2024年幼儿园月度工作总结（20篇）

　　“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。对于教师，特别是幼儿园教师，那更是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的工作以来，看到每一个忙碌的身影，和自己次的实践体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教和爱护孩子们。

　　我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。

10.2024年幼儿园月度工作总结 篇十

　　随着夏日的热情逐渐升温，我们小班在七月份也迎来了丰富多彩的学习与生活体验。本月，我们围绕“快乐成长，探索自然”的主题，开展了一系列寓教于乐的活动，现将七月份的工作总结如下：

　　一、教育教学方面

　　主题教学活动：本月我们深入开展了“夏日乐园”主题教学，通过故事讲述、手工制作、户外游戏等形式，让孩子们了解了夏天的特点、动植物的变化以及防暑降温的小知识。孩子们亲手制作了夏日风扇、冰淇淋模型等手工作品，既锻炼了动手能力，又加深了对夏天的'认识。

　　语言与认知发展：继续加强语言训练，通过儿歌、故事朗读等方式，激发孩子们的语言表达能力和阅读兴趣。同时，引入简单的数学逻辑游戏，如颜色分类、形状配对等，促进孩子们的认知发展。

　　情感与社会性培养：组织了多次小组合作活动，如共同搭建夏日小屋、分享夏日趣事等，培养孩子们的团队合作精神和社交能力。我们还特别注重情感教育，通过日常互动，引导孩子们学会关心他人、分享快乐。

　　二、生活常规与习惯养成

　　卫生习惯：加强了夏季卫生习惯的培养，如勤洗手、多喝水、不随意触摸不干净的物品等，确保孩子们在炎炎夏日里也能保持健康。

　　午睡管理：考虑到夏季炎热，我们调整了午睡室的温度和光线，为孩子们创造一个更加舒适的休息环境。同时，加强了午睡前的准备工作，如播放轻柔音乐、讲述睡前故事，帮助孩子们更快进入梦乡。

　　自理能力：鼓励孩子们自己穿衣、吃饭、整理玩具等，逐步提升他们的自理能力。通过设立“小小值日生”制度，让孩子们在帮助他人的过程中感受到成长的快乐。

　　三、家园共育

　　家长沟通：通过家长会、微信群等方式，及时向家长反馈孩子们在园的表现和进步，同时也听取家长的意见和建议，共同为孩子们的成长出谋划策。

　　亲子活动：组织了“亲子夏日野餐”活动，让家长和孩子们在轻松愉快的氛围中增进亲子关系，同时也让家长们有机会亲眼见证孩子们在园的成长与变化。

　　总之，七月份是充满欢笑与收获的一个月。我们小班全体师生将继续努力，为孩子们营造一个更加温馨、和谐、富有教育意义的成长环境。

11.2024年幼儿园月度工作总结 篇十一

　　从离开学校到参加xx又渡过了紧张、充实而繁忙的一个月。这一个月虽然有点辛苦但也很扎实，感觉自己在各方面都成长不少。在此，要感谢幼儿园给我提供了这样一个成长的环境和开展的平台。

　　9月份，我正式进入xx班做配教老师，在某老师的带着，我跟某老师、某老师和某老师的配合下，班级各项工作都开展的比较顺利，现将工作根本总结如下：

　　一、教育教学工作

　　因为到了学期末，本月未开展主题教学活动，针对我班幼儿的年龄偏小的特征，在数学、语言、平安、空间智能方面等方面做了适当的调整，增加了一些教学内容，为本班幼儿进入大班做准备。某月某日xx对本班幼儿进行教学效果测查，从测查结果看，90%的幼儿对于语言智能、空间智能、平安知识等都掌握得很好，局部年龄稍小幼儿没有完全掌握(例如：xx、xx、xx等左右的逻辑关系还分不太清楚)。测查效果没有上好，原因在于测查前没有针对幼儿的年龄特征进行复习，一些歌曲和儿歌幼儿有些不记得了。

　　二、区域活动

　　本月未设置新的区角，但在各区角又投放了新的操作材料。例如给贝贝超市里的商品贴上标签标上价格，让幼儿进行“购置〞的`角色游戏。在美工区增添水墨、颜料，让幼儿进行吹画、棉签添画、牙刷喷画等活动。我们还设置了进区卡和进区牌，幼儿根本能掌握进区插卡，并按规定的人数进入区域。每天进入区域前，我们会给幼儿介绍一种新的区域游戏，给幼儿提供参考。区域重点在于锻炼幼儿的精细动作能力。由于我每天下午要到美术才艺班进行配教，所以区域活动根本由陈老师和两位实习老师负责，区域规划表有时不能按原方案进行，我个人对幼儿的区域活动观察也不够，需要我们努力进行调整。

　　三、保育工作

　　本月幼儿出勤率有所下降，幼儿服药现象比上月有所增加，这需要我们老师在孩子养护方面多关注，提醒幼儿及时更换衣服，多喝水。从某月xx日起，幼儿开始服用凉茶，只xx、xx因自己带药没有喝。本月新进了1个新生xx，她在情感方面适应能力较好，能在较短的时间内适应集体生活，但吃饭较慢，不会拿筷子，需要我们多关注。