小学2024年德育工作计划（通用24篇）

　　2.班主任例会。

　　3.召开一、三、六年级家长会。

　　4.做好春季运动会精神文明运动队暨“绿色中队”评比。

　　5.结合世界环境日，继续开展环保志愿者系列活动。

　　6.做好省市各级学生评优工作。

　　7.举行三年级成长礼。

　　8.《关心下一代周报》小记者团活动。

　　9.做好班主任月考核工作。

　　10.开展巧手日活动。

　　11.组织观看科普电影和讲座。

　　12.组织一年级参观健教园，二年级参观名人馆，三年级参观博物馆。

　　13.组织四年级参观海警支队，五年级学生参观消防中队，六年级参观城市规划馆。

　　14.六年级团辅展示(校园欺凌、青春期心理)。

　　五月份：

　　1.结合“五一”劳动节和母亲节，开展感恩教育。

　　2.结合艺术节做好庆“六一”活动。

　　3.班主任培训。主题：班主任基本功竞赛

　　4.四年级班会展示，主题：(法制、廉洁)。

　　5.《关心下一代周报》小记者团活动。

　　6.做好班主任月考核工作。

　　7.开展巧手日活动。

　　8.组织观看科普电影和讲座。

　　9.做好优秀小公民、省好少年、校美德少年等评比活动。

　　六月份：

　　1.庆六一活动。

　　2.举行六年级毕业典礼。

　　3.开展巧手日活动。

　　4.认真做好“三好学生”、“品学兼优生”“美德好少年”评选工作。

　　5.写好德育工作、少先队工作、家长学校等总结。

　　6.上交各类德育工作与活动资料，做好整理归档工作。

　　7.做好暑假纪律、安全、卫生等教育，启动“七彩假日”暑期社会实践活动。

　　8.推荐优秀班主任参加太仓市第八届班主任基本功竞赛。

　　9.做好班主任月考核工作，根据绩效考核方案，做好德教育质量考核工作。

小学2024年德育工作计划 篇17

　　一、组织教师学习，提高认识，明确德育目标。

　　深入开展“教师职业道德建设活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。明确活动的目的及意义。

　　1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。

　　2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。

　　3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。培养教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。

　　二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质。

　　1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及提高辅导，认真批发作业，安排座位。

　　2、通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。

　　3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班每周二活动。自设主题，发挥学生的主体作用。

　　4、四年级以上的班级充分利用好版报。向全校师生宣传德育，法制等方面知识，提高学生的认识水平

　　5、做好后进生的转化工作，要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习，对活动等方面的自信心。挖掘他们的潜能。发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。

小学2024年德育工作计划 篇18

　　一、指导思想及工作目标

　　全面贯彻党的三中全会制定的教育改革方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，，针对我校实际情况，使学校德育工作与学生实际情况相结合， 使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力，力争使德育工作形成我校特色。

　　二、工作重点

　　1、加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

　　2、常规管理工作常抓不懈。

　　通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。

　　3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

　　4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。办好家长学校，形成教育的合力。

　　三、主要工作措施

　　1、加强师德建设

　　2、高度重视养成教育

　　深入开展小学生日常行为规范教育，促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的多元评价制度。加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实， 通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

　　3、积极开展丰富多彩的德育活动，

　　4、加强家长学校教育

　　抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。 积极开展“教师家访”活动。

　　5、抓好学生安全教育

　　大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作，加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故；

　　6、严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。

　　四、工作安排

　　九月份

　　1、制定德育工作计划。

　　2、召开期初家长会。

　　3、庆祝教师节。

　　4、开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活。

　　十月份

　　1、庆祝国庆节系列活动。

　　2、开展建队节65周年纪念活动。

　　3、重阳节敬老活动

　　4、法制宣传月活动。

　　5、多元评价自我目标签订书。

　　十一月

　　1、继续开展读好书活动。

　　2、开展爱国主义读书活动。

　　3、举行写字比赛活动。

　　4、多元评价互评互助活动。

　　十二月份

　　1、学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。

　　2、开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。

　　3、做好多元评价工作。

　　一月份

　　1、庆祝元旦活动。

　　2、总结20__年德育工作，制定20__年春季工作思路。

小学2024年德育工作计划 篇19

　　一、指导思想

　　针对我校实际情况，以漳州台商投资区及中心校文件为指导，我校创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目标

　　1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

　　2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

　　三、工作重点：

　　1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。