一周工作计划怎么写（10篇）

1.一周工作计划怎么写 篇一

　　周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。

　　1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；

　　2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话；

　　3、知道自己长大了，是幼儿园的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；

　　4、认识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信赖感；

　　5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规；

　　6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习规章制度；

　　7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。

　　二、集体活动

　　谈话活动：快乐暑假；

　　语言活动：我们的新教室；

　　社会活动：值日生分工；

　　值日生歌数学活动：顺数、倒数；

　　英语活动：复习简单的问候语；

　　户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）；

　　游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中（以老带新）；

　　汉语拼音：单韵母a；

　　安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸。

　　三、其他工作

　　1、环境布置：

　　布置新教室环境。

　　2、日常生活：

　　带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。

　　3、常规教育：

　　继续对幼儿进行三轻教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

　　4、家长工作：

　　（1）准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。

　　（2）准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

　　（3）进入中班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

　　（4）与家长沟通坚持送幼儿来园。

2.一周工作计划怎么写 篇二

　　2、出黑板报，主题为“读书”专题。

　　3、放学后，学生不得在学校内逗留，路上不要吵吵闹闹，要排队回家。

　　4、体育课、课外活动安全继续强调。

　　5、上交书法、绘画作品，学校制作版面。

3.一周工作计划怎么写 篇三

　　1、本周开展主题《小小蛋儿把门开》，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓励幼儿与同伴交流表达自己的发现和想法。

　　2、天气渐渐转暖，户外活动前后要提醒孩子穿衣服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。

　　3、加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。

　　4、带孩子认识动植物角并观察动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食。

　　5、安全一话：自己的物品自己用。

　　晨间活动

　　1、来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿根据进门三部曲进行每日的晨检问好和游戏。

　　2、区域游戏：组织幼儿开展区域游戏。

　　3、其它：观察小麦的成长变化；为自然角的金鱼换水；开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。

　　4、晨谈：吃饭安全要注意；蛋宝宝从哪里来的；我喜欢吃的蛋制品；谁会生蛋；怎么样保护蛋宝宝……

　　户外锻炼

　　1、队列练习：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。

　　2、操节、韵律活动：学习新操，愿意跟随老师基本地完成整套动作，注意力集中。

　　3、分散活动：能自主选择游戏区并安全使用运动器械，知道游戏后将手环带回班级。

　　日常生活

　　1、与幼儿一起玩智力游戏“谁拿走了鸡蛋”。

　　2、展示蛋世界的图片，与幼儿一起认识各种各样的'蛋，区分蛋的大小，颜色。

　　3、平时有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让孩子熟悉歌曲旋律，同时营造主题氛围。

　　家长工作

　　1、带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。

　　2、家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观察。

　　3、和我们一起收集蛋壳，洗干净后带到幼儿园。

　　环境创设

　　1、主题墙面环境：

　　布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋儿把门开”的音乐，营造主题氛围。

　　2、游戏环境：

　　大卖场里准备蛋，可以进行买蛋的游戏。

4.一周工作计划怎么写 篇四

　　2、适合于顾客饿推荐。对顾客提示商品和进行说明时，应根据顾客的实际客观条件推荐适合的服装。

　　3、配合手势向顾客推荐。

　　4、配合商品的特征。每类服装有不同的特征，如功能、设计、品质等方面的特征，向顾客推荐时，要着重强调服装的不同特征。