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工作总结范文

2025年初中英语教师教学工作总结16篇

2025-06-13 11:22:59工作总结范文打印
#工作总结通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯....

  3)在研究过程中课题组教师的科研能力得到了锻炼和提高。

  6.存在问题:

  1)由于缺乏课题研究的经验,课题研究与课堂教学有时又脱离现象。

  2)对于一些学困生英语听力能力的培养效果甚微。

  3)由于时间的限制,学生不能很好地利用课余时间来提高听力水平。

8.2025年初中英语教师教学工作总结 篇八

  今年暑假,我县教育局组织了全县英语教师进行了为期8天的培训,开学之后,我们有进行了四次的集中培训,这四次是利用周末的时间进行的。本次培训,给我们上课的老师都是来自浙师大的。下面就是我的`一些体会。

  一、上级领导高度重视

  7月21日早上8:30开班仪式准时进行,遂昌县教育局雷永春副局长和教教研室李旭东主任发言,给予了我们很大的支持和鼓励。学习期间教研员一直跟到培训结束,每个环节都安排的井井有条,每个细节都做得非常到位,我们非常感谢他们对我们培训所付出的一切。看到上级领导的关心和支持,更增强了我们学习的信心。

  二、教师良好的职业精神和学员认真的学习态度

  1、教师们良好的职业精神

  首先教师们严格遵守作息时间。培训的这十几天他们严格遵守作息时间,无论天气多么炎热,他们从没迟到过,给我们所有学员树立了榜样。其次教师们穿着朴素大方。教师们都非常耐心。在课堂上如果我们有听不懂的地方老师们就耐心、细致的一遍又一遍地讲解,直到你全部弄明白为止。

  2、学员们学习认真。

  看到老师们那么敬业,学员们也学得非常认真。来自我们遂昌县各学校的70多位学员一直坚持早到晚归,不旷一节课,一直坚持到后。课堂上积极发言、参与讨论,后都学有所获。

  三、良好的师生关系

  经过半个多月的培训,我们不但学到了很多知识,还与教师结下了深厚的友谊。

  通过这次培训使我对自己和自己的教学都有了一个新的认识,更清楚地看到了自己的优势和不足,今后我会发扬自己的优势,改正自己的不足,不断地学习,不断地扩大自己知识面,不断地更新自己的知识,努力使自己能更上时代的步伐,做一个合格的人民教师。

9.2025年初中英语教师教学工作总结 篇九

  今年,我在七年级教英语。为了更好地总结经验,发现不足,改进未来的教学工作,本学期的教学工作总结如下:

  1.注重课堂教学,做一名受学生欢迎的好老师

  认真学习教材,认真学习学生,选择合适的教学方法,密切关注日常教学,认真备课,做好课堂教学的各个环节。我总是在课前认真备课。根据英语的特点和我班的学生,我设计ev每一个教学环节,力求以新颖有趣的内容吸引学生的注意力,课前认真准备,在课堂上,用幽默有趣的课堂语言和渊博的英语知识激发学生学习英语的兴趣,充分调动全体学生参与到英语学习中来运动与静止相结合,学习与实践相结合,嘴与手相结合的方法。

  2.树立多元评价观,平等对待每一个孩子。

  随着年级的提高,学生之间的学习差异越来越大。自一个学期以来,所有学生的学习成绩、英语兴趣、英语思维和英语口头和书面表达都有了显著提高,并且与其他类别的差距已显著缩小。

  3.注重情感交流,以情感人。

  在教学中,不仅要注重知识的学习,更要注重情感交流。通过情感交流,可以促进对知识的理解,达到掌握的目的。学生有不同的层次在教学中,我们努力关注每一个孩子,特别是那些自控能力差、注意力不集中或注意力不集中、参与能力差的学生。我们应该问他们更多的问题,提出更多的'建议,并提醒他用眼睛把注意力放在课堂上。对于优秀学生和中级学生学生们,还要特别注意给他们展示自己的机会。

  4.虚心学习,不断提高自己

  (1)听。只要学校有机会组织讲座,我就永远不会错过这个好的学习机会。或者利用空课,或者换班来听。听力课程不仅包括英语,还包括汉语和数学。听课的目的只有一个,那就是向别人学习并弥补自己的不足。

  (2)询问身边的老师。使用多种方式与同行老师进行业务交流和讨论,共同提高和进步未来,我将继续努力,在教育教学方面取得更大的成绩。

10.2025年初中英语教师教学工作总结 篇十

  本学年,在学校领导的安排下,我担任两个班的英语教学工作,在这个学年的教学工作中,感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,我觉得自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结:

  一、做到认真备课,授课。

  在备课时,我力争将教材目标和学生的实际结合,认真思考适合学生的教学方法和手段。学生的英语听、说的能力相对较弱,在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化,尽力去提高学生学习英语的兴趣,在培养兴趣的基础上训练学生认真读单词的能力,在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要,学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的.学习风气,为此,我制定了具体的计划和目标,作业进行分层布置,并且利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。

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