小学一年级班级德育工作计划（精选24篇）

　　生刚入学不久,天真烂漫,活泼好动,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。孩子

　　对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成,对于学习更说不上勤

　　奋、钻研、细心的精神,学习目标还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。

　　三、奋斗目标

　　近期目标:开展我是一名小学生活动,切实加强学生思想道德、文明礼仪教育,让学生尽快

　　熟悉学校生活,进入小学生角色。中期目标:结合学校各项活动,班主任及时、全面了解学生情况,充分给予生活、学习指导,

　　因材施教,发展特长,争取各有进步。远期目标:重视养成教育,培养勤学、上进的一年级学生。探索科学的班级管理方法,创建团结、活泼的班级。

　　四、基本措施和做法

　　(一)了解学生思想状况了解和研究学生是做好班主任工作的前提。因此为了深入了解学生的思想状况,我主要采

　　取以下几种途径:

　　1、与学生交谈。

　　有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

　　2、不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进

　　步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

　　(二)抓好班主任的日常工作

　　1、组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可

　　以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、

　　生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚

　　持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,

　　依次返回课室。

　　2、检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前班级中独生

　　子女的较多,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日

　　工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的

　　现实意义。

　　3、组织好放学.

　　组织放学是班主任不容忽视的一项工作.小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情

　　绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了防止意外

　　事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。

　　(三)组织和培养班集体班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然

　　形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养.因而,我从以下几点入手:

　　1、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,

　　鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。

　　一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论.这种班风、舆论对学生有很大的教育作

　　用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然

　　而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共

　　同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的

　　感情,扩大交流的空间,同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

　　2、选拔、培养和使用班干部。首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理

　　自己.在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部

　　定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适

　　应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞

　　好班上的工作。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。

　　这学期我在大稳定不动摇的前提下,将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上

　　新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,

　　学会合作和学会管理。

　　(四)做好个别学生的教育工作班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有

　　一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特

　　殊学生的教育工作.具体做法如下:对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上

　　不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生

　　的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。对个别学生的教育工作要

　　对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强

　　的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,

　　在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,

　　对症下药,因材施教。

　　(五)卫生方面

　　讲究卫生很重要，俗话说:祸从口出,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良

　　好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

　　2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主

　　动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

　　五、各月工作安排:

　　二月份：

　　1报名注册

　　2布置教室，美化环境。

　　3、班报刊出。

　　4、期初行为规范的教育。三月份：

　　1.制定班主任工作计划，整顿班貌。

　　2.庆祝三八活动：享受亲情，感谢母亲。

　　3.开一次以“绿色生活，有你有我”为主题的班队会及黑板报

　　4.在“学雷锋日”为别人做一件好事，在3月12日植树节之际做好宣传，并鼓励学生

小学一年级班级德育工作计划 篇11

　　新学期，我认真执行教育方针，为了使班级充满活力和创新，为了更好的塑造孩子们的心灵，让他们得到全面发展。也为了促进班级的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如计划：

　　一：基本情况分析

　　我班这一学期共有(25 )位学生，其中女生(10)人，男生有(15)人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长陈泽星为核心，以副班长明芳为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。

　　二：指导思想

　　新的学期，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续深入学习《基础教育课程改革纲要》及各学科课程标准，准确领会新课改精神，提高认识，充分发挥积极性、创造性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推进课堂教学改革，促进班级教学质量稳步提高。

　　三：班级工作奋斗目标

　　1、贯彻落实“文明学校”、“文明学生”主题教育，培养学生具有现代化素质的一代新人。

　　2、对学生进行养成习惯的培养。

　　3、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。

　　四：工作重点

　　1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。