小学学年度法制教育工作计划（通用25篇）

小学学年度法制教育工作计划 篇10

　　一、指导思想：

　　家庭教育是家庭承担社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。家庭教育对人的一生所产生的作用，是其他教育所无法代替的。家庭教育对社会所产生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一个社会的国民教育，必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。而家庭教育则是提高全体国民素质的基础。开办家长学校，旨在转变家长的教育观念，提高家长的自身素质，对家长进行正确的成才观、人才观教育，使家长正确地进行家庭教育，为培养21世纪全面发展的人才作出应有的贡献。

　　二、具体工作：

　　(一)整体与部分相结合。

　　通常家长学校每次学校的家长会就提前时间到学校举行例会。这学期，我们提倡各年级、各班可根据实际情况召开家长会。如：六年级毕业班，要根据需要专门指导。一年级刚刚入学，家长学校也按需要安排活动。个别班级该根据各班的情况，随时召集家长，共同商议对子女的教育问题。

　　1、六年级家长会主要针对升学考试以及择校为主题开家长会，与家长做好沟通，家庭和学校联系更加紧密，以让我们的学生能更好地面对越来越繁重的学习任务。

　　2、定期对家长进行家庭教育培训使家长除了当好“后勤部长”和长辈之外，能有更多的家长成为一个顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点，而不是拿出现成真理的人。

　　(二)组织授课活动。

　　1、认真落实家长接待日活动，每学期至少一次。每次活动每位任课老师准备一节，家长来校听课，然后组织一起再互相交流该生在校在家表现。

　　2、定期组织家长认真学习家庭教育理论，填好信息反馈表，撰写家教论文。编辑优秀家教论文集，为家长提供交流的机会，努力提高家长育儿的素质，进而促进少年儿童全面发展。

　　3、家长学校的教学工作做到有教案、定课时、定内容。理论讲座每学期不少于2次。分层次分班教学，活动灵活多样，教学对象相对稳定，建立学员签到簿，到会率不低于90%。

　　(三)做好家访活动。

　　建立学校家庭联系制度，班主任、任课教师通过走访、通电话及邀请家长来校等方式，及时向家长反映学生在校情况，了解学生在校外的学习、生活情况，以促进学生健康成长。班主任每学期对学生家访人数是全班人数的50%;任课老师不得少于班级总人数的20%。

　　(四)每学期认真总结，努力争创优秀家长学校。

小学学年度法制教育工作计划 篇11

　　一、工作的指导思想

　　全面贯彻党的教育方针和素质教育理念，以“xx大”精神为指导，结合学校实际情况，继续开展第二课堂活动。因为第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，因而要真抓实干，求真务实，确保学生的特长能得到进一步的升华。

　　二、主要任务及奋斗目标

　　第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生增强体质，培养学生的创新精神和实践能力。本学期学校第二课堂活动(跳绳)主要抓以下几个方面的内容：

　　1、活动对象和形式

　　(1)学校第二课堂活动面向全体学生，由各班任课教师结合针对学生特点和实际选择跳绳人员(每班10人左右)。

　　(2)学校第二课堂跳绳小组进行集体辅导。

　　2、活动时间和地点

　　每周星期四下午在指定的地点进行。

　　3、活动目的要求

　　(1)学校第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有人员参加。各班可根据学生实际情况，选拔人才。

　　(2)为确保学校第二课堂小组活动的开展，本学期活动必须做到纪律严明，不能无故缺席。

　　(3)开展跳绳竞赛活动，使学生体验成功，期末进行表彰。

　　三、工作的措施

　　1、开展第二课堂跳绳活动必须做到“三定”：定时间、地点、人员。“四性”：指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性。

　　2、活动每周开展一次，都要按原计划去严格训练，在训练时，辅导教师要认真负责，多做示范，耐心指导，并且要到位。

　　3、活动时辅导教师要有详细记录。

　　总之，为了能使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，一定要把第二课堂活动开展得有声有色，让学生喜而好学，充分发挥学生应有的特长。

