有关成长计划(精选34篇)
7、管理好班级主页和个人成长博客,经常上传一些资料与大家一起分享,努力让班级主页和个人博客内容更丰富,人气更旺。
三、苦练教学基本功。
1、每天认真练20个粉笔字,每星期练一页钢笔字,一页毛笔字,迎接语文教师基本功比赛,努力让自己的书法水平登上一个新的台阶。
2、每天上班期间坚持用标准的普通话和学生交流。
四、认真地进行教育科学研究并积极投稿。
1、每一个星期在一一的博客上写一篇教学札记。
2、每一个月在一一的博客上写一篇教学设计。
3、及时写下教学反思。
4、围绕“语文课堂的有效提问”这一大的主题,从一小点出发写一篇教育论文,向教育周刊等报刊杂志投稿。
五、积极参加学校的各种业务学习。
1、每天能提前到校,有效利用早晨的大好时光,和孩子们一起读书。
2、参加学校组织的各项业务学习,服从学校的安排。
奋斗目标:
这一学期,我将严格按照计划进行工作,让我班的孩子人人得到发展,让自己各方面的素养都能得到提升,力争做一名实实在在的科研型教师,做一名优秀的人民教师。
有关成长计划 篇26
一、专业发展状况的自己分析
1、优势:
本人曾担任班主任工作12年。平时工作认真细致,班主任工作成效显著,能与学生很好的沟通,思维活跃,接受新的教学理念能力较快。在班主任工作中,善于不断反思,能吸收同行的长处,发扬自己的长处,不断改进自己的工作方法。参加班主任工作以来,本人本着以“爱”促“进”的治班宗旨,得到了大部分学生及家长的认可与肯定。
2、存在不足:
惰性太强,许多时候制定了规划之后由于工作繁忙,常常不能按计划达到目标。对自己加压还不够,需要一个推力促进自己的发展和进步。
二、师德提高,教育教学科研计划
1、加强道德品质修养,要有高尚的人格魅力。作为一名创新型教师要能够淡泊名利,甘于奉献。不仅要爱岗敬业,更要开拓创新地做好本职工作。要热爱学生,“没有爱就没有教育”。对学生有博爱之心,平等地对待每一位学生,绝不能以家庭出身分高低,以智力高低定亲疏,以成绩好坏分优劣;对学生要以诚相待,绝不能以虚言欺骗学生;对学生要宽容,对学生要有强烈的责任感。工作座右铭是:金杯银杯不如口碑。
2、积极参加工作室各种培训和活动,进一步领会工作室的指导思想以及所体现的理念。通过理论学习、听课评课、案例研讨、课例研究、学员论坛、论文撰写、课题研究等形式开展积极有效的研究,努力探索班主任德育新途径、新教学方法与教学策略,并运用于实践。
3、积极参加教研活动,通过教研,提高自身的教育教学能力,具有一定的教育教学研究能力。
①运用信息的能力。首先是能获得信息的收集能力,其次是把所收集的信息进行分辨筛选,获取有用的部分,而后是把加工后的信息通过一定的途径输出去。
②发现问题与解决问题的能力。日常的教育实践中隐藏着制约教育发展的问题,只有善于观察分析、反思总结、提炼,才能提高发现问题、解决问题的能力。
③形成教育经验与教育思想的能力。在日常教育工作中,要具有质疑和吸纳的意识与行为,只有用批判性思维、探究性思维、创造性思维去善于捕捉教育改革和发展中的成果,总结上升为经验,才能形成新的教育教学经验,最终形成自己的.教育风格。
4、自修自研,大量阅读相关书籍,更新教育观念,重新审视教育教学过程中的师生关系,不断改进工作方法。努力提高自身文化素养,较强的激发学生求知欲望的能力。
5、自己反思,博采众长,形成风格。应该有“反思”的意识,不断反思自己的教育教学理念与行为,不断自己调整、自己建构、自己总结,从而获得持续不断的反思是教师自己适应与发展的核心手段。美国学者波斯纳认为:教师的成长=经验十反思。
三、自己发展目标与期望
树立正确的教育理念,热爱每一位学生,通过自己的人格魅力获得学生们的爱戴,不断完善能力,提高自身修养,精通各项业务工作,提高反思能力,成为研究型和学习型的班主任老师。我将根据自己制定的发展计划一步一个脚印在班主任教育教学工作中努力进步成熟。未来规划与学习方向:
认真阅读班主任相关书籍
利用点滴时间坚持阅读一本书
有关成长计划 篇27
转眼间,新学期就要开始了,我很快就成为一名的学生了。一年之计在于春,一学期之计在于开学,所以我决定我要做好新学期计划。
记得在一、时,我的性格很内向,往往会对一些小事斤斤计较,但是经过的教导和,使我的性格改变了,使我成为了一名心胸豁达的.少先队员。在过去的中,我学会了;学到了中的;学会了对待学习的态度;学到了与人交往、沟通。
现在我已上了,应做小的榜样,我要提高学习态度,无论是班主任的课,还是科任课,我都要听从的指挥,跟着老师的思路走,认真完成各科,做到:效率高,主动认真。
在学校里,要主动参加各项文体活动,主动干一些力所能及的事。在家里,不仅要完成学校布置的,还要完成课外作业。新的学期,新的起点,我有无比巨大的信心来考入市里最好的中学,不会让老师和家长失望的。
以上是我的新学期计划,大家监督我,让我可以进步得更快!
