幼师第一学期个人工作计划（通用32篇）

　　2、使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。

　　3、使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。

　　4、使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质

　　5、培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。

　　三、教学进度

　　教学内容

　　一周

　　1、室内课：体育课堂常规

　　2、游戏：反口令

　　二周

　　1、基本体操

　　2、队列：排纵队，横队；

　　3、队列：报数；游戏：快快集合

　　三周

　　1、复习广播体操

　　2、游戏：一切行动听指挥

　　3、游戏：挑战应战

　　四周

　　1、队列；原地转法；

　　2、复习基本体操

　　3、技巧；前后滚动；

　　4、游戏：障碍赛跑

　　五周

　　游戏课：

　　1、端水平衡；

　　2、障碍赛跑；

　　3、绕木棒接力；

　　4、技巧：复习前后滚动

　　六周

　　1、韵律活动；

　　2、走：各种姿势的走；

　　3、用各种正确姿势的走；

　　4、游戏：迎面接力

　　七周

　　1、队列：报数；

　　2、复习，各种姿势的走；

　　3、韵律活动；

　　4、队列：报数

　　八周

　　1、技巧：前滚翻；

　　2、游戏：跳垫子游戏；

　　3、技巧：前滚翻；

　　4、游戏：换物接力；

　　九周

　　1、劳动模仿操；

　　2、游戏：迎面接力；

　　3、劳动模仿操；

　　4、游戏：换物接力

　　十周

　　1、队列：齐步走-立定；

　　2、复习劳动模仿操；

　　游戏课：

　　3、蹦蹦跳跳；

　　4、猎人枪老虎

　　十一周

　　1、队列：走圆形；

　　2、十字接力；

　　3、技巧：立卧撑；

　　4、游戏：换物接力

　　十二周

　　1、基本体操；

　　2、游戏：“8”字接力；

　　3、徒手操；

　　4、游戏：改换目标；

　　十三周

　　1、跳小绳；

　　2、游戏：迎面接力跑；

　　3、走跑交替；

　　4、复习跳小绳；

　　十四周

　　1、走跑练习；

　　2、游戏：跳进去拍人；

　　3、韵律活动；

　　4、找自己的家；

　　十五周

　　1、跳小绳；

　　2、游戏叫号赛跑；

　　3、跳双绳；

　　4、游戏：迎面接力

　　十六周

　　1、走跑交替；

　　2、游戏：单脚跳接力；

　　3、30秒跳小绳

　　十七周

　　1、快速跑；

　　2、跳小绳比赛

　　十八周

　　1、复习；总结

　　2、考试

幼师第一学期个人工作计划 篇30

　　根据市教育局、市发展中心的工作意见和本校三年发展规划，围绕课程改革和学校内涵发展，以进一步巩固提升学校教学质量为核心，以提高课堂教学的有效性为主题，本学期教科室将努力做好课题研究、课堂教学、教师队伍建设等方面的工作，提升学校教育科研水平，促进学校教育科研的发展和创新。本学期工作要点如下：

　　一，协助教务处，抓好课堂教学

　　课堂教学提升主要从两个方面努力。一是行政推门听课，要求每个行政每周至少听一到两节课，并有详细的听课记录和课后交流材料。二是关于公开课的开设和评议，原来的方式都是教师自行申报上课时间和内容等，但由于各种原因，很多人都没有能够真正开设，导致越来越多的老师不愿先开设。故本学期打算由教科室结合教务处，各教研组固定时间，固定学科开设公开课，并及时组织好教研组的评议和后续材料的收集。（评议表是否换成比较通俗易懂的？）希望能把公开课真正上成展示课，研讨课，努力促进教师教学行为的转变，营造互动和谐，学生主体的课堂教学氛围，合作、竞争、互助的教研组，从而促进课堂教学质量的更大提升。

　　二，加强教师队伍建设，引领教师成长

　　首先是加强青年教师的`培养工作，树立对自己负责的意识。本校青年教师比例相对较高，尤其是三十五岁左右的教师年纪不算很大，但是教龄却已不算短，在提高自己的专业素养等方面就有了一定的惰性，什么优秀都不挣，什么研究都不搞，我们的成长营，书社基本都没有真正发挥作用；相反，市局近几年对教师队伍建设方面的要求越来越高，这就逼得我们不得不采取一些强硬措施来督促青年教师成长，我觉得可以从以下四个方面改变：

