小学数学教研工作计划（通用32篇）

　　5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

　　6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节，要边听边思，及时评注。实施“推门听课”制度。

　　(二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

　　1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。

　　2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

　　3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

　　4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。

　　5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。(每位老师一学期听课、评课达到15节以上。)促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

　　四、具体安排：

　　二月份

　　1 教师认真组织检查学生的寒假作业。

　　2、中心组织了全体教师进行高校课堂的研讨活动。

　　3、领导进行课堂现状调查。

　　4、 各任课教师制定教学工作计划。

　　5、 教研组长制定教研组工作计划。

　　三月份

　　1、评选优秀教学设计。

　　2、领导深入课堂听课、检查、指导。

　　3、组织高校课堂专题讲座。

　　4、教学能手上示范课。

　　四月份

　　1、组织教师进行计算机技能培训。

　　2、组织同课异构的活动( 四年级数学)

　　3、高校课堂试点教师上第一轮尝试课。

　　4、组织期中教学质量抽测。

　　5、组织期中测查的卷面分析工作。

　　五月份

　　1、组织全组教师观看电教录象课。

　　2、进行各年级计算技能比赛活动。

　　3、教学能手上示范课。

　　4、教学管理重点检查月，常规执行情况检查。

　　六月份

　　1、组织全组教师观看电教录象课。

　　2、三年级同科异构活动。

　　3、各任课教师做好期末复习工作

　　七月份

　　1、继续做好期末的复习工作。

　　2、各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。

　　3、完成教研工作总结。