小学德育处工作计划范文（通用7篇）

　　(四)抓文化氛围入手，实施校园文化工程

　　(1)通过自讲、自演、自学、自教、自娱、自乐等自我教育活动来提高学生智能型知识文化水平;

　　(2)通过参加一次演讲、观看一场电影、听取一个报告等形式来提高学生素质型心理文化水平;

　　(3)通过阅读名著、征文比赛等形式来提高学生情感型审美文化水平;

　　(4)在加强校园文化建设的同时，以礼仪为重点深化“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，将青少年学生文明礼貌十字用语宣传落实到每个学生。重点放在班风建设这一块，要促进学生自主管理意识，让每一个学生主动参与创建优秀班集体之中，让其深深体会到自己是班集体中的一员，牢固树立做任何事都要学会想一想这样做会不会给班级体抹黑，会不会给班级体荣誉带来影响的观点。通过全体学生对班风的解读、制作等一系列的活动来让它成为全班学生行动的指南，成为学生自我教育的强大精神动力，同时影响学生的行为习惯，培养学生的能力。

　　(5)继续办好校园科技文化艺术节和体育运动会，丰富内涵，提高品位，融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标，激励学生，教育学生，塑造学生，力争使艺术节和体育运动会成为高水平、高品位的德育活动。同时开展多种形式的文化、艺术、体育活动，活跃气氛，丰富生活，开拓眼界。

　　(6)进一步抓好后进生的转化工作。通过多种形式的活动，来培养后进生的集体荣誉感、责任感，引导他们遵循日常行为规范，遵规守纪，逐步成为一个合格的中学生。

　　(7)协同政府有关部门，加强对校园周边地区环境的整治，为营造有利于青少年健康成长的“绿色”育人环境提供有力保障。

　　(五)抓好德育科研，提高德育工作的理论水平

　　德育研究要和德育实践相结合，鼓励班主任和副班主任教师成为德育工作的实践者和研究者。德育处加强引导德育研究的方向，确定以下内容为德育研究的重点：学生思想行为发展的特点和问题，德育工作的现状与问题，德育新形势和新特点有哪些;要定期组织下发德育工作学习材料，安排班主任学习和交流;定期组织德育心得和经验的交流;学期结束时班主任要完成一份高质量的结合本班实际的调查研究报告或德育工作论文。

　　四、具体措施：

　　(一)、加强德育队伍建设，打造学习型、创新型的德育工作队伍

　　1、德育处人员分工合理、职责明确、协作有效。依据学校实际工作的需要，德育处人员要切实做好为教学服务、为教师服务的工作。

　　2、加强班主任队伍建设和管理

　　(1)努力培养青年教师的班级管理能力，为青年教师踏上班主任岗位创造良好的平台。

　　(2)进一步完善班主任考核制度，不断提高班主任的工作积极性。

　　(3)在班主任中大力倡导“三讲”、“四抓”即讲敬业、讲奉献、讲爱生;抓早、 抓细、抓实、抓反复;突出责任心意识，强调班主任要多深入班级，善于发现问题，并及时

　　(4)为进一步促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

　　3、部门协作，齐抓共管，人人都是德育工作者

　　(1)在全体教师中贯彻“学生行为无小事，生活处处是教育”的观念，把学校德育开展为“全员德育”;

　　(2)学科教学活动中积极渗透思想道德教育和心理健康教育，把“教书”和“育人”紧密结合起来;

　　(3)班主任、任课老师要形成班级德育合力，共同参与班级事务管理，共同解决班级存在的问题;

　　(4)加强班风建设，充分利用好班级干部和学生团员，将德育由“他律”转变“自律”，形成“自我德育”的良好氛围，争做“文明学生”，争创 “五星班级”;

　　(二)加强日常行为规范的养成教育，培养文明学生

　　1、深化爱国教育

　　继续规范每周一的升旗仪式。充分发挥广播、黑板报、橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行德育教育。充分利用德育基地任弼时纪念馆以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥少先队、共青团组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩活动，提高德育实效。

