政教处主任工作计划2024（精选35篇）

　　三、工作月安排

　　九月份：

　　1、召开全体班主任、宿舍管理员、保安员会议，系统布置开学报到工作。

　　2、班主任队伍建设，高一新生分班。

　　3、学生报到、缴费、注册，安排学生入住，组建班集体。

　　4、登记一卡通信息，办理好外校园卡，严格实行凭卡外出制度，校园实行半封闭管理，组织班主任实施轮流值班，开展巡查活动。

　　5、设计新生入规入轨教育方案，选编教育材料;召开高一班主任岗前培训会议。

　　6、高一年级军训。

　　7、班级管理档案收集并归档;配合办公室开展年报工作。

　　8、开展毒品预防教育工作。

　　9、学生、班级及班主任评优及表彰活动。

　　10、落实放国庆长假事宜，排定保安员国庆值班班次，组织学生安全有序离校。

　　11、组织班主任夜间巡查校外住宿生(常规活动，按照安排表进行)。

　　12、每周定时打扫教寝室卫生并组织检查(常规活动，每周定时进行)。

　　13、召开班主任会议。布置工作，研讨交流(常规活动，每周五下午第四节课进行)。

　　14、召开保安员月工作总结会议(常规活动，每月召开一次)。

　　15、召开各类班干培训会议(不定时进行，分类培训)。

　　16、教育局各类安全检查及报表(非常规活动，按照安排表进行)。

　　17、教寝室安全大检查、管制刀具及棍棒收缴(常规活动，每月开展一次)。

　　18、落实扶贫助学工作(非常规活动，根据上级布置适时实施)。

　　19、召开广播会(非常规活动，不定时进行)。

　　20、教寝室手机收缴活动(非常规活动，不定时进行)。

　　十月份

　　1、布置校“第九届体育节”事宜，各班组建运动队，开始赛前训练，做好运动会的宣传报道、安全保卫等工作。

　　2、联系派出所开展学生校外租住场所安全大检查活动。

　　十一月份

　　1、各班做好体育节总结工作。

　　2、各班做好期中考试的动员工作，加强考风考纪教育。

　　3、年级组召开班情分析会，各班级召开学习经验交流会。

　　4、联系派出所开展校园周边娱乐场所大检查活动。

　　十二月份

　　1、协助举办第九届校园艺术节各项活动。

　　2、消防安全知识讲座及应急疏散演练。

　　3、高三年级协助教导处组织学生参加高考报名。

　　4、高三年级针对学生进行备战20xx年高考动员教育。

　　元月——二月份

　　1、开展期末考试的动员、组织工作，狠抓考风考纪教育;配合组织期终考试。

　　2、全校班主任会议，布置放假事宜。

　　3、配合总务处验收财产。

　　4、汇总本学期班级工作量化考核结果，班级做好操行评定工作。

　　5、各年级印发致学生家长的一封信，发放成绩单。

　　6、班级各项常规管理档案归档。

　　7、班级、政教处做好学期工作总结，撰写工作总结。

　　8、各班召开结束会，系统布置放寒假事宜。

　　9、召开保安员全学期工作总结会议。

政教处主任工作计划2024 篇7

　　一、指导思想

　　坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学校德育体系,以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点,创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性,确保实验初中荣光,争创孝感及荆楚名校。

　　德育工作的总体要求:抓出实效,干出特色,探索创新。在工作中突出一个“严”字,做到一个“细”字,狠抓一个“实”字,坚持一个“恒”字。

　　二、工作思路

　　1、树立一种意识:以生为本即以学生为主体。

　　2、抓住两条主线:抓学生的养成教育,抓班级常规管理。

　　3、突出三个重点:通过课堂教育熏陶学生良好的品德,通过常规管理促成学生行为习惯的养成,通过丰富的活动培养学生的多种能力。

　　三、工作措施

　　(一)德育队伍建设化

　　1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养,在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下,大力提倡情感教育,防止教师简单粗暴的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

　　2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责,分管副校长主抓,政教处、团支部组织实施,年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干,全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

　　(1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育研究,创新性地开展德育工作,以提高工作有效性和针对性。

　　(2)配合团总支加强团队、学生会干部队伍的建设,注重对学生干部的培养。

　　(3)抓好年级组织、班主任队伍建设。健全和完善《实验初中班主任工作绩效考核方案》,坚持每月至少一次班主任例会制度。

　　(4)各班要加强班集体建设,尤其加强班级精细化管理,建立强有力的班干部队伍,并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。

　　(5)配合学校加强心理健康教育,培养学生健全的人格。邀请专家为学生、家长、教师,特别是九年级学生和家长作家庭教育报告会。

　　(二)德育宣传经常化

　　1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《实验初中学生一日常规》、《德育读本》等,通过宣传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式,开展养成教育、爱国教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、环境教育,丰富学生的学习生活,陶冶学生的道德情操,增强学生的社会责任感。

　　2、注重学科渗透,提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容,做到既教书又育人,真正体现“润物无声”的教育效果,创设“全员育人”的教育格局。

　　3、发掘社会和家庭教育资源,提升教育特色。

　　(1)充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的意见和建议,贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会配合学校教育,形成教育合力。

　　(2)挖掘社会教育资源,在上级主管部门允许情况下有计划的开展校外教育活动,让学生走进社会、融入社会,并在活动的参与、体验中提升素养。

　　(三)德育活动专题化

　　德育活动的开展,有利于学生良好行为习惯的养成,我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动,丰富学生的生活,展示学生的才华,培养学生的能力,陶冶学生的情操。

　　1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始,为了严格学校管理,培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯,进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操,创建文明健康、温馨和谐的美好校园,在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动。

　　2、开展法制安全宣传教育。充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行法治安全知识教育。

　　3、开展理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口,让学生形成自我调节的控制能力,正确处理好男、女同学的间的交往。

　　(四)德育常规精细化

　　1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。

　　2、继续推行“三值日”制度(学校行政值日、政教处值日、学生值日),加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯,做到在“严”上下工夫,在“细”上做文章,在“精”上求发展。

　　3、加强常规管理和行为规范教育。

　　4、坚持勤查勤访。全体班主任,要勤到班、勤家访、勤谈心。做到:学生的不良现象,通过谈心去解决;学生情绪低落,通过谈心去鼓励;学生的突出问题,通过谈心去温暖;不做事后“消防员”。

政教处主任工作计划2024 篇8

　　一、指导思想

　　以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以校园经典文化教育为主线，以日常行为规范教育为基础，切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，最终促进学生养成教育的形成。

　　二、具体工作

　　(一)德育工作

　　1、学高为师，“德高”为范。

　　每一位教师，首先应该是一位德育工作者，然后是一位学科教师。欲成材，先成人。学高为师，“德高”为范，教师理应是学生德育工作的榜样。教师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、榜样示范等方面，要为人师表，以身作则，力争成为学生品德的楷模。