有关初中工作计划合集（通用30篇）

　　2、要勤俭节约，节约开支，合理使用资源，如水、电、纸张等，尽可能杜绝浪费。加强多媒体等教学仪器设备的管理和保护，强化责任性教育。

　　3、加强对部门性质的研究与学习，增强自我服务意识。后勤人员要牢固树立为教育教学服务，为师生生活服务的观念，强化服务意识，不断提高服务质量，及时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，确保学校教育教学工作顺利进行。

　　4、强化部门职能，提高办事效率。加大对部门人员的检查与考核力度。对部门相关人员的安全培训工作有待再提高。加大对本部门日常工作的检查力度，对检查中发现的问题要加大惩戒力度，增强坐班点名实效性。

　　5、建立档案室与荣誉室，档案材料的整理进一步细致化。

　　6、加大宣传力度，进一步强化网站建设，展示学校形象，把我校打造成全市都叫得响的“品牌学校”。

有关初中工作计划合集 篇20

　　初一学生是孩子们从小学到初中一个新的环境的突破，对于他们是一个挑站，而对于接手新生，也是班主任工作中的重要环节，为了把祖国的花朵培育的更好，我特做下了作为一名初一班主任工作计划；

　　一、班级基本情况及工作计划目标；

　　我班共有学生40人，其中男生29人。除一位本市学生以外，所有来自于苏北。这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全面同鞋都能树立名确的学习目的，变成良好的学习风气：陪养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步变成守纪、进取、勤奋的班风。

　　二、具体措施；

　　1、抓好班级一平常规，杜绝迟到矿课现像，抓好自修课纪律，提高效率。

　　2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

　　3、利用班级刊物对学生进行思想培育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

　　4、捅过组织班级活动陪养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、定期开展学习活动，陪养学生良好的学习肽度和方法。

　　6、开展有益的`文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力挣在各项活动中取得好成绩。

　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　三、活动安排；

　　第一周；

　　第二周；庆祝教师节。

　　第三周；学生报名，安排好学生的住宿和生活问题，参加学校开学典礼。

　　第四周；挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。主题班会；自我介绍和入学感想。

　　第五周；主题班会；迎文娱联欢会。

　　第六周；组建班级运动队，迎接学校运动会。

　　第七周；班级辩论赛。

　　第八周；期中考试动员、考风考纪培育。

　　第九周；复习迎考。

　　第十周；期中考试。

　　第十一周；期中考试得失谈。

　　第十二周；社会实践。

　　第十三周；主题班会；特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。

　　第十四周；一二·九庆祝活动。

　　第十五周；开展学习党章活动。

　　第十六周；主题班会；学习经验交流会。

　　第十七周；期末复习动员。

　　第十八周；期末考试。

　　以上是我的新学期班主任工作计划，请多提寶贵建义。

有关初中工作计划合集 篇21

　　本学期的工作，仍以我的教育理想“培养孩子做一个有思想意识和习惯的人”为中心，从两方面继续探索：培养读书兴趣与习惯，培养问题意识。

　　一、培养读书兴趣与习惯

　　整体思路仍是：以阅读传统通俗演义小说为主要内容，主要是《水浒传》；认真上好阅读课，激励孩子课外阅读；引领学生普遍在校信通中建立博客，通过博客，让学生方便地相互交流读后感及其他作文，来提高学生的读书兴趣与作文兴趣，进而达到以写促读，读、写同步提高的目的；继续《论语》背诵，本学期至少要背完前五篇。

　　具体做法如次：

　　学期初，结合学生暑假中的读书情况、写作情况与《论语》背诵情况，特别是结合有博客的同学写的参加校信通网站暑期书香班级评选活动的优秀作文，开一次暑假读书与写作总结会，给《论语》背诵冠军、读书冠军和写作冠军颁发奖品。在会上明确提出：以后，每个学期末，以一学期为单位，评《论语》背诵冠军和读书冠军，颁发奖状奖品；每个学期末，学校颁发的三好学生、优秀生等所有的奖状与奖品，均与该学期的课外阅读与《论语》背诵要求相联系，凡完不成这两方面要求的同学，必须在假期中补完，下学期初才能补领上学期的奖状奖品；每个学期初，对假期中的读书、《论语》背诵与写作情况，都要像这次一样进行总结并颁发奖品。通过这些，激发学生的课外阅读兴趣、写作兴趣与《论语》背诵兴趣，为读书活动开个好头，并使课外读书和《论语》背诵在假期中也能尽可能地得到延续。

