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工作计划范文

信息工作计划(通用24篇)

2024-09-28 13:44:04工作计划范文打印
信息工作计划(通用24篇) 愉快的新学期又开始了。在本学期中,我将在信息技术教学中加强德育渗透,从教材实际及学科特点出发,附着于知识的讲授或上机的训练之中。在教学中自然而然地渗透,让学生不感到是在接受思想教育,却受到深刻的思想教育。....

  4、加强调查研究工作。充分发挥信息工作的资源优势,加强选题工作,认真开展调查研究,全年完成调研报告2篇以上。

  今年以后,我们一方面加强报省信息工作,1月份以来已被省委办公厅采用16条信息,其中包括1篇《快报专刊》,创历年来1月份最佳成绩,实现了开门红;另一方面我们在1月7日组织召开了全市重点部门信息工作座谈会,传达了各级领导对信息工作的指示精神,加强组稿约稿力度,对实现开门红起到了积极的推动作用。

信息工作计划 篇23

  工作重点:

  一、加强教学常规管理,提高课堂教学质量。

  二、加强教师队伍建设,促进年轻教师成长。

  三、辅助其他教研组建设植物园网站。

  四、组织教师培训活动,提高教师信息技术应用水平。

  具体工作安排:

  二月份:

  1. 制定本学期工作计划,分解各年级教学内容。

  2. 制定《信息技术》教学常规,促进学科建设。

  3. 新聘教师视导听课,教研组交流活动。

  4. 筹建“市小植物园”网站。

  三月份:

  1. 组织学生电脑制作比赛,优秀作品送省参加第六届中小学生电脑制作比赛。

  2. 电教设备清理登记。

  3. “市小植物园”的建设和教师网页制作培训。

  4. 组内听课,教学经验交流。

  5. 组织学生参加学科课外活动。

  四月份:

  1. 加强教学常规管理,坚持每月听组内每位老师一节课,交流教学中的难点和解决方法。

  2. 检查教案,检查微机室安全和卫生状况。

  3. 实验班网站及植物园网站的检查和指导。

  4. 教师计算机培训,内容待定。

  5. 参加市、区教研室的相关教研活动。

  五月份:

  1. 加强常规教学管理,学科组内交流活动。

  2. 收集优秀学生作品,为术科艺术节展示活动做准备。

  3. 植物园网站建设中期评估。

  六月份:

  1. 优秀教案、论文、课件收集评比。

  2. 学科组内教研交流活动,新聘教师听课。

  3. 参加术科艺术节活动。

  4. 参加市、区教研室相关教研活动。

  七月份:

  1. 期末工作总结、评比。

  2. 电教仪器设备清点、检修。

  3. 师训工作资料收集整理。

信息工作计划 篇24

  升学计算机教研组在学校教务处领导下,在学校各级领导、各部门的大力支持下,坚持学校“以人为本”的办学理念,树立教学以学生发展为中心的服务意识,渗透新课程理念,探讨如何翻转课堂。现制定本学期教学工作计划如下:

  一、进一步加强和完善教研组的建设,明确教研组的职责,强化常规管理,探索有效管理模式,努力把教研组建设成团结、高效的学习型组织和研究型组织,做好三个方面的工作:

  1、计算机课程规划;

  2、计算机基础理论课教学工作;

  3、计算机上机课教学工作。

  二、按照学校教务科安排,认真开展公开课的听评课活动,

  三、针对高考考点,教学大纲,新课程标准,学生学情,开展对教学方法,教学反思等方面的研究,制定切合实际的教学设计。

  四、完善集体备课制度。

  做到课前有教案,上机操作有预案,公开课有课件,根据自己的教学和学生实际,将教材知识进行重新加工处理,按模块分解到每一节课中去,每一节课的教学设计应包括要达到的教学目标,可采用的教学手段和方法,本章重、难点及突破的方法和措施,渗透新课程的理念,符合新课改理念的学生活动内容、任务驱动方式等。

  五、加强上机课课堂常规管理。

  由于上机实验学生管理难度较大,所以要加强和班主任的联系沟通。每节课清点人数,如果有缺人的现象,及时通知班主任。在课堂上要让学生爱护机器,学会使用计算机,培养良好的学习习惯。

  六、机房维修与维护。

  本学期,计算机教研组结合学校工作要点,按照教务处、教研处、工作计划要求,制定本组工作计划。

  一、指导思想

  以就业和对专业考试为导向,以面向社会、面向计算机专业,培养实用型初、中级技术工作人员为目标,以强化学生计算机专业知识与提高学生动手能力为宗旨,对计算机专业进行行业市场调查,使教学与社会岗位具有更强的衔接性,让学生可以学以致用,使计算机专业真正具有更强的生命力。

  二、基本思路

  加强教师队伍建设,根据组内每位成员自我发展需求拟定发展计划,提升本组教师的.专业素质,争取更多的与行业接触的机会,广泛深入到专业班学习实习第一线,了解市场需求,以便更好的制定相关专业的教学计划。

  加强学生动手能力训练,让学生从理论课中再次进行解放,提升学生的实践动手能力,对于所有实践课程,从难度与深度上进行重新定义,重新拟定更加符合学生动手训练的科目,突出本专业特点。

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