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工作总结范文

2025年初中语文教师工作总结(精选15篇)

2025-06-20 11:01:49工作总结范文打印
#工作总结写好总结是非常重要的,但也要非常困难的。写好总结,须从以往的工作实际出发,可养成调查研究之风。那么,我们该怎么写总结呢?以下是本站为....

11.2025年初中语文教师工作总结 篇十一

  转眼间,我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的“人民教师”,无愧于这一称号,我现将2008年度第一学期工作情况总结如下:

  一、在师德方面:加强修养,塑造“师德”。

  我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

  二、教学方面:虚心求教,强化自我。

  担任八年级两个班的语文教学的工作任务是艰巨的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名语文教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的`飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。

  首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在次的教学实践中来验证和发展这种理论。

  其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

  第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

  为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我大所能去提高自身水平,争取较出色的完成八年级语文教学。为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,继续向老教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老教师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证实了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩。

  三、学校各项活动情况:积极参与活动,严格要求自我。

  认真参加学校组织的各项活动。未耽误一节课。上班开会不迟到不早退,较好的遵守了学校的各项规章制度,今后继续坚持。旧的一年已过去,新的一年已到。我又要踏上新的征程,道远任重,我仍需继续加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

12.2025年初中语文教师工作总结 篇十二

  20xx年是平凡的一年,也是务实的一年,在这平凡而又务实的一年里,我主要是备好课,上好课,改好作业,读点书。

  一、备好课

  “课大于天。”教师主要的工作无疑是上好课,而上好课的前提必定是备好课。

  20xx年上半年,我在xx县xx技术学校挂职,教对口升学高一班语文。首次接触高中教材,自然要花大量时间去反复研读教材,精心设计教学过程。此外,我还利用周末和暑假时间整理出34篇原创教学设计,发到空间和博客上,有些教学设计的访问量超过1000人次,我心甚慰!不管怎么说,这些教学设计是我的心血,它不仅为我上好课提供了保证,也给别人提供了一点帮助。

  20xx年下半年,我在xx二中挂职。虽然我已经教了20年的初中语文,但感觉每仍然是从零开始备课。有时候,我也想偷个懒,把以前的备课笔记拿出来看看,但每次翻看以前的教学设计,我又不满意。今年四月份,我在xx技校临时接手一个春招班,来不及备课,我就把以前的备课笔记找出来看看,看看《祖国啊,我亲爱的祖国》这首诗是怎么上的。看了以后,我很不满意,在心里骂了自己一句:“xx,你以前都干什么去了!”来二中后,学情变了,教学设计更要随之改变。以前在乡下,孩子的基础弱一点,课堂上相对来说讲得简单一点、浅显一点;城里的孩子素养好一点,课堂上得有所拓展。因此,在备课上,我也是绞尽脑汁。遗憾的是每天就那么一点时间,即便想精心设计,也实在是难以如愿。

  二、上好课

  备好课不等于一定就能上好课,尤其是语文课。上好一节语文课,受多种因素影响,比如教学设计的科学性、课堂状况、教师情绪等。一年下来,大多数课我是比较满意的,但也有少数课上得糟糕甚至令人崩溃。一堂课没上好,下课后我会马上反思:是哪个环节出了问题?是教师的情绪不好、投入不够?一节课在这个班上失败了,我绝不允许自己在另外一个班再失败。令人略感欣慰的是,还没有出现课堂连续失误的现象。9月29日,我在910班上了一节公开课《行路难》,受到了好评。

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