2025年教师教学工作个人总结（精选16篇）

16.2025年教师教学工作个人总结 篇十六

　　依据教材要求，本期我有的放矢的进展了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现美和制造美的本领。贯彻加强根底学问，开发智力，发挥学生的共性和制造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把学问性、趣味性和科学性融为一体。

　　一、激发兴趣，培育学生的“美”感。

　　兴趣，是做好每一件事的前提。为了提高学生的.兴趣，我经过让学生观赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系生活感受大自然的完善，从而激发他门的表现欲。

　　二、培育正确的绘画姿态，熟悉构图美。

　　作画，必需有良好的姿态(包括坐姿、站姿和握笔的姿态)。在教学中，我时刻提示、订正学生的姿态。

　　一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键。如：一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢构图很重要。我用直观的正误图例让学生进展比拟，让学生理解什么是构图饱满。

　　三、培育学生对颜色的感知运用。

　　五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我依据儿童对新奇事物的深厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的学问，进展临摹、写生、记忆画、想象画的练习。

　　经过这些绘画活动，使学生懂得了本学期的美术根底学问，把握造型技能，也增加了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，进展了他们的观看本领、形象记忆本领、想象本领和制造本领。真正让学生在全面进展的根底上进展自我的共性特长。

　　经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效：

　　1、教学过程中，能不断注意学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育。

　　2、学生对美术活动兴趣深厚，表现大胆积极。

　　3、在教学过程中能与学生建立公平、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习本领与必需的制造本领。

　　4、教学过程中，调整和改善教学方法，培育学生敏锐的感受本领和大胆的制造本领。