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有关中学班主任工作计划范文汇总(通用34篇)

2024-03-27 16:50:43工作计划范文打印
有关中学班主任工作计划范文汇总(通用34篇) 一、指导思想以党的教育方针和中学德育纲要为指导,认真贯彻执行学校领导为执行上级的方针政策而做的各项要求和决定,完成学校对学生全面发展教育的各项工作计划,根据班级的实际情况制定本计划。....

  并以此召开主题班会,教育学生怎样正确处理同学之间的关系。对学生进行教育,处理闹矛盾的学生时,让学生多做自我批评,自己身上找不足,以此来培养学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对待周围的人。

  现在孩子一提起劳动就有厌烦心理,劳动是培养学生德育思想品质的机会。这些学生平时很少干活,养成了懒惰的习惯,首先教会学生怎样干活,从扫地到拖地,从擦玻璃到擦黑板,都示范并严格检查,及时表扬做得好的同学,批评做得不认真和逃跑的同学,让学生知道老师不仅注重他学习更注重他人品。

  二、主要心得

  很多人在提到教师时,把微笑送给学生。总会与严肃与联系在一起,其实微笑的力量才是无穷的每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展,有句谚语谁也说不清楚哪块云彩会下雨。而我却相信我每块云彩都会下雨,因为我拥有有一种特殊的教育手段----微笑

  会微笑的送去欣赏,学生取得成功时。学生感到失落时,回微笑去鼓励,学生犯错误时,回微笑送去宽容,因此,用微笑赢得学生的尊重和爱戴,想说;微笑,一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生茁壮成长。

  三、目标和将来

  所以我不会让他轻易的浪费掉他时间的一年的时光其实也很快,学生的将来十分的重要。只要帮助学生们实现他梦想,那么我作为班主任来说。也算是尽到责任,不过就目前来说,这种现实情况还是需要我不断的努力的知道自己的将来就是需要不断的努力,会帮助学生的。

有关中学班主任工作计划范文汇总 篇34

  一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面):

  九(7)班同学经过一学期的努力,班级现状为:学生思想整体健康,积极向上,个别几位同学学习怕苦怕累;行为习惯,在卫生打扫,零食买吃等方面有很大进步;学习习惯,全班同学每天的作业收交和改正情况,理科较好,文科较差,学生不愿、不会背诵、记忆;学习成绩,全班在第一学期九年级的4次质量分析中有大部分同学在年级名次中有进步,由八年级的倒数第一,上升为全年级的第7名,列单数班第2名;班级文化建设,九(7)班的班级文化是“博搏”文化,班级精神为“Never give up!”

  班级学风为“静、思、忍”!

  二、本学期班级目标:

  本学期要建设一个有责任感,积极向上,整洁有序,不断进步与飞跃的九(7)班。本学期面临中考的压力,学生会有惧怕、失望、放弃等想法。首先让学生要有一个好的心态,以强烈的责任感为内驱力,不论自己以前多么失败,多么差,也要真心度过每一天,真情把握每个瞬间,先成人后成才。成人首先要有自然健全的人格。师生共同分享经历,学会感恩,学会思考。

  三、主要措施:

  本学期九(7)班的班级工作及措施分三类:

  第一类:每天必做的事情

  1、《班级日志》由班委干部认真、负责、真实、完整记录。

  2、每日一句格言,按学号写。

  3、自习课的管理,培养学生自觉上自习的习惯。

  4、放学前布置作业,班委干部总结当天值日情况,提出问题和改进措施。

  第二类:每周必做的事情

  1、小组评比,每周评出一个先进小组。

  2、每周批改一次学生的一周小结。

  3、每周由班干部组织主题班会。

  4、每周每组推荐一篇美文,全班欣赏。

  第三类:每月必做的事情

  1、统计月考的成绩,奖励进步的学生。

  2、统计一个月来作业全交齐的学生名单。

  3、给班干部提建议,同时请学生给班主任提意见。

  4、树立永不言败的信心,积极参加学校的各项活动。

  四、具体安排:

  2月:常规与班级特色建设

  3月:生命教育

  4月:读书节

  5月:“北郊之春”艺术节

  6月:表彰班级特色展示

  五、班级主题班会公开展示时间:

  时间:待定

  内容:离中考还有100天的誓师活动

  形式:结合学校要求举行

  六、班级主动发展:

  1、以人为本,教育学生成为正直、善良、智慧、健康的人。

  2、营造一个温馨、和谐、自然的学校环境,让学生到了班里就能团结协作,积极向上。

  3、教学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。学习成绩的好坏不是评价一个学生的标准。

  4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为九(7)班级而自豪。

  5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的良师益友,为学生排除忧难,树立信心。

  6、学生上好每一节课,认真做好民主与管理,自律,自主,让班级永远充满活力,永不言败,成为“博搏”向上的九(7)班。

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