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工作总结范文

2025年小学班主任个人学期工作总结(15篇)

2025-05-17 10:55:25工作总结范文打印
#工作总结工作总结,主要包含工作中取得了哪些主要成绩,采取了哪些方法、措施,收到了什么效果等,这些都是工作的主要内容,需要较多事实和数据。以....

  通过上学期的观察和了解,我发现我们班有龙超、洪紫炎、张紫平、方鹏李云云等几位后进生,后进生人数挺多,而且大都是男生。他们大部分难于管理,学习不刻苦,成绩又差。因此,转化后进生是一项必不可少的,也是一项很重要的工作。因为后进生关系到我们班学习成绩的提高,关系到班级的更好发展。怎样对待后进生呢?多年的班主任工作经验告诉我,对后进生不仅要严格要求,还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如:对于他们身上出现的不良行为,我没有掉以轻心,发现他们的错误,及时指出,严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,捕捉他们的闪光点,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,为他们创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。

  一位教育家曾指出,教育的奥秘就在于坚信孩子"行"。我对后进生正是坚持了这样的态度,去关爱、赏识、严格的教育他们,所以,班内的几位后进生都取得了很大的进步。他们的变化,让我感到自己的努力没有白费。

  四、继续做好家长工作,双向管好孩子。

  孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。以前,我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时,一发现学生的.不良倾向,我就及时的联系家长,向家长介绍了解情况,与家长协商好有效的解决办法,共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学,更要与家长多联系,与家长共同管教。

  五、班级工作取得的成绩和收获

  1、班纪管理较好,形成良好的班风,养成良好的学习习惯。

  2、学生的成绩有所提高,周怡荣获书法二等奖,余佳伦荣获绘画一等奖,陈轶炜和饶雯清分别荣获作文一、二等奖。

  3、运动会上学生表现也很出色,荣获团体总分第一名。体操表演荣获二等奖。

  4、安全教育好,没有发生过任何事情。

  六、工作不足及努力方向

  经过一学期的努力,我和孩子们一起享受欢乐,一起承受痛苦,一起分享平淡。班级工作取得了一定的成绩。但"金无足赤,人无完人"。做的再好的班主任工作都会存在不足。这也是再所难免的。本学期,我感觉自己在班级管理中、教学中,做得还不够细致,有时侯想到了,由于思想上的懒惰倾向,没有及时把有些事做好,留下一些遗憾。有时见学生犯错误,也比较急躁,态度生硬,措辞不当,和课任教师的配合,也还有待于进一步加强等等。虽然很多孩子也给我带来不开心,但我还是很感谢他们,因为是他们使我得到了磨练,总结了经验,使我能够在以后的教学生涯中冷静的判断。

  总之,经过这一学期的进一步磨练和与学生的进一步磨合,现在我对四年级的班主任工作,感觉还是得心应手的。经过全体师生的共同努力,我班也己经形成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。下学期我将扬长避短,竭尽全力,继续不懈的努力,使自己的班主工作做的更好。

4.2025年小学班主任个人学期工作总结 篇四

  时间像流水一样,一晃又一年。回想起学生时代,时常浮现我心中的优秀班主任那一幕幕清新的印象——可亲、可敬、可叹;而今已为人师,眼前诸多优秀班主任为我树立了榜样,我多年担任班主任的经历,成长中让我倍感责任的重大。班主任工作任重而道远,付出了并不定有收获。打造一个真正良好的班集体,班主任工作是如此重要。

  曾经优秀的班主任感言:班主任在,学生能做好是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好的,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好的,则是一个失败的班主任。我从中深深地认识到,班主任的组织管理工作是很重要的:要想全面地教育学生,必须全面地了解学生,与学生打成一片,全身心地投入才是。

  班主任是学生的榜样身教胜于言教,我时刻注重自身建设对学生的潜移默化的影响,处处以身作则,上班从不迟到、早退、不舒服也坚持上课。要用满腔的.热情,朝气去感染学生,激励学生,学生的耳濡目染、久而久之,会敬而近之,会产生巨大的潜能。

  一、组建班组织,培养组织性

  班主任是一个班级的带头人。良好的班组织有着以点带面和以面带体的作用,班干部各尽其责,各尽其能:诸如,在安全、纪律、卫生、作业等方面井然有序,在哪环节出现问题,班主任能在早时间内解决,从而有些事会由大化小,甚至扼杀在萌芽状态,降低了危害性。有效的组织是班主任的左膀右臂,受益匪浅。

  二、深入班级工作,走进学生生活

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