2024年班主任学期德育工作总结（精选30篇）
在十几年的教学中，我一直注意这方面的问题，平时关注学生们的言行，思想，努力去积累和总结经验。对此，关于以上提出的问题，我的看法是把思想素质教育作为基础，学习知识作为主体，良好的生活作为辅助。小学是学生们开始接受正规、系统的学习的开始，对他们的将来有着举足轻重的地位。因此，我们老师对学生们的良好教育是极其重要的。
一、以思想素质教育为基础
人的各种行为生活都是以他的思想为基础的，在小学阶段，我们对学生们的思想教育直接影响到他们将来的各种行为准则，这显得尤为重要。因此，我认为在这方面对学生们的培养包括以下内容：
1、教导学生做人的基本原则，学会明辨是非。这看似简单，实则包含了很多内容。明礼诚信，爱国守法，勤俭节约，敬业奉献，团结合作，这都可以作为行为准则。让学生从小养成这种意识，培养良好的思想品质，做一个正直的人，同时，教导学生初步认识是非善恶，让他们在心中初步树立一个正确对待外界的价值观，这对于他们来说，在今后生活中的各种判断、取舍有很大帮助。
2、培养学生团队合作的能力，在当今社会，这种素养极其重要。我在班级中经常安排一些任务让多个同学共同完成，教会他们如何分工，如何协调，都是为了锻炼他们的合作精神。而在这之上，要让学生有一个国家、集体的概念，让他们意识到自己是国家和集体的一份子，养成集体荣誉感，学会珍惜和争取国家集体的利益。
3、鼓励学生个性化发展，注重学生个人品质的培养。在教学中，我通过各种活动，交流会的方式让每个同学发现自己的特点，培养自己的个性，锻炼意志品质培养坚强、耐心、善良、宽容等各种个人品质，让学生全面健康地发展，这些也是他们在今后社会生活中实现个人价值的保证。
二、以学习知识为主体
作为一名学生，学习应是他在学生生涯地主要内容，所以我把学习作为培养学生的主体。而且学习不仅包括对知识的吸收，也有对未知事物的探索和学习，努力让学生明白学习是什么，为什么要学习，怎么去学习。
1、帮助学生树立对学习地正确认识，对待学习的正确态度，养成正确的思想观念。我有时召开一些班会课，让学生谈谈自己怎么看待学习的，是怎么去学习的，我从中发现，在现阶段，很多同学无法正确认识学习，更不用说有什么好方法去好好学习了，有的甚至以厌烦的态度去对待。显然，我们应着重培养学生这方面的思想认识，只有思想上重视了，认识上正确了，学生们才能在学习中更好更快地进步。
2、良好的学习习惯有助于学习的进步。我们应从细小处着手，帮助学生养成良好的学习习惯，让他们学会去掌控自己的学习。这对他们来说，在以后的学习生活中都是有很大帮助的。同时，培养他们学习的能力，让学生学会自己去学习，养成自主学习的观念，这需要在我们的指引和帮助下一步步完成。
3、注重学生基础性知识的教育。小学的内容基本上是为以后的学习服务的，为中学打下基础，所以学生们在小学阶段对基础性知识的掌握就直接影响到他们的中学学习。因此要加强这方面的管理力争让每个同学都能掌握基础性的知识，完成教学目标。
三、以良好生活为辅助
我认为良好的生活有利于学生个性化发展和他们的学习，良好的生活习惯是优异学习的保证。在生活中整齐规划，井然有序，学生才能更加专注于学习，而在生活中培养学生多方面的兴趣，各种特长，同样有助于学生的全面发展。
在小学阶段，我们应根据《小学生德育大纲》，对学生进行全方面的培养，正确看待思想教育和学习知识之间的关系，在良好的思想素质的基础上，有规划的生活的保证下，我相信学生在学习上也能取得更大的进步。做到让学生在拥有知识的同时，继而拥有高尚的品格和灵魂，引导他们树立正确的人生价值观。这样我们老师的教学工作将会变得更加有意义，对国家和社会同样有着积极作用。我们的工作教育是为了学生们的将来，更是为了祖国的下一代，努力让他们成长为真正对社会有用的人才！
21.2024年班主任学期德育工作总结 篇二十一
时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任五(1)班班主任。为了在未来的日子里努力学习，更好地开展班主任工作，把自己的班级带好，带出特色。
一、班集体建设现在班级是五年级。
一学期在我们的忙忙碌碌之中又过去了,这半学期对于刚刚升入九年级的学生而言是比较关键的半学期。在我与本班各位科任教师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都取得了更加令人满意的成绩。
本班学生46人，原树人学校学生20人，实验中学分流学生15人，其余学生来自农村各所学校。学生的行为习惯千差万别，素质有一定的差距。本学期，本着“教育为主，以学生为本”的原则，加强常规管理，狠抓习惯养成;加强学风建设，重视后进生的转化和学生心理健康教育。
二、结合学校的“讲文明，求上进，做一个有责任的中国人”促进班风建设。
