2025年儿科实习生自我鉴定（15篇）

　　今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极向各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自己，完善自己，超越自己是我崇尚的理念。

14.2025年儿科实习生自我鉴定 篇十四

　　实习期间，我在xx医院儿科部门完成了为期六个月的实习工作。在此期间，我深入临床一线，积极参与各项医疗活动，对儿科疾病的诊疗流程、儿科医生的职业素养以及与患儿及其家属的沟通技巧有了全面而深入的理解和体验。现将我的实习情况及自我鉴定汇报如下：

　　一、理论知识与临床实践相结合

　　在实习过程中，我系统学习了儿科常见病、多发病的病因、病理、临床表现及治疗方法，如儿童肺炎、腹泻病、营养不良、过敏性疾病等。

　　同时，通过跟随带教老师查房、参与病例讨论、观看手术操作等实践活动，我对理论知识有了更直观、深入的理解，也掌握了儿科疾病诊断、治疗、预防的基本技能。

　　二、临床技能提升

　　实习期间，我积极参与患儿的日常护理、病情观察、药物注射、雾化吸入、健康宣教等工作，熟练掌握了儿科常用诊疗技术的操作规范。

　　在带教老师的指导下，我独立完成了一定量的体格检查、病历书写、医嘱开具等工作，锻炼了临床思维能力和实际操作能力。此外，我还参与了儿科急救演练，对儿科急危重症的识别与处理有了初步认识，提升了应对突发状况的能力。

　　三、医患沟通与人文关怀

　　面对儿科患者这一特殊群体，我深感沟通与人文关怀的重要性。在实习过程中，我努力学习并运用适宜的沟通技巧，耐心倾听患儿及家长的诉求，用通俗易懂的语言解释病情及治疗方案，以缓解他们的焦虑情绪。

　　同时，我注重尊重患儿的个体差异，关注其心理需求，积极参与病房活动，营造温馨和谐的就医环境，力求做到“有时治愈，常常帮助，总是安慰”。

　　四、团队协作与职业素养

　　实习期间，我积极参与科室的各项事务，与医护人员保持良好沟通，尊重并学习他们的专业知识和经验。

　　在团队协作中，我认识到儿科医生不仅要具备扎实的专业知识和技能，更要具备良好的职业道德和服务意识，时刻保持对生命的.敬畏之心。我严守医德医风，尊重患者隐私，对待工作认真负责，展现了良好的职业素养。

　　五、反思与展望

　　回顾实习历程，我深感儿科医生肩负的责任重大，对专业知识和技能的要求极高。虽然我在实习期间取得了一定的进步，但仍有诸多不足，如临床经验尚浅、专业知识体系有待完善、应对复杂病情的决策能力有待提高等。未来，我将以更加严谨的态度对待医学学习，持续提升专业素养，致力于成为一名有温度、有深度的儿科医生。

　　此次儿科实习经历使我深刻理解了儿科医学的特殊性与重要性，锤炼了我的临床技能，提升了医患沟通与人文关怀能力，强化了团队协作与职业素养。我将以此为新的起点，秉持对医学的热爱与执着，继续在儿科医学的道路上砥砺前行。

15.2025年儿科实习生自我鉴定 篇十五

　　自我在儿科实习以来，已历两月有余，这段时间的实习经历让我受益匪浅，不仅在临床医学知识与技能上有了显著提升，而且在人文关怀和医患沟通方面也有了深刻的认识。

　　实习之初，我对儿科医疗工作尚处于理论与实践相结合的摸索阶段，面对患儿及家属的焦虑与担忧，我深感责任重大。通过在儿科病房的轮转学习，我熟练掌握了新生儿护理、常见儿科疾病的诊断与治疗、儿童生长发育监测等基础知识和技能，切实提高了临床操作能力和应急处理能力。

　　在日常工作中，我尽力做到细心观察病情，耐心解答疑问，用心提供医疗服务。我逐步学会与患儿及家长进行有效的沟通，理解他们的需求与困扰，努力让他们在就医过程中感受到温暖与安心。我认识到，儿科医生不仅要具备扎实的专业知识和技能，更要有一颗关爱孩子、理解家庭的热心肠。

　　此外，我积极参与科室的各项学术活动和病例讨论，主动向导师请教疑难问题，不断提高自身的。临床思维能力和科研素养。在与同事们的协同合作中，我学会了团队协作和互助共享，更加深刻理解了儿科医生的职业精神与责任感。

　　总结此次实习经历，我深感儿科工作既充满挑战又富有意义。我将继续秉持医学生誓言，不断提升自己，致力于成为一名优秀的儿科医生，为保障儿童健康、助力他们健康成长贡献自己的一份力量。

　　后，我要衷心感谢实习期间悉心指导我的每一位老师和同事，是您们的无私教诲和耐心指导，才使我有了如此宝贵的收获和进步。