有关成长计划 篇28
第一年规划:
化被动为主动,从小事做起。第一年主要是提高自己在教育教学方面的能力。从小事做起,主动做事。虚心请教他人,完成过渡期。
1、 认真备课、上课。教师最主要任务是教学。教学从备好每节课,上好每节课开始。备课时,先看书和教学参考书,了解学生要达到的学习要求,然后借鉴其他教师的优秀教案和教辅材料,并且根据课程标准,定出适合学生的教案。每堂课,要以饱满的热情对待学生。课后及时反思。
2、 认真对待学生的作业。批改学生的每次作业,争取做到面批。作业是教师和学生,教师和家长沟通联系的平台,因此作业中争取写下鼓励性评语。
3、 积极听课。听其他老师的课,特别是指导老师和优秀教师的课。争取每周听课次数不少于两节。可能的话,多参加各种培训进修。每听必评,每听必思,集百家之所长,促进教学。
4、 在各方面虚心请教其他老师。要有“打破沙锅问到底”的精神,同时结合自己的思考,努力做好各项工作。
5、 抓紧时间自学:
向经典学:通过阅读教育教学文学名著,努力提高自身的理论修养,保持教师的“书生气”。争取每个月读完一本教育名著,并写出读后感。
向经验学:写好每天的教学日记,总结教育教学经验。
向他人学:浏览名家的微博,观看名师的`教学视频,学有所思。
6、 承担学校工作:教师不但要教好学生,更应该对学校的发展负责。所以,第一年,我要多熟悉学校各项日常工作,并积极配合同事完成工作。
7、 积极参加教师比赛、活动:比赛是促进成长最快的方式,比
赛能够锻炼自信,锻炼意志,锻炼能力。
8、关心学生:多与学生谈话,了解学生需求,并做好谈心记录。为班主任分担解忧。
第二年规划:
继续努力学习,强化自我。第二年主要是在第一年的基础上,继续加强各方面的学习,初步形成适合自己的教学风格。
1、 用心备课、上课:结合教学内容,充分考虑学生的实际情况来备课。个别课题可以进行课题科研,研究课题的可行性,有效性等。上课适当设计些小活动,小游戏,更有效地引导学生学习,提高学生学习兴趣。课后继续做好课后反思的工作。
2、 学科课堂技能是立足讲台的关键,这就需要我们向成为研究型教师方向努力,要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,总结经验以指导教育教学实践活动,使提高教育教学质量的得到最优化,切实打造“效率课堂”。
3、 用心听课:在听学校优秀教师的前提下,向周边学校优秀教师学习,进行各种教育教学培训进修。总结各家之所长,取长补短,初步形成适合自己的教学风格。
4、 继续在各方面虚心请教其他老师,尤其在教学方面。争取本年顺利地完成汇报课的任务。
5、 继续抓紧时间自学:除了阅读经典教育文学名著外,还可通过阅读优秀教师的优秀教案,教育家的学术论文来提高自己的理论水平。此外,坚持写教学日记的习惯,做到日有所思。