硬笔书法兴趣小组活动计划集合（精选31篇）

　　舞蹈是一门律动艺术和感情艺术。她一身体练习的基本手段，通过各种优美的舞蹈动作，姿势和造型在于节奏、音节的配合来表现自己或一种事物，把力量、健、美和谐地统一起来。少儿时期正处在长身体的阶段，担同样可以通过各种方法的训练使他们成为一名合格乃至优秀的舞蹈爱好者。素质要求：

　　人的动态形象往往是这个人的个性，因此舞蹈训练的学生，身体形态在同龄中应是上等着，五官端正，面目清秀，眼神机灵，身体瘦长，躯干短而四肢长等。

　　教学设想：

　　使学生掌握基础动作好技能的同时，又能足够地发展学生的舞蹈特长。

　　1、在舞蹈教学过程中，要针对学生现实的`身体素质潜能的水平来进行教学。

　　2、要激励学生学习舞蹈的兴趣和欲望。

　　3、在教学过程中把讲解，直观的模仿放在首位。

　　学情分析：

　　参加兴趣小组的学生有18人，这些学生都特别爱好唱歌，跳舞，并有信心学好。学习舞蹈要由易到难，由简到繁，由单个动作到小组合作等一系列动作都要学会。最后有不配乐到配乐，有民族舞蹈到其他舞蹈等，是一个学习舞蹈的学生打下良好的基础。

　　活动安排：

　　9月份：

　　1、建立健全各项组织机构。

　　2、制定活动计划。

　　3、活动指导内容得到落实。

　　10月份：

　　1、人体各部位名称。

　　2、基本手形，手位，手臂动作。

　　11月份：

　　1、基本脚位，手臂动作。

　　2、组合、足尖走组合。

　　3、组合，跑步舞组合。

　　12月份：

　　1、组合展示。

　　2、查找不足，总结经验。

　　阶段性评估：

　　经过这两个多月的培养和端粒，小组人员的音乐素质有了明显提高，特别是节奏和手位，掌握的很好，更主要的是唱歌的声音达到了自然的水平，流畅的情感，还能简单的舞蹈动作伴奏，我想这样下去，小组成一定会有所成就。

　　下一步打算：

　　加大培养力度，对小组提高要求，通过培养并能使他们组合舞蹈，合唱，表演唱等。

硬笔书法兴趣小组活动计划集合 篇9

　　一.情况分析：

　　一、二年级写字兴趣小组的同学虽然写字比较漂亮，但是还没有什么写字的基础，他们的写字习惯也不是很好，有的同学写字时坐不端正，爱说话，有的同学没有写字的运笔趋势和写字的笔锋。一年级学生有较好的写字兴趣，但在运笔、笔锋、间架结构等的把握上有待提高。

　　二.教学目标：

　　针对以上孩子的特点，本学期写字兴趣小组的教学目标如下：

　　一年级：

　　1、让孩子对基本笔画、运笔做到心中有数，写字时注意笔锋。

　　2、能够写好楷书基本笔画、独体字。

　　3、学习观察、分析字的能力。

　　二年级：

　　4、学习偏旁的写法，影射间架结构的知识。

　　5、巩固并不断强化基本的运笔，写出漂亮的线条。

　　6、学会基本的观察、分析字的技能。

　　一、二年级：

　　1、帮助孩子们养成良好的写字习惯，纠正写字的姿势。

　　2、写字时能做到不说话，静静地写，以便修身养性。

　　3、知道写字时的“三个一”：即眼离本子一尺，胸离桌面一拳，手握笔尖一寸远的地方。

　　4、知道正确的坐姿：头正、肩平、腰直、足安。

　　三.教学措施：

　　1、保证书写的时间——周五下午第二、三节课练字一小时。

　　2、规定集中练字的地点——二一班教室

　　3、提高每次的练字兴趣。

　　（1）及时批改当天的练字本，下一次练字时及时表扬写的好的同学。

　　（2）对每一位同学实行奖励制度，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次。

　　4、评选出较有管理能力的小组长，让兴趣小组活动有序进行。

　　5、在学校宣传窗和班级教室进行书写作品展览，展示学生的学习成果。

　　6、积极地组织好每一次的课堂纪律，为练字提供好的学习环境。

　　7、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为书法高手，都能把字练好。

　　8、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把字写好。

　　四.教学内容：

　　1、复习巩固基本笔画的写法

　　2、每次教学六个基础字，每字一行把字练好。

硬笔书法兴趣小组活动计划集合 篇10

　　一、情况分析：

　　在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发展，特制定本学期舞蹈兴趣班的计划。准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。

　　二、总体目标：

　　1、通过教师指导，培养学生舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.

　　2、训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.

　　3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作， 培养学生对音乐的感受力和节奏感。

　　4、在训练过程中锻炼学生的思想注意力，反映能力和动作协调能力。

　　5、培养学生具备透过舞蹈, 提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

　　三、活动安排：

　　20xx-20xx学年第二学期舞蹈兴趣小组课程安排

　　第6周

　　1、练习队形，站立姿势。

　　2、交待舞蹈的常规要求。

　　3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。

　　4、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。

　　第7-8周

　　1、练习前压腿、旁压腿的动作。

　　2、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。

　　3、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。

　　4、舞蹈练习

　　第9-10周

　　1、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。

　　2、舞蹈练习

　　3、学习小碎步组合。

　　4、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。

　　第11-15周

　　复习并排练“六一”汇报演出的舞蹈。

　　第16-18周

　　1、复习以前学的基本功。

　　2、舞蹈练习。

硬笔书法兴趣小组活动计划集合 篇11

　　书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：

　　一、活动目的：

　　1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

　　2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

　　3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

　　二、活动要求：

　　1、利用每周一、三、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向学校领导反映。

　　2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

　　3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

　　4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

　　5、爱护书法教室内的设施和用品。

　　三、采取的措施：

　　（1）、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　（2）、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。

　　（3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。

　　（4）、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。

　　四、学生名单

　　周家骏、史梦婷、杨诺、史公青、戴议恒、周生金、方梦杰

　　五、教学活动安排