　　（1）设置日常考核（“月考”）

　　可涉及教务处（备课，作业，资源导学，外出竞赛），教科室（听课，公开课（评议），读书，论文，课题研究，各项培训），每位老师都有考核表，对号入座。

　　（2）每学期末，各级骨干，135教师都要上一堂成果汇报课。

　　（3）主要学科可以选择一到两名青年教师为重要培养对象，拜师结对，树立典型，从课堂教学，业务能力，教研教科，外出上课等方面加强指导培训，积极搭建平台，让他们多培训，多赛课，多展示，从实践中提高自己的能力和专业素养，尽快成为学校的中坚力量和学校名牌。

　　（4）教师读书不能形式化，需要进一步明确具体要求，最好有固定阅读时间和地点等，教师可以利用这个阅读时间完成摘抄，完成随感或者反思等。

　　三，提高论文质量，落实课题研究

　　鼓励教师多观察，多思考，多反思，撰写更多高质量的教育教学论文，努力为教师提供有利平台，着力提高我校教师论文获奖率和发表率。本学期必须完成镇江市立项课题的开题论证活动，还要加强教师个人小课题研究，鼓励、指导更多教师参与小课题研究，注重小课题研究的实效性，针对性，可操作性和后期的可延续性。教师小课题不应该局限于丹阳市，应该可以考虑镇江市的课题研究，各教研组也应该有各组学校课题子课题。

　　四，抓好继续教育，搞好校本培训

　　认真组织省培、市培等活动，对参培教师严格筛选，严格要求，必须保证所有培训全部合格。再提教师个人发展规划，对践行好的教师进行表彰。制定符合学校特色的校本培训，与各科室共同研究，制定计划并认真落实，做到有计划、有内容、有时间、有实效、有记录宣传、有学校特色。各种培训不走过场，确实保证对教师业务成长有所帮助。

　　五，在学校内涵创新发展上下功夫

　　虽然我们的内涵创新搞了好几年，但是一直没有什么成果。我觉得一方面是项目太空太大，什么都可以放进去，什么又都不能真正明确体现内涵；另一方面也没有真的具体的落实措施和活动等。新一轮的内涵创新项目我们应该选择更明确，更具有可操作性，更有学校特色的，这些，还需和各位共同商讨。

　　六，具体工作安排

　　八月份

　　1，制定教科室工作计划

　　2，完成暑期校本培训的其他内容

　　九月份

　　1，开学初听课检查

　　2，教研组制定学科公开课计划

　　3，安排九月份相关校本培训

　　4，教师制定本学期个人发展规划

　　5，拜师结对

　　6，常规检查

　　十月份

　　1，召开课题工作会议，进行课题开题论证

　　2，安排十月份相关校本培训

　　3，常规检查

　　十一月份

　　1，组织镇江市、丹阳市教科研论文参评

　　2，第一轮读书分享

　　3，组织教师参加丹阳市十三五课题申报

　　4，安排十一月份相关校本培训

　　5，常规检查

　　十二月份

　　1，组织教师参加镇江市教科研课题申报

　　2，骨干、135教师课堂教学展示

　　3，安排十二月份相关校本培训

　　4，常规检查

　　5，内涵创新项目成果收集汇报

　　一月份

　　1，教科研各项成果统计

　　2，教师发展规划践行考核

　　3，完成工作总结

　　4，评选教科研先进个人

　　5，及时做好课题材料的整理归档

　　6，研讨新一年度内涵创新发展项目

　　7，第二轮读书分享

幼师第一学期个人工作计划 篇31

　　一、加强教学常规管理，促进教学质量提高

　　教学常规主要有“教”的常规，“学”的常规。我们依据“教”与“学”两者的主要过程环节和相辅相成的关系，我组提出老师教学常规的“五认真”和学生学习常规的“五认真”，现简要表解如下表：