2024年幼儿园月度工作总结（20篇）

　　3、加强自身基本功的训练。

　　4、加强理论学习、充实提高自己。努力克服自己性格中的弱点。

　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。

4.2024年幼儿园月度工作总结 篇四

　　随着夏日的热情与孩子们的欢声笑语，我们小班在七月份圆满地结束了本月的各项教育教学及保育工作。回顾这个月，我们围绕“快乐成长，健康一夏”的主题，开展了一系列丰富多彩的活动，不仅促进了孩子们在身体、智力、情感及社会性等各方面的全面发展，也加深了师生、家长之间的情感联系。

　　一、教育教学工作

　　主题教学活动：本月，我们结合季节特点，设计了“夏日炎炎，清凉一夏”的主题活动，通过故事讲述、手工制作、歌曲舞蹈等形式，引导孩子们了解夏天的特征，如炎热的.天气、丰富的水果、防暑降温的方法等，激发了孩子们对大自然的热爱和探索欲。

　　日常教学：继续巩固和拓展孩子们在认知、语言、艺术、科学等领域的学习。在语言活动中，鼓励孩子们大胆表达自己的想法，提高他们的口语表达能力；在艺术领域，通过绘画、手工等活动，培养孩子们的创造力和想象力；在科学活动中，引导孩子们观察自然现象，激发他们的好奇心和探索精神。

　　生活习惯培养：加强了对孩子们个人卫生习惯的培养，如勤洗手、正确用餐礼仪等，同时也注重培养孩子们的独立性和自理能力，如自己穿衣、整理玩具等。

　　二、保育工作

　　健康管理：随着夏季的到来，我们加强了班级卫生消毒工作，确保孩子们在干净、整洁的环境中学习与生活。同时，密切关注孩子们的身体健康状况，及时发现并处理小病小痛，防止疾病传播。

　　饮食管理：根据夏季气候特点，我们调整了孩子们的饮食结构，增加了清凉解暑的食物，如绿豆汤、西瓜等，同时也注重营养均衡，确保孩子们获得充足的营养。

　　午睡管理：为了让孩子们在炎炎夏日中得到充分的休息，我们优化了午睡环境，如调整室内温度、使用遮光窗帘等，确保孩子们能够安心入睡。

　　三、家园共育

　　家长沟通：本月，我们通过家长会、微信群等多种方式与家长保持密切联系，及时分享孩子们在园的学习生活情况，听取家长的意见和建议，共同促进孩子们的健康成长。

　　亲子活动：组织了“清凉夏日亲子游”活动，邀请家长与孩子们共同参与，通过游戏、野餐等形式增进亲子关系，也让孩子们在户外活动中体验到了夏日的乐趣。

　　四、反思与展望

　　回顾七月份的工作，我们取得了不少成绩，但也存在一些不足之处。在未来的工作中，我们将继续加强教育教学研究，创新教学方法和手段；同时，进一步细化保育工作，提高服务质量；加强家园共育工作，形成教育合力。我们相信，在全体教职工的共同努力下，小班的孩子们一定能够健康快乐地成长！

5.2024年幼儿园月度工作总结 篇五

　　忙忙碌碌的九月过去，我们共同走完了中班的第一个月，孩子们也从小班弟弟妹妹，成为中班的哥哥姐姐，和老师一起展开了新的幼儿园生活。新学期我们有了新的保育员阿姨，也加入了一些新朋友，经过一个月的相处大家逐渐从陌生到熟悉，回顾这一个月，点点滴滴，其乐融融。

　　一、教育教学

　　本月我们开展了《我和朋友在一起》和《快快慢慢》主题活动。在主题《我和朋友在一起》中，我们引领孩子学会结交朋友，学会融入群体，为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围，把微笑送给朋友，从朋友那儿汲取欢乐，给朋友带去欢乐。语言活动“有朋友真好”通过欣赏___之间的故事让幼儿体验到了朋友间相互惦念、关切的心情；通过语言活动“想让你高兴”，理解故事中___为了让朋友开心所作的的努力，进一步感受友谊的含义；通过科学活动“有趣的螃蟹”了解螃蟹的外形特征和爬行方法，学习一些简单的观察方法，并尝试用语言表达自己的观察发现。

　　主题《快快慢慢》中，综合活动“马路上”带领幼儿到马路上观察来往的车辆与行人，引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感知事物差异的好奇心；美术活动“各种各样的车”让幼儿还充分发挥想象，设计了各种造型的车。线描画特色活动“爱旅行的蜗牛”，让幼儿学画蜗牛，并用点和线装饰蜗牛。

　　本月我们安排了新的座位，学习了新的早操，还选出了小组长，我们学会当值日生分发活动所需的材料和工具。

　　二、卫生保健

　　随着秋季的.到来，我们与保育员注重做好秋季的安全卫生工作，提醒幼儿注意防寒保暖，保证幼儿充足饮水。同时，我们还开展了安全教育活动“园内设施要小心”和“过马路要遵守交通规则”，提高了幼儿的自我保护意识。结合9月20日“爱牙日”，我们开展了“白白的牙齿”健康教育活动，增强了幼儿保护牙齿的意识，丰富了幼儿保护牙齿的方法。

　　三、家长工作

　　我们有效利用《家长园地栏》、班级网站、家长会等形式让家长了解幼儿在园的情况，并且将家长家教经验进行交流和分享，还进行家长学校授课活动，向家长介绍了中班幼儿的年龄特点和教养方法，发动家长参与体育器械的自制活动。同时，认真开展“走进学生走进家庭”家访月活动，与家长交流沟通，共同促进幼儿的健康和谐发展。