心理咨询工作计划书范文2024（20篇）
四、学校心理健康教育的方式
(1)集体辅导。班主任利使用心理健康课程，根据课程的`实际情况进行心理健康教育，为学生提供全面的帮助，主要是为了营造良好的集体氛围和良好的集体行为，激发群体向上的精神。此外，每月，心理咨询教师将在国旗下发表集体心理健康咨询。
(2)心理咨询室。心理咨询室建设的环境布局既满足了心理咨询的要求，又考虑了儿童的审美特一进门就喜欢。心理咨询室每周二至周五中午12:30~13:10、下午14:40~15:40开放，心理咨询老师负责学生个人或小组的咨询。心理咨询室内外设有心理咨询邮箱，让个别学生羞于说话，可以写信咨询。
（3）案例教育。以智力优秀学生、智力临界学生、模范学生、问题较多的学生为案例对象，以我知道或不知道的方式进行研究。跟踪研究和合作。
（4）博客互动。在我们的网站上，心理咨询老师建立了自己的博客，并在博客中开设了另一个心理主题。欢迎学生、教师、家长等咨询。这种形式的引入可以架起心理互动的桥梁，扩大心理咨询的对象、时间和空间，更加方便和互动，具有一定的有效性。
五、指导家庭进行心理健康教育
学校实施小学生心理健康教育是不够的。更重要的是，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭是学生的来源和归属，小学生心理健康终应该归结为此。因此，学校和家长应共同重视小学生的心理健康教育。我们利用家长学校、家长开放日等方式，不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。
总之，我们工作的终目标是重视小学生的自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生的心理健康教育，促进全体学生的健康发展。
14.心理咨询工作计划书范文2024 篇十四
一、指导思想：认真贯彻省、市、关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的'心理气氛。
二、具体目标
1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。
2、重视知心屋的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、做好班级保健的培训工作。
4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。
5、做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。
6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。
三、主要工作
（一）加强教师队伍建设，提高自身素质
组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。继续通过家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。
（二）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
1、加强知心屋的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。（心理辅导室于每周五下午开放）
咨询途径：
（1）学生自愿前往咨询；（团体咨询为主）
（2）班主任老师推荐；
（3）辅导老师访谈；
2、设立信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。
3、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。
4、积极发挥课堂主渠道作用，教师利用课堂进行心理健康教育。
四、具体工作
二月份：
1、制订学期心理辅导工作计划。
2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
3、知心屋开始开放（周一到周五的八点到五点）。
三月份：
出好心理健康教育专题。
四月份：
1、组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。
2、进行个别心理咨询。
3、开设“心灵之声”广播。
四月份：
开放知心屋。
五、六月份：
1、做好学期总结及资料积累和个案分析。
2、心理档案建立工作。
3、开设“心灵之声”广播。
15.心理咨询工作计划书范文2024 篇十五
一、目标中小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下：
1、了解自我
目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生自我形象偏低，自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象，心育工作应注重帮助学生了解自我，接纳自我，对自我的形象进行整体认识，让学生从学业自我形象、社会自我形象、情绪自我形象、体能自我形象等方面进行整体认识，找出自己的优势与劣态；帮助学生自尊、自爱、自强、自立，树立自信心。发挥出自己的潜能，实现人生价值。
