幼儿园工作计划表(通用24篇)
2实验幼儿园携手社区共建活动(每月1次)
3实验幼儿园名师工作室(每月2次)
4实验幼儿园开放办学((每双月向家长开放1次)
5实验幼儿园教师轮流组织园本教研(每周四或隔周五中午12点30分——2点30分)坚持每周教师教研活动和集体备课制度。教研活动的形式将采取集中与小组的灵活机制。
6.加强教师外出学习培训。创造条件安排教师外出学习,不断加快教师专业成长的步伐。
7注重内涵,彰显特色。继续走国际象棋特色办园之路,加强对健康文化教育课程的园本构建,充分利用专业教师的个人特长,逐步形成有个性、有特点的人文资源,做到“人人有课题”、“人人有专长”。
(五)共享教育成果:让孩子享有幸福的教育,让教师享有教育的幸福。
1 实验幼儿园园长讲坛(每学期1——2次)
2 实验幼儿园名师讲坛(每学期2次单月)
3 实验幼儿园教师教书育人讲坛(每学期4次每月一次)
4 实验幼儿园家长学校新学堂(每双月一次)
5 实验幼儿园社会公益大讲堂(安全、消防、卫生保健、早教)
6 实验幼儿园道德讲堂(每月1次)
(六)维护幼儿园安全稳定。构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境
1.重点开展“全区幼儿园一日活动各环节安全管理规范要求”(试行)
2重视幼儿饮食卫生管理,做好传染病的预防和隔离工作
3重点做好幼儿园固定资产的登记造册、维修和维护、核销处理工作。
4重点做好幼儿一日游戏生活作息制度的管理,特别是幼儿户外活动的开展与指导。
5加强组织领导,完善制度建设,强化监督检查。
五、具体工作分月安排
二、三月份:安全文明主题教育月
1、完成新学期幼儿报名缴费工作。
2、全园卫生大扫除,做好入学前的各项准备工作:玩具消毒清洗、环境布置等
3、针对存在的安全、卫生问题进行整改,设施设备维修。
4、开展“幼儿户外体育器械活动”(每班新授一套轻器械操)
5、教师师德师风教育活动。
6、开展“向雷锋叔叔学习”、“三八”节主题教育活动
7、筹备成立实验幼儿园家长学校新学堂。
8、做好春季传染病防护工作。
9、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出意见和建议。
10、开展安全文明主题教育活动:评选“安全文明之星”
四月份:行为习惯主题教育月
1、加强卫生、食品安全检查。
2、开展幼儿行为习惯主题教育活动。
3、开展“教师集体教学活动比武观摩”活动。
4、迎接市区妇幼保健院卫生保健工作检查。
5、组织好家长半日开放活动。
6、开展“幼儿户外体育器械活动”举办幼儿园运动会
五月份:感恩慈孝主题教育月
1、结合节日进行教育(“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节),并开展相关的庆祝活动。
2、开展孝亲敬长主题教育活动:评选“孝亲敬长好宝宝”。
3、幼儿膳食营养调查活动并召开伙委会。
4、进行庆“六一”系列活动的准备工作。
5、加强卫生安全工作检查。
6、搞好招生、分班、收费等开学准备工作
六月份:自理自律主题教育月
1、开展庆“六一”暨大班毕业典礼的庆祝活动:大型文艺汇演。
2、“幼儿小巧手技能大比拼”活动。
3、开展自立自律主题教育活动:评选“自理自律小能手”。
4、各班清点财产、资产、资料归档。
5、做好防暑降温工作。
6、全园进行卫生大扫除。
7、幼小衔接活动。
七、八月份:七彩夏日主题活动
1、根据工作需要,调整好幼儿园的工作岗位;
2、对园安全、消防、卫生方面存在的问题进行检查、整改、落实(开学前完成);
3、作好老师们的职前培训(大班教师学习活动、新班老师交流等);
4、修改、完善幼儿园的各种考核、评价方案;
