学生处工作计划集合（通用34篇）

　　养成教育要落实到学年组，使我们不同学段的学生养成教育呈现不同特点。

　　3、继续完善“家——校——社区”教育模式，并和综合实践活动结合在一起。建立学生校外社区组织网络，开展有益的社区自组织活动。（按学生家庭居住社区为单位，成立学生组织，开展社区活动）：

　　各学年组制定出家长会计划，确定主题。进一步开发家长教育资源。本学期拟定分不同时间高、

　　中、低学年组分别组织一次综合实践活动，坚决把这一项工作做到实处。年级组长为负责人。

　　集中居住的小区学生，周末社区组织活动进行实验试点，大队部负责。

　　积极支持鼓励以班级为单位开展这项工作，对于有具体行动的班级，要给予班主任一定的奖励。

学生处工作计划集合 篇21

　　一、指导思想

　　树立科学的发展观，坚持把学生思想工作放在首位，狠抓学生养成教育;进一步强化综合治理，切实加强德育队伍建设，进一步促进优良的班风、学风、教风和校风的形成，创建优良的育人环境，进一步发展我校德育工作特色，开创德育工作新局面。

　　二、主要工作

　　(一)以主题教育为突破，切实加强和改进学生思想政治教育

　　1.理想信念教育：以学生思想工作为龙头，坚持德育为首，围绕重大历史事件和纪念日，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　2.现代公民教育：以“爱国、守法、明礼、诚信”为内容，加强爱国主义教育、遵纪守法教育、文明修身教育和诚信教育。

　　(1)爱国主义教育：利用重大节庆、历史事件和历史人物的纪念日宣传中华民族的历史、地理和文化，帮助学生掌握民族精神的内涵;利用课堂、媒体、第二课堂、讲座等宣讲改革开放和现代化建设的实践和伟大成就，增强学生的民族自尊心和自豪感;组织学生参观爱国主义教育基地和观看相关影片，引导学生继承和弘扬革命传统。

　　(2)遵纪守法教育：9月份为行为规范教育月，在学生中开展校规校纪教育，10月在学生中开展“法制教育宣传月”，帮助学生正确理解社会主义民主的内容和实质，准确掌握法律法规和校纪校规，增强法制观念和纪律观念，学会运用法律规范引导自己的思想与行为，养成自觉遵守学校规章制度的良好习惯。

　　(3)文明修身教育：11月启动“文明修身工程”，开展“忠心献给祖国，爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”的“五心”教育;创建“文明宿舍、特色班集体”，把道德实践活动融入学生的学习生活之中，引导学生从身边的事情做起，从具体的事情做起，如节约水电、爱护草坪、远离毒品、网络自律等，培养良好的道德品质和文明行为。

　　(4)诚信教育：12月作为“诚信教育宣传月”，结合学费收缴、综合测评、评优评奖、征文写作、考风考纪、求职择业等学生日常行

　　为，组织丰富多彩的诚信教育活动，帮助学生树立“讲诚信受益”的价值观念，进一步增强学生的诚信意识，建立学生诚信档案，努力探索学生诚信教育的途径和方法。

　　3.安全教育：定期宣传普及防火、防盗、防骗、防抢、防病、防食物中毒等安全知识和技能技巧;及时排查学生宿舍、大礼堂等重点场所的安全隐患;加强双休日、国庆、元旦等节假日的安全防范和管理;完善应急机制，妥善处理突发事件。本学期还将进行安全自救演练。

　　4.聘请政法系统领导和法制副校长对学生进行法制教育。

　　5.充分利用学校网站、学校橱窗、班级黑板报等各个阵地做好宣传工作。

　　6. 配合团委，进一步开展好国旗下讲话活动。结合每周的教育重点，在学期初确定每周的国旗下讲话内容，让这一活动更好地服务好学校德育工作。

　　7.逐步成立学生社团，力争能有3—5个学生社团组织起来。力争每班30%以上学生加入到学校各种志愿者队伍中来。

　　(二)继续狠抓学校的常规管理。常规管理工作历来是我校德育工作的重中之重，试想，一个学校如果没有一个良好的学风，文明的班风，整洁的校园环境，在这样的学校里，有什么理由去做好学生的思想工作。“没有规矩，无以成方圆”因此，学生行为习惯的养成教育，仍然是学生处和各位班主任工作的重心。

