读、做题，上课时打起120%的精力认真听讲，对任何弄不懂的问题都请教老师或和同学进行讨论，最后在第一学期期中考试之前我们就适应了数学分析的学习，打下了坚实的基础，并且在期中考试中取得了非常优异的成绩，受到了授课教师王杰老师的认可和赞扬。而在大二上学期的数学分析课程我们是和数学专业的所有班级一起上的，虽然换了授课老师，但是我们班仍然保持着对数学分析课程学习的重视和认真精神，最后在数学分析的结业考试中，最高分是属于我们班的！这充分说明了我们班对数学分析课程付出的努力和我们班学风的优秀和认真、拼搏的学习精神。 我们支部的寝室风气也非常好，在寝室中大家经常讨论不懂的问题、畅谈对科学、知识的体会和感想、畅想未来的人生理想等等，大家不时的相互“拜访”各自寝室，彼此关系融洽、集体凝聚力不断加强。我们班所有同学都购置了电脑，但都用于辅助学习、查找资料和学习劳累时的放松，没有一个人沉迷于电脑游戏，导致耽误学习、产生掉队现象。

　　在英语学习方面，我们全体成员都有很高的积极性，在大一下学期我们班共20人参加了英语四级考试，仅有两人没有通过，通过率达到了90%，这充分说明了我们对英语学习的重视程度和努力程度。截止本学期，我们班已经有一半人通过了英语六级考试，英语四级考试未通过人数仅剩一人。

自我介绍1500字 篇2

　　大家好，我叫，今年xx岁，是从原来的x班来的学生。认识我的人都知道，我是一个很不安分的人，话特别多，笑声非常有穿透力。我目前正在努力学会控制自己的音量，在这里敬请大家多多督促我。

　　我对文字特别感兴趣。我曾经在录像里看到，自己一岁生日那天抓周，摆在眼前的什么玩具都没有拿，偏偏爬到最远的地方抱起了一本书。因为当时已经认了字，我翻开书就高高兴兴地开始看。我爸爸为了试探我，一把把书从我手里抢走，然后我一下子就哇哇大哭起来。直到现在，我对文字还是这样执著。从二年级到现在我已经写了四部长篇小说和n多本周记。初中三年，我连着拿了三个全国征文一等奖，还在中国少年作家学会担任北京分会的副主席，这些成绩让我特别高兴。我在两个杂志开设了个人专栏，每个月都会把最近写的文章登上去。大概两个月之后，我的专栏里还会出现一篇我初中时候写李秋生李老师的文章，到时候大家可以看看。另外，我也试着用英文写过两部小说和一部诗集；我最喜欢看泰戈尔的诗，自己也从中学到了不少技巧。

　　我特别喜欢音乐，古典和流行的都很喜欢，还经常去听古典音乐会，就连初三一年我都去听了七八场，过两天，我还要去听喜欢的歌手李宇春的首唱音乐会。我喜欢弹钢琴，虽然小学考完了七级之后就再也没去考级，但我不止会弹许多古典名曲，还会自己编曲弹我喜欢的像“冬天快乐”这样的歌，还有仙剑主题曲之类的流行音乐。

　　我还特别喜欢做饭，这个暑假我就一直在给家里做午饭和晚饭，做得反正比咱们学校食堂的饭菜要好吃。

　　大家好，我叫甘丽丽，x年毕业于江苏省盐城师范x大学音乐系。从教以来一直担任小学音乐学科教学，曾获得称号、小学音乐学科教学能手、小学音乐课比赛一等奖、参加汇课比赛获得一致好评。在多年的教育教学中，积极参加校“情知教学”与“学生道德情感的培养”教改课题实验。形成了“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。在音乐活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导学生终身喜爱音乐的兴趣。

　　我比较擅长表演。我初二曾经自编自导自演过一个英语剧叫“偷看短信”，和当时班里的张铮同学和杨纯萌同学扮演一家三口，演得很成功，观众当时笑得整个教室都在抖。我在上小学之前就出演过麦当劳、椰树椰汁之类的广告，还演过一个电视剧，只记得演我妈妈的演员是王姬，但是我真的要怪我现实中的妈妈，因为她给我接戏的时候根本就没有看本子，也不知道我演的结局是从山上掉下去摔死了，直到拿回来拍好的片子突然看到一堆大人跪在地上伤心欲绝地给我烧纸钱，我妈妈才大呼后悔；更可气的是我爸爸还在一边冷笑，说没把我的黑白照片挂在墙上就不错了。在那之后我就再也不演东西，开始好好学习天天向上了。

　　为了使在校所学的知识更好地应用到实际生活中，去到x培训中心，通过三个月的实践训练，全面系统地学习了平面方面的专业知识与技能，能够应用平面设计的相关软件(Photoshop图像处理软件、Illustrator与CoreIdRAW矢量绘图软件InDesigin与Pagemaker排版软件)做基本的图像处理、海报、企业宣传册等，能够将所学知识真正应用到实际生活中。(主要交代你之前的实习经验以及技能运用方面的状况，最好用一些具体的数据来表达)在投身于社会之际，