　　2、狠抓养成教育

　　(1)实施值周班制度，认真落实《城郊中学学生日常行为规范》的各项要求。解决校园内乱扔乱丢、教室里乱摆乱放、自习课乱说乱动的行为。

　　(2)严格按照《城郊中学学生仪表规范》的规定规范学生的仪表。

　　(3)继续加大对教室、包干区、自行车排放、佩戴校徽、学习情况的检查力度，使清洁、卫生、规范成为良好习惯。

　　(4)实行学生午休制度，加强校园安全管理。

　　3、塑造爱心教育

　　抓好抓实特殊学生关心教育转化工作，由班主任带头组织帮困小组，不仅帮助学习有困难的学生，更要提高学生的认识水平，树立正确的人生观、世界观，确定高尚的人生目标，激发学生积极向上的动力;也可以是班级优秀学生帮助学习困难的学生，落实到人，按计划进行，在帮困过程中，激发学生的爱心，倡导崇尚文明、团结友爱、乐于助人、积极向上的生活学习作风。

　　4、加强法制教育

　　继续采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、参观展览等途径对学生进行以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。继续聘请法制辅导员，定期为学生做法制报告。同时建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为。

　　5、优化心理教育

　　心理健康教育是德育教育工作中的一个重要组成部分，对中学生来说，加强心理疏导和心理健康教育尤其重要。我们将采取点面结合的方法有效开展对中学生心理健康教育，聘请专家来校作心理教育专题讲座，让全校学生认识、重视自己的心理自我教育和调节。成立城郊中学学生心理咨询室并充分发挥心理咨询室的作用、设立心理咨询信箱，有针对性地及时解决学生心理问题，建立并完善具有特色的心理教育体系。

　　6、强化安全教育

　　安全教育是学校工作的重中之重。本学期将重点开展“安全伴我行”主题系列活动，通过主题班会、橱窗、板报、广播等形式做好防火、防水、防电、防雷等安全教育;另一工作是同各年级、各班级签订好安全教育责任状以提高安全意识，消除隐患，努力做到人人讲安全，个个抓安全，班班落实安全措施，确保无重大安全事故的发生。

　　(三)调动各界参与，发挥整合优势

　　1、家校配合。

　　继续办好家长学校，完善网上家长学校系统，在尊重家长、听取家长意见的前提下，在针对如何相互配合教育好孩子的问题上，我们要时常对家长提出意见和要求。要定期召开家长会、经常以“告家长书”的形式，让家长及时了解我们学校近期活动和对孩子的教育状况，并征求家长的意见，对家长提出建议和要求，以达到家校配合共同教育孩子的目的。

　　2、营造良好的周边环境

　　加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥法制辅导员、关工委、德育基地的作用，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

　　(四)重视学科渗透，加强德育科研

　　(1)挖掘渗透内容。德育要寓各科教学中，贯穿于教育教学的各个环节，各学科要结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，基本国情教育，培养学生团结协作和坚忍不拔精神。

　　(2)开展德育科研。全体教师要树立向科研要效益的现代意识，要认真学习教科研理论书籍，并运用于德育实践研究，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，积极参与学校教科研活动，撰写有一定质量的教育论文，积极向上级教育部门和报刊杂志投稿。

　　五 德育工作行事历：

　　九月份

　　1、制定德育工作计划、指导班主任制定班务工作计划。(熊建权)

　　2、召开第一次班主任会，布置开学工作。(熊建权)

　　3、校园文化建设。(文化长廊及宣传栏) (何浩)

　　4、召开德育工作专题会议。(熊建权)

　　5、迎国检卫生大扫除。(黎朝晖)

　　6、举行开学典礼，升好第一次国旗(熊建权)

　　7、“读红色经典”征文活动。(周国辉)

　　8、七年级新生进行军训形式的入学教育。(邵伟)

　　9.、抓好“武术操”的训练工作并参加全市汇演(周国辉)

　　10、安全教育专题讲座。(邵伟)