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工作总结范文

2024年小学班主任个人年终工作总结(20篇)

2025-01-03 01:37:47工作总结范文打印
#工作总结总结是做好各项工作的重要环节。通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往工作中的优缺点。以下是本站为大家准备的....

  各级各科老师均能在七点半之前布置当天作业,老师们选择适合自己班级情况的方法进行线上教学,学生参与度与作业提交量有进步。教师作业批改很认真及时,全校老师都用了系统的'教学平台,极大地提高了老师的作业批改效率!

  二、不足:

  各班都存在有个别学生不能及时上线学习。家长配合度不高,一再催促,就是提交作业不及时。同学们对美育方面的教学不是很重视。

  三、亮点:

  各班都通过直播进行了教学,从课堂气氛,课堂反馈来看,大部分同学都能进入学习状态,认真听课。

  四、表扬:

  从老师备课,上课情况来看大部分老师都能认真,值得表扬。如一一班李婷老师,一二班刘亚蒙老师,二一班李晓红老师全天在线辅导,督促鼓励同学们尽快完成。四一班语文老师备课认真,课本上的一排排字迹,足见老师在课下用的心。五六年级的数学老师批改作业认真,作业本上圈圈画画,对孩子们出错的地方及时指出,并会在课堂上做详细的讲解。

10.2024年小学班主任个人年终工作总结 篇十

  本学期本人担任四(7)班的副班主任,我尽力配合班主任做好各项班级管理工作,指导学生各方面的发展,尤其是学生日常行为习惯的养成教育,以减轻班主任的负担。为了使今后工作更顺利地开展,现对本学期的副班主任工作情况作如下总结。

  我关心班级的黑板报工作,认真督促完成班级的黑板报和学习园地,并经常和学生一起交流出黑板报的经验感想,并适时提出有关建议,让学生在出黑板报的过程中进一步提高他们的板报宣传水平。

  在班级早操、大课间时,我总能及时到位,认真督促管理。时时为学生做典范。平时常常深入班级,了解学生的情况,同学生建立良好的师生关系。对班级中一些学生所出现的不良情况,我能及时地进行针对性教育,采取适当方法,和学生交流想法,并及时向班主任进行汇报,尽快妥善地解决问题,为建立良好的班风尽自己的一份力。平时我能认真组织好学生打扫班级卫生,经常指导学生保持教室干净整洁,教室桌椅摆放整齐,经过努力,使得班级的`卫生取得了很大的进步。

  在平时的工作中,我总能认真完成班主任交给我的各项任务,较好地减轻了班主任的有关工作负担。

  总之,我能在搞好自己的教学工作的同时,较好地完成副班主任的工作任务。在今后的工作中我将更加努力,扬长避短,进一步协同班主任搞好班级的管理教育工作,争当校文明班级。

11.2024年小学班主任个人年终工作总结 篇十一

  为贯彻落实《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》(教师厅[20xx]3号)精神,切实提升我校班主任的专业素养和履行班主任工作职责的能力,建设一支高素质的中小学班主任队伍,充分发挥班主任在学校德育中的重要作用。现将小学班主任培训工作总结如下:

  一、明确目标,精选专题,培训内容针对性强。

  本次班主任培训围绕当前未成年人思想道德建设和中小学德育工作的任务,中小学班主任的理论和专业素养以及班主任工作技能和实务等方面,精心设计了课程计划,合理安排了的培训内容,为了让学习内容更贴近班主任工作实际,培训班还安排了一线班主任老师讲述班主任的专业成长等问题,让大家分享了优秀班主任的经验。

  这些经验介绍和交流给班主任老师以很大的帮助,让他们可以在做中学,在学中做,为他们更好的'做好班主任工作打下一个良好的基础。

  二、经验与思考。

  由于培训的针对性和目的性强,要求明确具体,方案切实可行,因此成效显著,主要体现在以下几个方面:

  一是对班主任工作重要性的认识上有了较大的提高。

  二是班主任工作的理念和方法得到了提升。

  三是班主任对法律、法规的了解更明确了。

  四是对做好班主任工作的信心更足了。

  五是培训的形式和培训的质量获得了普遍认可。

  但有些问题也值得注意:校本培训十分重要,对校本培训的开展和指导有待进一步探索。

12.2024年小学班主任个人年终工作总结 篇十二

  自从担任班主任以来,可以说为之劳心劳力,翻阅资料、上网搜索、向有经验者取经学习。目的就是把班级管理好,让学生形成良好的习惯,让班级拥有纯朴的班风。

  开始的时候,为每个学生建立了属于他们自己的“个性档案”,把每个学生的性格特征,一一记录在案。目的也是寻求根源,好对症下药,让每个学生都能感受到暖暖春风拂面而来。

  紧接着,又为每个学生建立了“联系档案”,每个学生不可能只会呆在学校里学习,碰到紧急情况时,作为班主任的我们有责任也有义务同他们的监护人进行通话交谈,这就自热而然的少不了同他们之间相沟通的桥梁——电话。

  在此,为了让他们得到全面健康地发展,为他们又建立了“家访档案”,不管是针对表现好的学生,还是变现差的学生,作为班主任的我们都有责任来监督他们的成长,家访档案的建立,也让我们亲眼目睹了学生进步的历程。

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