2025年个人教学工作总结（精选16篇）
闫老师简要回顾开学到现在学习的内容，从观察地球仪入手，引导学生认识地球仪上的地理事物，进而引出本堂课的教学内容。整堂课充分调动学生的学习主动性，以纬线、经线和纬度、经度对比的方式处理教学内容，以生动的教学语言和良好的师生互动，营造了浓厚的课堂氛围。虽然本堂课容量较大，但思路清晰明了，基于老师娴熟的教学功底和对课堂灵活准确的把握，加上学生的主动思考和学习，得到了预期的教学效果，展现了青年教师的风采。
以教学促发展，以教研促成长。此次教研活动通过教学展示和评课，为青年教师提供了成长的平台，也加强教师间的交流，进一步引发老师对地理教学的思考。
3、教师培训活动
10月23日参加了全市的质量下乡百校行地理学科研讨会，听了徐华敏老师《黄河的治理》的新授课，荣成宋文娟老师和文登张华娟老师，同课异构《水资源》的新授课，徐毅老师做了中考答题分析，乳山教研员邵丽敏老师对中考试题做了分析。
11月25日，所有地理组青年教师参加区级为期一天的青年教师课堂大赛听评课活动，共听评课5节。
12月24日，所有地理组老师将参加市级为期一天的乡土地理培训。
五、存在的问题
在课堂教学中，在分层教学方面特别应针对学情细化目标分层，加强对不同层次目标要求的把握和具体程序、细节的实施等仍然缺乏完整的经验体系，对较低层次班级的课堂控制力有待提高；初二教学压力大，为赶进度，基本知识讲授完之后，往往在典例分析、实例练习部分时间较少，指导也不够有针对性，对学生课堂反馈的信息处理不够及时和从容。
六、努力方向和措施
1、课堂教学加强方法教学和概念教学，引导学生刨根问底和学以致用；激发学生的学习兴趣和潜力，让学生真正成为课堂的主体。
2、开展组内教学竞赛活动，及时评价、总结和提升工作，为教师提供切磋交流的机会，促使老师在工作上和生活上的情感交流，进一步增强团队意识，终取得和谐发展。
3、开展信息技术辅助地理教学的研究。这项工作要与地理教研组的整体工作相配套进行，与学校开展的信息技术教学相配套。
总之，下学期我们会继续努力，发扬成绩，积极参加各级各类教研活动，提高我们的教育教学理论水平和业务能力。
10.2025年个人教学工作总结 篇十
转眼间半学期过去了。本学期继续担任四五年级的英语教学工作，这半个学期以来，我坚持坚守岗位，认真上课以及认真改作业，在教学中我严格遵从课前认真备课，因材施教，努力实施课堂改革，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
一、教学方面
在教学中，认真备课，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个好学的学生。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学习的自信心。
在课堂上，认真授课。在教学新单词时，运用实物或者图片，激发学生学习英语的兴趣。在教学新句子时，鼓励学生表演对话，扮演角色，力争让他们学了就懂，懂了会用，能应用到实际生活中来。
在听力方面，为提高学生的听力水平，常让学生听英语会话的录音磁带，还让学生背书，记单词。
在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析，提高教学质量。
二、在辅导学生方面
首先，根据我所任教的四五班级的实际情况，这两个班的学生大部分还是比较积极，认真学习的；但这学期也有少部分刚转入的学生，成绩比较差。所以平时在辅导学生方面，我采取的是一部分学生“一帮一”活动，即优生带动差生，共同进步，另外一部分则是课后或者午休课给他们辅导。我发现，自从采用了这个办法，成绩较上学期有所提高。比如，四年级的张志伟同学，之前考试都是四五十分，这学期考试都能考70多分。再比如，五年级的余安同学跟许文康同学，听说这两个孩子语文数学都学得不错，偏偏英语成绩却很差。所以我利用午休课给他们辅导。经过这一段时间的努力，这两个孩子成绩都有所提高。
所以针对以上问题，在下半学期，我将从以下几个方面努力：
1.落实扎实的英语训练。
2.抓实平时的教学工作，注重每节课的教学质量，培养学生浓的学习英语兴趣，这是根本所在。还要做到每节上新课之前复习的连贯性。每节课豆芽哦抽出几分钟复习上节课学过的内容，做到温故而知新，巩固旧知识的基础上学习新知识。
3.加强学生的认读能力，在平时上早读课或者上课时，都要让每个学生张开嘴读英语。
4.强化单词记忆。要求每个单元的四会句子跟四会单词都要过关，这就离不开平时上课时多读，多认，多记。
5.精心设计每作业，全批全改，真正帮助学生巩固所学知识，对于做错题目的学生，当面辅导，及时订正。
