幼儿园小班10月工作计划（精选27篇）

　　1、颜色：巩固所学颜色：红、黄、蓝、绿、黑、白，尝试运用多种颜色表现美术作品。

　　2、绘画：学习用简单的图形画小鸡，能大胆表现小鸡的各种姿态，体验几何图形在生活中的应用。 《可爱的小鸡》

　　3、粘贴：学会将彩色纸条撕成碎片，贴出蝴蝶的翅膀。 《我给蝴蝶穿花衣》

　　4、线条：初步认识各种线条，直线、曲线、波浪线等。并练习运用各种线条作画。

　　四 自然观察智能

　　1、常识：愿意亲近大自然，能够感受季节带来的变化，能说出身边人、物的变化。

　　2、探索：(1)初步探索会转动、会滚动玩具的玩法，并学会分类。

　　《咕噜咕噜玩具店》

　　(2)探究使物体站立起来的方法，能大胆的用语言表达和交流，体验成功的快乐。

　　《站起来》

　　五 肢体运动智能

　　1、基本能力：

　　户外热身，每次任选一项。

　　(1)听口令跑 (2)绕障碍跑 (3)快速爬

　　(4)器械操 (5)单、双脚跳

　　2、技能：

　　(1)自理能力：练习自己穿鞋。

　　(2)平衡能力：练习两臂侧平举原地转圈，发展幼儿平衡能力，发展幼儿判断的准确性。

　　《找妈妈》

　　(3)跑：学习按指令做动作，练习小步跑，掌握变向跑的动作。 《小小飞行员》

　　(4)跳：探索纸棒的不同玩法，练习双脚连续向前跳。 《纸棒真好玩》

　　六 音乐旋律智能

　　1、欣赏：体验乐曲欢快、幽默的情绪，学习用打击乐器为乐曲伴奏。 《花狸虎》

　　2、歌曲：(1)对唱：了解歌词内容并能用轻快的声音演唱，尝试用对唱的形式表现歌曲。 《小朋友想一想》

　　(2)表演唱：熟悉歌曲旋律，学习边唱边表演。 《春天来了》

　　七 自我反省与人际交往智能

　　1、分享：愿意将自己喜欢的物品与他人分享，在分享的过程中建立平等分享的规则，培养幼儿良好的礼仪行为和习惯。

　　《分享玩具》 《分享食物》 《玩具怎样玩》 《瓜果品尝会》

　　2、安全教育：让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。 《安全常识—出游安全》 《宝贝出动》

　　3、节日礼仪：知道“六。一”国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。

　　《“六.一”国际儿童节》

　　八 英语氛围创设

　　Unit 5 Numbers

　　1、 语音：能准确认读字母U u、V v并能将大小写对应。

　　2、 单词：理解、听懂并能准确读出单词：six seven eight nine ten umbrella

　　3、 句型：能听懂、理解句型“How many…”的意思。

　　4、 歌曲：学习演唱英文歌曲《Ten Littie lndians》。

幼儿园小班10月工作计划 篇23

　　1、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。

　　2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发现身体会动的部位。

　　3、帮助幼儿了解生活中会遇到的危险，知道有急事要拨打求助电话，形成初步的自我保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能勇敢接受医生的治疗。

　　4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。

　　5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的兴趣，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。

　　6、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探索感兴趣。

　　7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味，帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。

　　8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7，理解7以内数的实际意义。

　　9、激发幼儿随音乐表演的兴趣，在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。

　　10、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导其学习用线条、色彩表现自己的生活，通过折纸手工等活动锻炼动手能力。