　　阅读课上，充分利用学生博客，主要借助学生的读后感类博文，通过网络对读书情况进行引导与总结；经常倡导、提醒学生相互访问博客，并对此做得好的同学多鼓励、表扬甚至奖励。此外，继续上学期的做法，对学生的读书适时指导，及时引导，让阅读课既做到以读为主体，又尽力使阅读课形式时有变化，并能及时解决阅读中出现的问题，最大限度地发挥课堂的主导作用。课外阅读方面，仍按原来的做法，即每天精心布置作业，早布置作业，让学生利用在校的课余时间尽早完成，为课外阅读提供尽可能多的时间保证；随时随地了解、过问读书情况，多与家长交流，了解、过问孩子的读书情况，赢得更多家长的支持配合。在此基础上，结合实际，及时进行读书活动阶段性的交流与总结，为下一阶段的读书打基础。

　　《论语》背诵上，本学期计划整体上背完第四、五两篇共54则，同时完成已背过的第一、二、三、十五篇共108则的复习。具体做法仍是，每天都有背诵任务，早读时间，天天都要检查背诵情况。利用课前、放学站路队时间，随时复习。此外，加强引导，形成争做学期《论语》背诵冠军的局面，激励记忆力好的同学在完成整体背诵的基础上背得更多，争取至少有5名同学背到《论语》第七篇甚至更多。

　　二、问题意识到的培养

　　在课外阅读与背诵中，鼓励学生提出自己的疑问、看法，是培养其问题意识的途径之一。日常学习与课堂教学中，更是培养学生问题意识的主渠道。

　　问题提出的基础，是对学习内容的熟悉。因此，在课堂教学中，我将坚持以学生为主体，通过多种形式的读，让学生熟悉所学内容。在读熟的基础上，先自己思考，看看针对学习内容自己能提出哪些问题，这些问题中哪些自己可以解决，哪些无法解决。然后，以四人小组为单位，提出自己不懂的问题，小组解决。解决不了的问题，集体讨论解决。最后，教师总结，对必须掌握的知识内容加以强调，对学生未能提出的问题，由教师提出，引导学生解决。

　　当然，在课堂教学中，继续坚持辩证地处理所谓“素质教育”与“应试教育”的关系，即针对教学内容，确定是用“素质教育”还是“应试教育”的方法，抑或是二者兼用的方法。这一点，在我的《“素质教育”与“应试教育”摭谈》、《有关“智慧教育”的两点管见》及以往的工作总结中均有论述，不再赘言。

　　以上是以往的做法。在继续以上做法的同时，在阅读课上，我将通过班级博客圈，结合学生写的作文，尤其是读后感类作文，通过比较让学生明白什么是一般想法，什么是独特的个人想法，进而让学生在有问题意识的基础上，初步有思考独特、发人之所未言的意识。在课堂教学方面，我将更加深入地钻研教材，认真备课，真正做到不放过一个问题，对教材中的每个问题都做到心中有数，以更为从容地引导学生学习、提问，培养学生的问题意识。与课堂教学相关的钻研教材将是我本期工作的重中之中。

有关初中工作计划合集 篇22

　　本学期，体卫艺室将围绕学校工作计划中的“建设有思想、高品位的校园文化”、“夯实教育教学过程管理”、“大力开展阳光体育运动”、“为师生发展搭建平台”、“不断提高学校影响力”等指导思想与思路，根据工作计划中的第六条“落实方针，全面展开学校阳光体育运动及艺术、卫生教育，改善全体师生健康体质状况，提升全校师生的精神状态”，特制订本学期工作计划。