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学校办公室工作计划2024年(精选31篇)

2024-03-12 01:37:48工作计划范文打印
学校办公室工作计划2024年(精选31篇) 根据学校工作计划的精神,紧紧围绕学校中心工作,在学校领导的带领下,在全体教职工的支持和配合下有目的的、有条理的、高效益地开展工作,充分发挥办公室的职能,当好校领导行政助手,协调好各部门关系,努力做好服务工作。....

  2.加强中层干部的队伍建设。全体行政人员团结一心,通力合作,时刻牢记“学校管理,师生为本”的服务宗旨,思师生之所虑,急师生之所需,以真诚的心态对待人,以公正的态度看待人,以宽厚的胸怀理解人,用人格的魅力感染人,用渊博的学识引导人,用充沛的精力带动人,用踏实的作风影响人,努力把我校中层管理队伍建设成一个讲奉献、淡名利、重大局,充满朝气和活力的管理团队。

  3.开展教师业务素质培训。进一步提升我校师资队伍的整体素质,是学校工作的重中之重。我校将继续扎实开展丰富多彩的校本培训,充分利用读书活动、博客沙龙研讨等行之有效的活动平台,开展好教师学习交流活动,理论中心小组活动,形成良好的学习氛围。

  同时,我们还将开展丰富的对外交流活动,用“走出去、请进来”的方法,采用“课堂教学研讨、教育教学经验交流、外出学习培训”等形式,虚心学习兄弟学校先进的教育理念和教学经验,达到“展示钟小教师的风采,吸纳优秀教师的特质”的双赢目标。使得我们教师队伍更有活力,我们的课堂教学更有效率,我们的学生发展更有潜力。

  二、动情德育,培育儒雅健康学生

  德育工作是学校工作的重中之重,德育活动能潜移默化地感染学生,帮助学生转变观念,养成良好习惯。

  1.开展主题教育活动,促进学生健康成长。充分利用节假日、少先队活动等开展丰富多彩的主题教育活动,创新德育模式,让育人更生态。

  2.加强学生行为习惯的养成教育,促进学生自主管理。一日常规训练要做实,从“走好路、写好字、唱好歌、扫好地、吃好饭、做好操”等小事做起,培养学生良好的学习、生活、卫生习惯。教师要做有心人,多表扬,多鼓励,以身边的好学生为典型,现身说法,交流思想,开展评比。以体验活动为突破口,通过各种形式,对学生进行教育和引导,及时纠正学生行为偏差,使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。

  3.切实做好班主任校本研训工作,加强班主任理论建设,继续做好班主任工作交流、研讨活动,指导青年教师做好班主任工作。

  4.加大家长学校建设力度,扎实开展家长开放日活动。以先进的教育理念,从学生的终身发展出发,引导他们正确而又有效开展家庭教育,从而赢得家长对学校工作的理解与支持,有力地推动学校各项工作的开展。

  5.继续开展心理健康教育、法制教育、孝敬教育等常规活动。

  三、浓情教学,打造风雅高效课堂

  (一)细化教学全程管理,全面提升教学质量

  1.扎实开展教研组研讨活动。一是要精心上好每一节课,扎实开展课堂教学研讨活动。二是要学会做有心人,努力提高教研活动效率。在日常教学中,我们要学会做有心人,寻找搜集教学中的突出问题,分学科组织开展研讨活动。通过研讨平台,教师将自己平时教学工作中一些收效明显的做法,或者是难以处理的问题,甚至是失败的总结教训,拿到教研组来研究讨论,集中大家的智慧,提升教研组活动的整体水平。

  2.注重课堂教学改革。各年级要结合学科特点,大力开展情趣课堂范式的研究,通过课堂比武,同课异构等教学活动,努力构建情趣课堂模式。

  3.弘扬写字教育特色,继续实施写字月赛活动。引导学生在“一笔一画写字”的过程中,领悟“一言一行做人”的真谛。所有老师都要齐抓学生的写字水平的提升,所有学科的书面作业都要督促学生写好规范汉字,要把把学生良好的学习习惯培养落到实处。

  4.重视美术学科基地建设,并利用各种渠道推广,扩大影响。

  5.加强毕业班教学质量监控,全面提高毕业班期末成绩。

  (二)强化校本课程建设,深入推进“2+1”体艺工程

  1.开展形式多样的校本课程活动,让学生享受快乐幸福的`童年,是我们始终如一的追求目标。我们将继续开展好“与经典同行,创书香校园”的读书活动,充分发挥学校图书馆和班级图书角的作用。多读好书,多与高尚的人谈话,提升师生的人文素养。

  2.我校是情趣教育特色项目学校,有着丰厚乡土教育资源。要不断深入推进体艺“2+1项目”工程的实施。为此,我校将在认真扎实地上好每一节体艺课的基础上,本学期实施小乐器进课堂,并结合社团活动,推进校本课程,扩大学生自主选择课程,大力开展好莲湘、农民画、三棋、书法、篆刻等兴趣小组活动,朝着让每一位学生都有两项体育特长,一项艺术特长的目标努力。

  3.各年级各班认真开展好体育活动,并不断丰富学生课外活动形式。学校将适时组织开展校园运动会和小型竞赛活动。

  (三)扎实开展课题研究,提升学校办学品位。

  1.树立问题即课题的意识。着眼于教育教学实践中遇到的困惑,大力协助开展小型课题研究活动,做到研究一个课题,解决一个问题。通过小型课题研究,为全面提升课题研究能力和推动教育质量提高打下扎实基础。

  2.扎实开展已有课题研究活动。要认真组织开展已有课题的实验研究工作,把课题研究融入到教育教学工作,在实践活动中开展研究活动。教科室、教导处要通力协助,为教师的课题研究搭建平台。

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