　　11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。

幼儿园小班10月工作计划 篇24

　　社会 主题《我知道我会说》

　　活动一 《怎样称呼好》学习对他人正确称呼，能主动运用正确、亲切的称呼表达对他人的尊敬。

　　活动二 《花儿送给谁》在庆祝“三八节”的活动中，可以送给妈妈或其他妇女长辈自己制造的小礼物，获得关爱长辈的体验，加深对情感的理解。

　　活动三 《带给我们方便的人》了解普通劳动者的工作及其与人们的生活关系，并懂得尊重普通劳动者，培养孩子热爱劳动人民的情感。

　　活动四 《动物世界真精彩》感知动物的可爱，培养喜爱动物的情感，学习要怎样去关爱动物。

　　科学 主题《温暖的春天》

　　活动一 《春姑娘来了》了解一年四季的不同，感知春天和冬天有什么不同，观察春天都有什么植物。

　　活动二 《花儿开了》观察春天都有什么样的花，知道为什么之前没有花，而现在花却开了。

　　活动三 《草儿青青》观察小草的颜色形状，引导幼儿学会爱护小草，平时要学会照顾小草。

　　活动四 《我喜欢的车》引导幼儿感知各种车的形状、大小、颜色的不同，学会模仿怎样驾驶车。

　　健康 主题《走出去 真有趣》

　　活动一 《学一学 做一做》能跟随音乐完整做操，体验手铃操的乐趣，并敢于在大众面前表演。

　　活动二 《听到了什么》引导幼儿初步发现并享受宁静之美，培养其专注力和自控力。

　　活动三 《小飞机飞上天》联系单手挥臂动作，发展臂部力量、柔韧性、协调性。培养幼儿的模仿能力、竞争意识。

　　活动四 《快乐的小鸡》培养听信号捡、蹲和朝指定方向走、跑等动作，训练幼儿的反应能力及模仿能力。

　　艺术 主题《我爱我家》

　　活动一 《送给妈妈的礼物》尝试运用多种形式大胆表现，激发幼儿参与操作的兴趣，通过给妈妈制造礼物，表达对妈妈的爱。

　　活动二 《敲门》通过游戏激发幼儿爱家人的情感，体会家庭的温暖。感知二分、四分、八分音符的时值。

　　活动三 《我的家》学会使用废旧材料进行有主题的拼画。了解、

　　活动四 《歌曲—有趣的相反游戏》会用自然的声音演唱歌曲。体会歌曲中所表达的诙谐意味，鼓励幼儿尝试着把生活中的事情颠倒着编进歌曲里。认识自己的家庭感受父母对自己的爱，知道爱自己家庭的每一个成员。

　　数学 主题《小熊妮妮》

　　活动一 《自己收拾玩具》引导幼儿感知不同的方位，区别物品的里外空间。发展幼儿的方位感、空间感。

　　活动二 《漂亮的彩带》引导幼儿用目测或对齐的方法来比较来年各个物体的长短，激发幼儿对自然测量的兴趣。

　　活动三 《漂亮的彩带2》通过操作活动，能区分3—4样同类物体的长短，培养动手能力、比较能力。

　　活动四 《爸爸送我上幼儿园》能分清白天与黑夜，理解早晨的含义，并能运用早晨这个词汇。

　　语言 主题《春天，你在说什么》

　　活动一 《春风吹》学会欣赏儿歌，理解儿歌里词语的含义。激发幼儿对朗诵儿歌的兴引导幼儿仿编儿歌。

　　活动二 《春雨》学习用动作表现诗歌的内容，感受诗歌的韵律和节奏。

　　活动三 《春天真美丽》培养幼儿用完整、连贯的句子讲述图画内容培养幼儿运用同义词描述事物的能力。

幼儿园小班10月工作计划 篇25

　　数学

　　主题：小熊妮妮

　　活动一：漂亮的腰带

　　活动目标：(1)引导幼儿用目测对齐的方法来比较两个物体的长短。(2)激发幼儿对自然测量的兴趣。

　　活动二：漂亮的腰带(二)

　　活动目标：(1)通过操作活动，能区分3——6样同类物体的长短。(2)培养动手能力和比较能力。

　　活动三：爸爸送我上幼儿园

　　活动目标：能分清白天和暗夜，理解“早晨”的含义，并能运用“早晨”这个词汇。

　　活动四：中午

　　活动目标：(1)能通过事物和人们的活动判断时间，了解中午的特征，学习使用“早晨”和“中午”两个时间概念。(2)培养幼儿观察能力比较能力和语言表达能力。

　　语言

　　主题：说唱游戏

　　活动一：荡秋千

　　活动目标：(1)培养幼儿学习兴趣，养成逐页翻阅图书的习惯。(2)学习用动作和语言表达图书中的主要情节和内容。

　　活动二：拉大锯

　　活动目标：(1)学习用动作表演儿歌。(2)体验儿歌的韵律和节奏。

　　活动三：击鼓传话