小学第一学期教导工作计划范文锦集（精选31篇）

小学第一学期教导工作计划范文锦集 篇1

　　本学期教导处紧将密围绕学校工作计划，全力推进“规范化的教学管理、个性化的专业发展、项目化的教研组建设”，加强服务意识，合作意识，努力使我校的教育教学工作更上一个台阶。

　　一、前期情况分析

　　1、优势特色

　　1）学校日常教学工作分工合理，制度完善，责任明确，基本构建了较成熟的教学长效管理框架。

　　2）教研组活动形成常规，语文、数学教研组被评为xx区优秀教研组外，其他学科近年来在市区各级各类教学活动中也崭露头角。

　　3）教师队伍建设初见成效，20xx学年我校教师在全国、市、区各级各类教育教学评比中获得佳绩。

　　4）遵循“让每一个学生全面而有个性的发展个性化”的学校育人理念，逐步丰富拓展、探究课程的内涵，逐步形成学校的特色课程。

　　2、存在问题

　　1）教研组长新老更替，缺少对教师队伍的分析和认识，教研组建设目标不够明确。

　　2）教学常规工作后续监督落实不到位：如随堂听课、青年教师带教、完善教师发展评价制度等等，或浅尝即止或流于形式。

　　3）教师专业业务能力两极分化，一部分教师缺乏研究意识，停滞不前。

　　4）拓展、探究型课程的师资队伍尚不稳定，课程实施不够规范。

　　二、本学期工作思路

　　本学期教导处继续推进课程改革，关注学生综合素养在课堂中的养成，以教研组建设、教师专业发展为抓手，提高教研组，备课组活动的实效，更好的推动教师专业发展。

　　工作目标：

　　1、依托项目引领教研组建设，提升教学理念。

　　2、立足细节夯实日常管理， 规范教学机制。

　　3、关注个体提升专业素养， 注重教学内涵。

　　三、主要内容及实施途径

　　（一）依托项目引领教研组建设，提升教学理念。

　　实施目的：依托学校“学习基础素养项目”的课堂教学实践研究，各学科结合自身特点加强理论学习、课堂实践、评课反思、案例撰写，使教师更好地把握学科前沿理念，积极实践，从而引领教师整体专业发展。

　　具体措施：

　　1、提升教研组长开展有效教研的能力。每两周一次教研组长会议，先行集中学习最新的教学理念，而后研究各学科教研的主题与形式，找到各自的薄弱环节，研讨解决方案。

　　2、加强组内专题学习、规范听课制度。每位教师有自己的研究专题，每学年在校级及以上范围公开教学一次，听课不少于15节。备课组长每学期听课不少于18节，行政听课每学期不少于30节。

　　3、搭建平台推广优质课程及优质教师。依托“秋实杯”教学评比、“一课一优师”、“微课评比”、包括市、区公开教学展示等平台，为更多教师争取实践展示的机会，加快青年教师专业能力提高。

　　4、学会反思形成一定科研成果。学期结束配合科研室，按备课组完成教学设计、教学案例及论文，评价量表的撰写。

　　（二）立足细节夯实日常管理，规范教学机制。

　　实施目的：认真梳理学校管理制度，将每位老师的职责明确化，具体化，加强工作前的调研分析，工作后的检查评价，保证工作落实到人，促进学校管理机制的有效运行，让学校管理工作变一人操心为大家关心。

　　具体措施：

　　1、加强定期与不定期的抽查，包括（作业检查、簿本检查、备课检查等）。要求：由备课组长组内统一协调，核定，检查严格按市教委的规定执行。

　　2、加强有针对性的学生辅导。本学期每位教师将与一位学生结对，针对学生在心理、生理、行为上的问题进行训练与有效辅导，并根据要求及时记录辅导过程与方法。

　　3、加强拓展课与探究课的检查。规范周一下午的拓展课程、才艺设课程、以及各学科类学习周活动、午间俱乐部活动、各种探究课程等等。严格按照学校课程计划中的要求，抓好落实，统一协调管理。

　　4、加强学生身体素质及整体水平提高的落实工作，确保低年级学生每周4节体育课2节体育活动课，做到每天至少体育活动一小时。

　　5、加强对综合实践活动的组织与指导，开展丰富多彩的综合实践活动，促进学生主动发展。

　　6、加强学籍工作系统化管理，严格按照市区要求，做好休学、复学、退学、转学及五年级毕业生资料存档、一年级新生资料上传工作。

　　7、加强学习卫生、安全管理工作。协助总务处，卫生室做好学生健康档案管理、日常卫生检查、反馈与评比制度，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。