小学学年度法制教育工作计划 篇12

　　一、指导思想

　　以"三个代表"重要思想为指针，以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，全面开展创建绿色学校活动，积极推进我校可持续发展战略的进程。

　　二、创建目标

　　(一)、引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学和法律知识。

　　(二)、逐步培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

　　(三)、教育师生从自己做起，从身边的小事做起，从关心校园环境做起，积极参与环保。

　　(四)、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。

　　三、创建措施

　　(一)、成立创建"绿色学校"领导小组，定期研究检查，加强领导。

　　(二)、加强学习，提高认识，发展环境教育工作。

　　1、组织全校教师进行环境保护科普知识的学习。

　　2、请环保部门的专家来校举办讲座和培训班。

　　3、组织骨干教师外出参观学习。

　　(三)、投入必要的专项经费，建立完整的创建档案。

　　(四)、规范建设，优化环境，创造良好育人条件。

　　1、校园建设立足长远发展，实行整体规划，规范建设。

　　2、校园环境建设以美化、绿化为目的，努力营造美丽清新又与教育教学有机结合的景观。

　　3、大力加强校园文化建设，通过宣传橱窗、黑板报、校园墙面布置等形式，把整个校园建成环境教育的大课堂。

　　(五)课内渗透，课外实践，进行环境知识教育。

　　1、教师要积极参与“创建活动”，教师要以身作则，注意保持服装整洁、保持办公桌整齐、不在办公室外吸烟、不随地吐痰，主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具，带头不浪费纸张粉笔等。

　　2、在学校德育工作和学科教育中有目的、有计划地渗透环境教育。

　　3、加强环境教育管理，体现在学校工作计划和教师的教学计划。

　　4、开展形式多样的环境教育活动、监测活动。

　　四、具体步骤

　　第一阶段：

　　1、组织教师学习，提高教师对加强环境教育重要性的认识。

　　2、建立学校环境教育的组织网络和队伍。

　　3、各部门、各学科研究制定相关的环境教育的计划。

　　4、开展系列环境教育综合实践活动。(知识讲座、社会实践、绿色系列)

　　5、通过宣传橱窗、黑板报、校园墙面布置等形式，加强校园文化建设，形成学校特色。

　　6、利用常识、科学等学科进行环保知识渗透，制定相关课题。

　　第二阶段：

　　1、结合3月12日等节日进行环境教育的宣传活动。

　　2、开展系列环境教育综合实践活动。(知识讲座、社会实践、绿色系列)

　　3、暑期组织学生进行关注我们身边的环境和环境保护的调查实践活动。

　　第三阶段：

　　1、结合与环境保护相关的纪念日举办宣传活动及讲座。

　　2、举行一次“我与环境”为主题的征文活动。

　　3、开展一次走进社区的绿色教育志愿者环境保护宣传活动。

　　4、废旧电池回收。

　　5、校园垃圾分类，开展清洁校园活动。

　　6、开展一次环境和环境保护的师生知识竞赛。

　　7、有关学科进行渗透环境教育课堂教学的研讨和实践。

　　第四阶段：

　　1、对相关活动进行效果分析和整合，继续开展相关的环境教育活动，提炼形成学校环境教育的传统活动。

　　2、进一步进行学科教学渗透教育，部分学科能初步提炼出完成本学科内进行环境教育的渗透点、环境教育的知识点和技能，并对所进行的实施探索进行思考与总结。

　　3、举办学生环境保护的方案设计大赛。

　　4、举行一次提高学生“关注环保 提高生活质量”演讲比赛。

　　5、撰写课题研究报告和相关的研究论文。

小学学年度法制教育工作计划 篇13

　　一、指导思想

　　地方课程是研究学习课程的载体，它是对国家课程的必要补充，它是国家基础教育课程体系的重要组成部分。其特点是淡化课程的学科性，使课程内容呈现非学科性，它对课程的要求是体现人文精神，呈开放性特点。其目的在于满足学生发展的需要以及了解地方社会和文化的需要。