小学计算机教学工作计划（精选5篇）

　　2、树立对计算机的理性知道，了解信息技术在日常生活中的运用，培育学生学习、运用计算机的爱好和知道。

　　3、在运用信息技术时学会与别人协作，学会运用与年纪展开相符的多媒体资源进行学习。

　　4、能够在别人帮助下运用通讯远距离获取信息、与别人沟通，展开直接和独立的学习，展开个人的爱好和爱好。

　　5、知道应负责任地运用信息技术系统及软件，开始学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机运用习惯和责任知道。

　　二、教材的重点和难点

　　1、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号

　　2、感触计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的运用软件。

　　3、学会获取信息，并进一步加工、处理信息。

　　4、加强计算机的综合运用才能。

　　三、教育方针

　　1、常识与技能方针：

　　经过本课的学习，强化计算机的操作才能，进一步理解计算机是人们处理信息的“东西。”

　　使学生纯熟把握运用拼音输入汉字、词组、标点符号及语句的办法；加深对汉语拼音的理解，能够使用拼音输入法进行组词、扩词，丰厚词汇量，进步言语表达才能及写作才能。

　　2、进程与办法方针：

　　要求学生了解电脑，了解电脑的组成，形成杰出的操作习惯。形成对信息技术课的浓厚的爱好。

　　开始了解信息在社会各领域中的运用及重要性。开始了解组成计算机的几大部件。树立对计算机学习的爱好。

　　培育学生精确的操作姿态，培育学生操作电脑的杰出习惯

　　经过运用“Word”软件进行文字处理的操作，让学生感触计算机提供的文字处理东西对文档格局的加工处理。学生经过“我是小修改”活动，学会根本的文字处理操作，了解文字编列中的一些格局（如阶段、首行缩进、行距等）的处理对信息表达的作用，学会修改简略的文档。

　　3、情感情绪与价值观方针：

　　树立对计算机的理性了解，了解信息技术在日常生活中的运用，培育学生学习、运用计算机的爱好和知道。

　　经过实践能够巩固所学常识，培育学生的动手、动脑才能，培育他们的立异精力和实践才能。

　　经过学习，使学生了解并把握一些学习办法和技巧，培育学生的学习积极性和自觉性，鼓舞学生之间彼此交流，进行某些立异设计。养成杰出的计算机运用习惯。

　　四、教育措施

　　经过讲授，使学生在理性上对电脑有一个根本的知道，而且让学生能够学会一些根本操作。

　　以浅显易学的.实例带动理论的学习和运用软件的操作，教育进程中能够从完成某一个具体的“使命”着手，提出问题或方针，经过恰当的教育办法，使学生完成使命，从而激发学生学习爱好，培育学生发现问题和解决问题的才能。全书依据不同的模块能够分红几个大使命、每个使命分解成多个小使命，每娇裎能够是一个或多个使命。

　　使用机房电脑，为学生发明杰出的上机学习机会，进步学生的实践操作才能。

　　经过演示和教授相矫裣的方法，让学生把握本学期的教育内容。

　　讲堂中穿插游戏、竞赛等方法，进步学生的学习爱好，讲堂的主体交给学生，计算机的操作性强，应该多给他们练习的时刻，进步他们的实践操作才能。

　　采用分组协作的教育形式，培育他们互帮互助、彼此协作的精力。