　　（三）关注个体提升专业素养， 注重教学内涵。

　　实施目的：认真履行学校师资建设发展目标及规划，配合学校教师发展部完善教师发展档案袋及评估体系，提高师徒带教成效，依托学校“青蓝学堂”教师发展项目，采取必修+常规+特色+选修相结合的培训模式，推进梯队化教师队伍建设。

　　具体措施：

　　1、结合市区教师队伍发展相关要求，完善教师档案袋。使每位教师清楚了解个人定位，并根据撰写的三年规划明确自身发展方向及要求，便于进一步发展。

　　2、做好青年教师培训工作。强化师徒结对活动，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，每周徒弟听课不少于3节，见习教师每周听课不少于x节。

　　3、依托学校“青蓝学堂”项目，开设名师讲堂、青蓝讲坛，以专家为引领，以榜样作示范，夯实基础，锤炼内功，提升素养。

　　4、优化学校师资结构，以学科带头人、骨干教师队伍为引领，结合平时的随堂听课、教研课，进行备课、上课、听课、评课一系列的活动，切实提高青年教师的业务水平。

　　5、规范见习教师培训工作，有目标、有措施地进行新教师培养工作，为新教师安排指导老师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，更要在培养学生良好行为和学习习惯等方面提供宝贵意见，以期缩短青年教师的上岗适应期。

　　6、积极参加、精心组织各级各类评比学校秋实杯、一课一优师，微课大赛等，为教师搭建平台，创作机会。

小学第一学期教导工作计划范文锦集 篇2

　　一、指导思想

　　以省市教育的文件指导思想为主，结合学校教科室的工作思路，结合新课标理念，认真贯彻执行学校20__学年第一学期教学工作会议精神，以务实的态度，以同课异构教研的方式，通过集体备课、教学研讨、优秀教师引领形式，继续贯彻落实上级教育行政部门和业务主管单位关于〈备课管理〉校本培训方案，切实加强疑难问题解决专题研究的理论和实践工作，规范教师的教学工作，努力提高学生的语文素养，全面提升教师业务能力，有效推进课堂教学改革，使教研工作不断向着规范化、常态化、课题化、系列化的方向发展。

　　二、计划目标

　　（一）努力促使组内成员成为读书型、教研型的教师

　　所谓“活到老，学到老”，作为一名人民教师，作为一名培育祖国未来栋梁的小学语文教师，承载着中华民族的传统文化和教育新时代的新思维的重要任务，更应该通过书籍温故民族文化，学习新知识，并不断与时俱进，更应该通过实际锻炼和不断地教学研究来加强自身的素养和先进的教学思想和教学技能，努力使组内的每一位教师成为一名读书型、教研型的优秀教师。

　　（二）自觉地高效率地有意义地完成校教学常规任务及教师专业发展培训任务

　　三、具体工作措施

　　(一）全员读书交流

　　1.开学初期，组织组内教师继续认真学习《20__年版语文新课程标准》，深入领会其精神，重视语文教学的新理念，并且通过自己对新课标的理解，运用到日常教学工作当中，依据新课标，正确评价师生的教与学。

　　2.充分利用业余学习时间，组织我组的语文教师阅读有关语文的教育各类刊物以及心理教育类书籍，并且是要抓重点学习并进行交流，认真学习语文教学的新思路和新做法，密切关注小学高年段的学生的心理变化。

　　我组语文教师推荐阅读的各类刊物有：《小学语文教学》《教学与管理》；推荐阅读的书籍有:《语文教师的专业素养》《教育中的心理教育》《玫瑰与教育》《今天，我们怎样做班主任》《教学勇气—漫步教师》。

　　我组每位成员必须在每学期完成至少4篇的学习笔记，并在学期中开展一次全员读书交流会议。

　　（二)举行同课异构等教研培训活动

　　这一学年度，我组将根据我校教科室的教研要求，初定于第10周进行同组成员同课异构的教研活动，我组有小学高段五六年级段的语文老师，其中五年级有3位教师，六年级有2位教师，分年段进行不同教师的同课不同构思的教学活动。除了开课活动，我组将督促各位成员参加省平台短期培训以及县教学相关活动。