小学四年级学习计划经典（精选31篇）

　　另外，教师要深入到每位学生的内心，研透教材，根据每位学生的特点，因材施教，分层教学，要授之以渔。教学时要注意教材前后编排的连续性，以便于教学做到有的放矢，把新旧知识结合起来。要帮助后进生克服对英语学习的恐惧，树立良好的学习习惯，培养他们的自信心，让他们也感到成功的喜悦。

　　提高教学质量措施：

　　1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。坚持“先学后教”的理念，抓好预习和作业，实行分层教学、分层作业，教师及时地进行检查，让每个学生得到不同层次的提高和发展。

　　2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

　　3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。

　　4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

　　5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。

　　6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。

　　7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力。

　　8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。

小学四年级学习计划经典 篇12

　　今天是教师节，首先祝天下用心教书的老师们教师节快乐!

　　今天也是东的生日，祝他身体健康，学习进步，天天开心!

　　也就是在今天，东就10岁了。10岁，也上了小学四年级，这一时期将是他成长中最重要的一个阶段。记得在前面的博客中我曾提到过一本书，叫做《四年级决定孩子的一生》。其中说到：“人的一生很漫长，但最关键的却只有几步。小学四年级就是孩子成长的最关键几步中的一步”。在三年级，东出现了拖拉作业的情况，而且一度非常严重，作业常常做到晚上10点11点。老师家长都操了不少心，他自己也很累。因此，东爸和东妈非常想抓住四年级这个习惯和能力逐步形成的关键时期，让孩子学得轻松，还他一个快乐童年。

　　我们最希望东能养成的，是独立的主动式的学习方式。在三年级，东每天回家做的，都是老师留的叫“作业”的东西。而老师没留作作业的，他从来不做。可能是在一开始的时候，东爸有点放任了，可是时间一长就欠了债了，每天都在被动地还债。所以希望他在四年级能采取主动式的学习方式，第一时间把该掌握的内容学会，不积压，不欠债。只有这样才能学得轻松。

　　具体计划如下：

　　1.学校里要积极，课堂作业及时完成，把回家作业的内容记清楚。

　　2.回家之后应该先复习当天学过的内容，然后完成作业，最后每科花几分钟预习一下。

　　3.回家作业要及时完成后，进行适当的体育锻炼(接下来的天气很适合锻炼)。

　　3.星期五的作业当天完成。

　　4.每周六写一篇周记，整理在博客上。

　　在日常生活方面，要锻炼他的独立性和自我管理能力。东马上就有自己的房间了，这对他培养自理能力会有好处。另外，在零花钱方面，我想也最好有个固定的办法，不能随心情高兴，他想要什么就给他买什么。他应该学会自己买东西，并且开始学习理财。

　　借鉴裕玺的博客中星妈(也许是星爸?)的做法，计划如下：

　　1.每月30元零花钱和10元文具费。

　　2.零花钱一星期发一次(10元/次)平日上学不能把钱带到学校里乱花。

　　以上这些我会在祝贺他生日时告诉他。过生日代表长大，代表成熟。从今天开始，应该多一分责任心，多一点自我管理。

小学四年级学习计划经典 篇13

　　上午

　　7：00——7：30

　　1、背古诗、《小学生必备古诗80首》(每两天一首)

　　2、背乘法口诀口诀一个月内要做到熟读成诵

　　3、背语文下册要求背的内容

　　7：30——8：00

　　吃早饭、洗漱、整理房间

　　8：00——11：30

　　1、特长班

　　2、暑假作业语文2页，数学2页。(家长判、改)

　　3、预习下册语文数学书，语文以读熟课文、认识要求会认的字和要求背会的内容为主，数学以书上的练习题为主。

　　12：00——3：00

　　午饭、午休

　　下午

　　3：30——5：30

　　1、特长班。7月份

　　2、练字30分钟。必须按照字的笔顺认真写。(学校发的字帖)

　　3、课外阅读40分钟

　　4、数学口算每天30道。以进位加法退位减法为主。

　　5：30——7：30

　　户外活动、帮妈妈做家务

　　推荐阅读篇目：

　　一千零一夜

　　注音版名著

　　安徒生童话

　　寓言故事

　　小故事大道理

　　三毛爱科学

　　格林童话

　　成语故事

　　小学生日记起步

　　语文新天地

　　365夜故事

　　十万个为什么

　　注：报特长班建议以写字、音乐、美术、舞蹈、跆拳道为主。最多两种。放假了尽量不要学习让孩子报班学文化课。

　　在父母的带领下外出游玩一次，拍下一些有意义的照片，下学期开学交电子版照片一张，与同学分享。

小学四年级学习计划经典 篇14

　　一、开设意义

　　器乐教学是通往更好体验音乐的桥梁，是学生学习音乐和表现音乐的重要手段，又是开发其智力的重要途径。要通过器乐教学学习音乐，提高素养，陶冶情操，净化心灵，受益终生。

　　二、教学目标

　　1、激发和培养学生口琴吹奏学习的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。

　　2、认识音符及常用音乐术语，运用音乐乐理知识知识会唱奏简单的乐曲或者乐句。能自然地、有表情地参与口琴吹奏表现活动。

　　3、能运用正确的吹奏姿势参与各项吹奏活动，能够对指挥动作和前奏做出反应。能对别人和自己吹奏情况作出恰当合适的评价。

　　4、能逐渐养成良好的吹奏习惯，常常练习吹奏技能逐步达到熟练的吹奏乐曲程度。

　　三、现状分析

　　四年级任教1—3班，这三个班学生对口琴学习兴趣浓厚，随着生活范围和认知领域有所扩展，体验感受创造能力逐渐增强，对音乐进行整体感受的能力也逐步增强。他们虽然比较喜欢口琴吹奏，但似乎不花很多时间练习，所以学习效率比较慢，本学期要采取更多措施督促学生练习，使学生能熟练吹奏出音符或者音乐。四年级学生还应保持良好的学习习惯和兴趣培养，尽可能当然学生在成功的口琴吹奏中找到学习的兴趣和自信，使他们热爱上口琴吹奏。

　　五、教学安排

　　周次 内容 课时计划 重点 教学准备

　　1—4 歌曲《小飞机》

　　简便单音练习第一条 四课时

　　正确吹奏练习曲或者歌曲 口琴、记谱本

　　4—8 歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》

　　简便单音练习第二条 四课时

　　正确吹奏练习曲或者歌曲 口琴、记谱本

　　9 期中过程性评价 一课时 正确吹奏练习曲或者歌曲 口琴、记谱本

　　10—13 歌曲《快乐小舞曲》

　　简便单音练习第三条 四课时

　　正确吹奏练习曲或者歌曲 口琴、记谱本

　　14—16 歌曲《上学歌》

　　简便单音练习第四条

　　简便单音练习第五条 四课时

　　正确吹奏练习曲或者歌曲 口琴、记谱本

　　期末过程性评价和总结性评价 2课时 正确吹奏练习曲或者歌曲 口琴、记谱本

　　六、教学措施。

　　1、遵循听觉艺术的感知规律，吹奏教学围绕“听”而进行，教学中引导学生体验、表现、创造享受音乐。

　　2、建立平等互动的师生关系，因地制宜，面向全体学生因材施教。

　　3、教学遵循“降低难度”“先易后难”原则，培养学生个人爱好和增强音乐的表现力。

　　4、运用讲解示范法、示范吹奏、综合训练、合奏指导、集体教学与个别指导相互结合、趣味游戏等教学方法，使学习活动丰富有趣。