　　1.加强班主任队伍建设。班主任是学校德育工作具体的实施者，班主任管理水平的高低，工作艺术性的强弱，直接影响班集体的建设。本学期，我们将实践“依据规章制度，加强人文化管理，个人魅力与工作艺术相结合”的模式，继续加大对班主任队伍的培养力度，全面提升班主任自身素质。

　　(1)加强班主任常规管理工作指导。完善落实班级组织机构，确定班级灵魂口号，设置班级安全员。

　　(2)开好每月一次的班主任例会。会前认真准备学习材料，采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。

　　(3)组织一堂主题班会汇报课。做到堂堂有准备，堂堂有主题，堂堂有收获。学校将请各次活动和各项评比中涌现出的优秀班级上一堂高质量的主题班会。老教师有示范，新教师要汇报，人人参与，层层落实，做好加强学生思想道德建设的阵地保卫工作。

　　(4)要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施。学期结束，检查班主任工作总结，鼓励班主任认真撰写有一定理论水平的文章，对特别优秀的经验总结，积极推荐给报纸杂志发表。

　　(5)做好班主任工作考核。对班级各项工作的检查、评比结果及时汇总、归类，并按要求评出等次。评选出“文明班级”、“文明宿舍”。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，力争公正、透明。

　　(6)高一班级的班主任认真组织学生学习《第二中专学生手册》，组织学生认真听取纪律、心理健康、国际形势讲座，并把各项精神落实到实处。在教育学生的过程中，时时处处都要在心中有一把教育的“尺”存在，要把握好一个“度”。因为这群学生的自我控制能力比较薄弱，自卑感很强，但是他们的自主意识强，不愿受过多的管束。如果动辄就对学生横加指责，效果往往是相反的。我们要多了解学生，多与学生谈心，了解他们的各种要求，做思想工作时以理服人，以情动人，在工作中要努力寻找开启学生心灵的钥匙。凡事要防患于未然，在萌芽阶段就能预见并给予引导，让学生自觉遵守纪律，自觉自愿完成学校各项任务。

　　(7)抓好特殊生的教育，班主任要对班级的特殊生做到心中有数，认真做好差生转化工作，落实一帮一活动，班主任和任课教师要确定帮教对象，做好跟踪调查和教育工作。继续开展送温暖活动，完善特困生档案，解决家庭困难学生的后顾之忧，让他们全身心地投入学习中。

　　(8)建好校级心理咨询室，进一步做好心理健康教育。充分发挥心理咨询师、班主任、德育教师的特长，把握学生的心理，引导学生远离网吧，远离毒品，坚决杜绝一切不利于成长的东西。让他们在一个宁静、安乐、祥和的环境中健康成长。

　　2.加强导护、护校队的管理，把各项工作抓严、抓实。学生处将在开学初就安排好全学期的导护安排，充分利用年轻教师资源，认真抓好早晨、中午、晚自习的常规管理;安排女教师做好中午和晚上的就餐管理;安排男教师做好护校工作。

　　3.狠抓宿舍管理。要落实生活管理人员的职责和工作时间，要求生管老师协助班主任抓好寄宿生工作，了解寄宿生生活、休息情况，解决学生中实际存在的问题，及时和班主任联系，交流情况，发现宿舍中有苗头性问题及时汇报学生处和班主任，要做到防患于未然。

　　4.抓好校园的环境卫生。开学初，各班要抓好乱抛纸屑、随地吐痰、校内骑自行车、乱放自行车、用脚蹬墙、课间打、踢球、追吵等不良行为的纠正，要求学生自备废物袋，自查自纠。班主任要指导值日生拖地，清理包干区。做到坚持每天早晨、中午各打扫一次。教室、整洁区卫生和宿舍内务天天查，天天通报，周周汇总。

　　(三)坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，做好学生的事务管理和学生资助工作

　　1.优化学生日常服务：以热忱的态度，做好学生胸卡办理、学生校服征订以及事务咨询等日常工作。

　　2.规范学生管理程序：维护学生的合法权益，加强对综合测评的指导和督察，严格执行违纪学生的处理程序。

　　3.做好学生资助工作：健全学生资助机构，完善学生资助体系，做好中职助学金管理系统的管理和维护工作，及时调整系统内数据库、准确无误地发放各类困难补助和学生经费，开辟绿色通道，按政策减免部分学生学费。