小学实习老师的自我鉴定（15篇）
在自己实习的这段时间里，我也遇到了各种各样的事情，也在处理学生的各种问题以及自己工作上的各种问题的过程当中，积攒了很多的经验，也得到了很多的成长，我也顺利的从学生到老师的转变，短短的`实习期也让我全方面的体会到了教学的酸甜苦辣，在工作的过程的当中，我也曾感到困惑，感到失望，也对未来充满了希望和向往，无论是遇到了什么样的事情，也不管过去的几个月时间里，自己的工作情况怎样，至少在现在这个时候，我也从来没有后悔自己的选择，没有任何的后悔自己成为了一名教师，反之，我也很荣幸自己成为了一名教师，可以通过自己的努力去带给学生更多的知识，用心的为他们成长而付出自己的力量，所以不管未来将会遇到多么艰难的问题或是挑战，我都一定会坚守在自己的工作岗位，用自己的方式去带给学生更多。
刚开始教学的时候，因为自己太过于年轻，所以在课堂上也没有太大的威慑力，自己在学生面前也没有很大的威信，加上自己所面对的是小学生，正是喜欢玩闹的时候，所以很多的时候，自己的课堂都感到有些无奈，不能很好的去管理好他们也一度让自己感到受挫和失败，但是慢慢的，通过学校的同事们的帮助，我也很好的适应了自己在学校的工作，也更加的懂得了自己在课堂上应该要注意的事情，以及通过其他老师和班主任的协助，我也慢慢的建立起了自己的威信，有时候班上的学生捣蛋调皮的时候，我也会用自己的方式，和他们像是朋友一样去交流和沟通，耐心的指出他们的错误，也让他们意识到自己的错误，然后慢慢的指引他们去改正，所以经过自己的努力和真心的对待，现在我也是一个在课堂上受人尊重的教师，在课外可以很好的和学生交往沟通的他们的朋友。
通过这段时间的实习，我不仅仅学会到了自己在工作上的注意事项，也更好的提高了自身的教学能力，我也可以独立的去完成教学任务和学校的工作，未来我也会继续加油努力，去做好一名教师所应该要做好的每一件事情。
6.小学实习老师的自我鉴定 篇六
20xx年10月8日至20xx年12月2日，本人在xx小学进行了为期8周的教育实习实践。在指导老师和班主任的指导下，本人顺利地完成了实习任务，受益良多。现做以下自我鉴定：
在班主任工作方面，本人积极主动，认真负责。从实习开始本人就特别注意原班主任的言行举止，从班主任身上本人学到许多。班主任以身作则让我懂得了班主任工作极其繁琐，作为一名好的班主任必须要具备爱心和耐心。在班主任的指导下，本人迅速了解了班主任的常规工作。在实习期间本人能尽快了解和熟悉学生，主动与原班主任沟通，做到多请示多汇报，努力协助配合班主任的工作，帮助班主任管理班集体，积极参与到学生当中，每天做好班主任的常规工作。班主任的工作让我与学生之间的距离大大拉近，锻炼了我与学生之间的沟通交流能力，锻炼了我的管理协调能力，班主任工作还告诉我要学会换位思考，只有多从学生的角度出发去思考问题，才是真正意义上的“为了学生”。
在语文教学方面，我对教学工作，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过两个月的实习，获取了很多宝贵的教学经验。本人认真对待每一节课，认真备课讲课，课后能及时跟学生取得教学反馈，并虚心听取指导老师和队友的评价和建议。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。因此，在课堂教学中本人灵活应变，努力坚持用激情去感染吸引学生，灵活运用多种教学手段，能较好地掌控课堂，完成教学目标。经过语文的`教学实践，本人的教学能力得到质的提高，更好地理解了课堂上所学的理论知识，对自身的优点与不足有了更深的了解，这将会大大促进本人的专业素质的提高。
在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。班主任工作和语文教学实践都让我深刻地感受到作为一名合格教师的不简单，站在教育的前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，要为人师表，争创光辉。
7.小学实习老师的自我鉴定 篇七
实习的生活非常的充实，也让人感悟了许多。三个月的时间并不是很长，但足以让我吸收这份事业中心的思想和精华。实习期间，我从一名入门教师慢慢变成了一名成熟的教师，这其中的成长是可见的，也是我这次实习当中成长快的一个阶段，所以很感谢这次经历，也很感谢学校愿意给我这样的一个机会进行实践。在此我想对自己这三个月的实习进行鉴定，希望能够不负时光，也不负这份事业的荣光。
刚开始进行实习的时候，我不知道该从哪里开始，因为到一个陌生的环境，并且要踏入一个真实的讲台上进行工作，这一切对于我来说都充满了挑战。我知道自己的性格或许是比较内向，但其实我的内心住着一个热心的小女孩，我想把自己所知道的一切都传授给我的学生，我希望能够通过自己的影响，让孩子们走向一条更好的道路，这是我走进教师这个职业的初心，也是坚持我一直努力下去的决心。虽然尽管自己比较内向，但对于这份事业来说，我想自己可以尽可能的学习外向，更加自信一些。