5、重温教职工一日工作制度和奖惩制度。进行师德师风教育。
6、开好新生家长见面会。
九月份:尊师敬长主题教育月
1、加强班级常规教育,搞好环境创设并检查评比;
2、完善各种计划,搞好环境创设,开好家长会;
3、搞好教师节庆祝活动,开好教师节座谈会;
4、组织好家长开放日活动。
5做好学年教师绩效考核工作
十月份:爱国主义主题教育月
1、开展以爱祖国为主题的教育活动;
2、组织幼儿进行自我服务能力竞赛。
十一月份:法制安全主题教育月
1、搞好学期小结工作;
2、法制安全专题教育活动;
3、开展教师及保育员的年终考核活动。
十二月份:才艺展示主题活动月
1、搞好教职工“迎新年趣味活动”;
2、搞好防寒保暖工作;
3、做好幼儿园宣传手册;
4、开展好迎新年“我又长大一岁了”的教育活动;
5、开展好幼儿家庭才艺展示比赛活动;
6、准备元旦亲子运动会节目及游戏项目。
元月份:归纳总结主题活动月
1、期末总结,各种记录和教案归档。
2、做好防寒保暖工作;加强防火防盗工作。
3、安排好幼儿的寒假学习生活。
幼儿园工作计划表 篇7
一、情况分析
纵观幼儿园的整体工作,我们还面临着许多困难与实际问题。
实际一:幼儿园三年发展规划实施进入“收官之年”。20xx年暑假,随着幼儿园主要负责人的变动,在充分了解分析的基础上,我园制订了三年发展规划,因此,20xx年是我园三年发展规划实施的最后一年。
实际二:我园管理者的目标意识、责任意识需要强化。目标与责任是管理者工作的动力。面对教育改革的不断深入和幼儿园内涵发展的新要求,我园管理者队伍的建设至关重要,尤其是管理者的目标意识、责任意识需要进一步强化。
实际三:我园课程实施方案还不够完善,课程实施的监控与评价欠深入。20xx年,我园在前两年实践的基础上重新修订了我园的课程实施方案,但在课程运行中发现,课程实施板块缺乏具体的教育策略,尤其是缺少对组织形式、教育方法的提示等,因而课程实施方案的操作性不够强。
实际四:常态下课堂教学的有效性还不能很好体现。在课程实施的监控中发现,教师重视汇报课、研究课、展示课,对日常教学容易忽视,因而幼儿发展得不到很好保障。
二、指导思想
全 面贯彻科学发展观思想,落实上海市幼儿园教学工作会议、松江区“强师兴教”计划精神,以松江区教育局、托幼办20xx年工作内容与要求为指导,以“迎世 博”为背景,以办园等级复验与评估为契机,以完成《幼儿园三年发展规划》为目标,实践“三至”管理(思想)、课程管理(重点内容)、分层管理(方法)、走 动管理(操作方法),加强实效性园本培训与项目式工作推进,助推幼儿园保教工作质量的提高和教师专业成长以及幼儿园内涵发展。
三、工作目标
1、园务管理:进一步强化分层管理和教育共同体建设,深化“三至”管理与“三至”服务思想,细化管理制度与岗位职责,在工作开展中体现管理效能。
2、保教工作:进一步强化课程管理,科学实施监督与评价,聚焦新教材修订版的使用和早期阅读教育的融合实践,提高课堂教学有效性,促进幼儿发展。
3、师资工作:进一步落实“优效行动”培训计划,聚焦园本、聚焦教师与课堂、聚焦课例与问题开展园本培训,提高教师专业化水平,教师发展梯队形成。
4、卫生保健:进一步落实规范操作要求和保教配合行动,提高“三大员”应知应为水平、服务水平和幼儿健康水平。
四、具体工作与措施
(一)园务管理
1、通过学习、研讨,各管理者明确管理的责任范围,清晰岗位职责,坚定管理的有效执行。
2、建立问责制,增强管理者、教师承担责任的意识。依据谁分管谁负责原则建立责任追究制度,并在管理工作中予以落实。
3、推行“走动管理”,发挥管理效能。依据“走动管理”的五要素(听、讲、查、干、追)开展管理实践,以做好工作为出发点进行“走动管理”,体现“以人为本”的管理。