中班学期班务工作计划（通用7篇）

　　五、教育教学目标

　　健康：

　　1、适应幼儿园集体活动，能和同伴友好相处，主动、清楚地告诉同伴或老师自己的需求。

　　2、学习盥洗的基本顺序，有一定的自我服务能力，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

　　3、喜欢吃各种食物，不挑食，不偏食，有良好的进餐习惯。

　　4、认识身体外部的主要器官，知道其名称、主要功能及初步的保护方法。

　　5、知道危险的东西不能动，学习应付意外事件的基本方法，增强自我保护能力。

　　6、能积极参加与体育活动，发展技能，增强体质。在成人的帮助下，安全的玩大型玩具和体育器械。

　　语言：

　　1、集中注意倾听别人说话，围绕提出的问题正确回答。

　　2、乐于在集体中大胆回答问题，喜欢与人交谈。

　　3、能用完整的语句，连贯地讲述。

　　4、理解故事、儿歌的内容，记住故事的主要情节。喜欢听故事、朗诵儿歌，创编、表演和复述故事内容与儿歌。

　　5、喜欢看图书，能按顺序翻阅图书，理解图书的主要内容。

　　6、能朗诵6—7首简短的儿歌，复述两个简短的故事。

　　7、对文字感兴趣，愿意学认常见的文字，能认识40个词组。

　　社会：

　　1、初步形成与同伴友好交往的能力，学习关心集体与朋友。

　　2、愿意承担力所能及的自我服务和集体服务的劳动，初步形成爱劳动的习惯。

　　3、初步形成尊重劳动人民，珍惜劳动成果以及爱祖国的情感。

　　4、初步形成良好的生活卫生习惯。

　　5、在生活实践中，了解公共交通状况，学习遵守交通规则。

　　6、通过节日活动，体验社会生活的乐趣，培养幼儿热爱家庭和长辈的感情。

　　科学：

　　1、喜欢探索周围常见的事物与现象，并从中体会到快乐，能有顺序、有目的地进行观察。

　　2、会比较事物的不同点，会按某些外部特征或某一些简单规律对某些事物进行分类。

　　3、能使用各种常见材料进行简单的小实验，有自己简单的猜想。

　　4、能用多种方式与成人、同伴等分享和交流自己探索的过程和感受。

　　5、知道季节的变化，关心、爱护自己身边的动植物，爱惜周围的环境。

　　6、知道周围生活中如交通工具等科技产品及与人们生活的关系。

　　数学：

　　1、愿意参加数学活动，在日常生活中，喜欢选择数学活动。

　　2、能主动地、专心地进行数学操作活动，并对自己的活动成果感兴趣。

　　3、能关注和发现周围环境中物体的数量关系、物体的形状、以及它们在空间的位置等。

　　4、通过操作、探索、发现，逐步形成初步的数概念。

　　5、能安静地倾听老师和同伴的讲话，会讲述自己的操作活动过程和结果。并按要求检查自己的活动结果。

　　6、认识5以内的分成，并会写1—10的数字。

　　美术：

　　1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

　　2、学习观察生活，了解生活，并通过绘画、手工等美术活动，提高观察力、记忆力、想象力和创造能力。

　　3、能大胆地运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。

　　4、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的感情和体验。

　　5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动有兴趣，能用自己喜欢的方式进行手工活动。

　　音乐：

　　1、加强节奏、乐感和音准的训练，掌握几种简单的节奏型，培养节奏感。

　　2、学习用自然的声音演唱不同节拍、不同性质、不同风格的歌曲，在感受歌曲情绪的基础上，表现不同的音乐形象。

　　3、能听前奏、间奏，准确地接唱歌曲。

　　4、学习基本的舞蹈动作和步伐，能随音乐节奏的特点变换动作，学会在指定的队形中进行舞蹈，训练幼儿的动作灵活性与协调性。

　　5、能根据音乐作品进行简单的模范、想象、创编，大胆地表现出音乐想象，培养创造意识。

　　6、学会演唱5—6首歌曲。学习简单的舞蹈动作，本学期内学会2个舞蹈。

　　六、本学期工作方向

　　1、应努力地平和心态，让自己保持平静，辟免浮澡，要“坦然，宽容，平和”。

　　2、在工作中教师注意自身的模范作用，在细节方面考虑要恰当。

　　3、在工作中学习，进步，发现，反思自己的不足，看到，学习，别人的优点。

　　4、在工作中少说多做，用行动来感染他人，感染孩子。

　　5、要抓紧孩子的点滴时间，不放有丝毫的怠慢和放任。

　　6、保持工作中的自觉性，积极性，主动性，将“韧劲”始终贯穿于工作中。

　　7、敢于正视，面对工作中的失误及问题，只有这样，才能时刻警钟，督促自己。

　　本学期我们一定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题及时处理，两位老师密切协作，与家长密切联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。