新老师工作计划（通用32篇）

　　专业技能的训练，听过网课之后才知道差距，所以在本学习专业技能的训练可以适当的增加一些。除了学校要求的`三笔字，还要坚持简笔画的练习，上课时多给学生做示范，每周进行一次国画学习。

　　教学工作

　　备课

　　教学中，备课是必不可少的，十分重要的环节。由于疫情的影响，前期的教学工作均是网络学习，并且课程已经讲完。但并不是我们不需要备课了，而是需要更加细致的了解到学生的实际学习情况，设计好以后的每一节课。有人说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费力气。”所以在今后的教学工作中，要花费很多的时间在备课上。认真研究每节课的重点难点，做到有针对的讲课。不做无准备的课。

　　上课

　　初进学校时，制定的是学生的规范和习惯的养成。担心自己在纪律上控制不利，影响课程的整体效果。现在经过一段时间的锻炼，有了一定的进步，但又有了新的目标。就是关注到每一为学生的学习情况，注重课堂的引导。这就回到了第一条的备课，备课就要多分析学生学情，抓住重点，通过各种方法引导学生完成学习目标。对于基础好的学生可以适时地拔高。

　　另外，不同的年级设定不同的上课模式，例如二年级学生喜欢手工，那么在备课上课时，可以适当的多些手工课，五年级的学生，喜欢观看视频，那么在备课上课时，可以考虑往艺术欣赏课方面靠拢。做到以学生为出发点，教师引导为主的上课模式。

　　作业

　　尽可能的多样化的布置作业，多鼓力学生认真完成，要及时的表扬认真、按时完成的学生。让学生在绘画时有成就感。

　　评价

　　重视学生的自我评价，尽管已经和学生接触了一个学期，但是学生的自我评价，还是不够完善。本学期的学习过程中，需要增加学生自我评价环节，尽可能的完成每节课的自我评价，可以向有经验的老师请教。

　　总之，本学期要充分调动学生学习的积极性，完善学生的自我评价，我相信只要平时认真备课，做好自己的工作，努力做好每一天，能够每天进步一点点，经过长时间的积累会有很大的收获。

新老师工作计划 篇9

　　新学又开始了。我这学期的教学任务是高一到高六的美术，两年四年的生命教育，高六的社会实践，这是我第一次接触的新学科。

　　一、指导思想

　　新时期小学美术教育不再是单纯的技能训练，而是文化学习；小学美术教育不同于专业美术教育，专业美术教育是为学生综合素质的发展服务的。它注重培养学生的审美能力、感知能力、想象力、表达能力、创新精神、个性发展和全面发展。新教育培养学生的学习兴趣，强调学生的自主探究学习、合作互动学习、情感体验、学习过程和跨学科学习。通过艺术实践活动，学生的整体素质将得到提高，最终学生将学会学习和做人，这将使他们受益终身。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，我这学期制定了以下计划。

　　二、教学目标：

　　在这一学期的美术教学工作中，我将在以往教学经验的基础上，通过美术教学，将鉴赏、绘画、工艺融为一体，针对学生的心理特点和学习情况，以多种有趣的教学方式，开阔学生的美术视野，吸引学生，让学生掌握绘画技法，继续接受传统的色彩和国画教学。设计和手工，继续深入学习。提高学生对艺术的兴趣和爱好，拓展艺术知识，更好地提高审美和实践能力。并在教学中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和实践能力。让学生在不打开书本和教材的情况下，独立、大胆、创造性地完成学习任务。

　　三、具体工作：

　　1、继续加强美术新课程标准和专业培训，深化教学理念和理念。

　　这学期我会继续加强专业训练，利用所有的时间，多学习，多实践，找出自己的不足，以课堂教学研究为主要研究活动，加强案例学习，让自己从认识新课程到进入新课程。

　　2、课堂教学活动。

　　在课堂教学中加强对新理念、新模式、新教学方法的研究。在艺术课堂教学中，我们应该开展“艺术作为一种文化研究和文化传承”的教学研究同时，要充分发挥我们的创新精神，根据实际情况开发教材，应用新思想，尝试新的教学方法，不断提高我们的教学水平。

　　四、教材的特殊处理：

　　1、新课程改革虽然不提倡教师板绩效，但我认为适当的示范也可以促进课程的学习。

　　2、有些手工课需要涉及一些现成的物体，但课本中的平面图像不能满足教学需要。为了克服这一不足，我将在教学中准备一些对象，使教学更加直观，提高教学质量。

　　3、根据实际教学需要，我会删减一些题目或增加其他内容，这样更有利于学生的实际情况，突出我校美术教学的特色。

　　4、要求学生准备材料。要课前整理，课中检查，课后整理。材料的准备要绰绰有余，不能一时不足，影响教学过程。

　　五、教学中应注意的问题：

　　1、注意课堂秩序，防止事故发生。因为美术课在操作过程中活跃是正常的。但不能影响教学秩序和其他班级。

　　2、自调颜料比较难掌握，要注意教室卫生和物品清洁。

　　六、重视优生优育，开展优秀培训

　　加强优秀学生的培养，培养学生对学科的兴趣和个性，积极组织学生参加国家、省、市竞赛

　　社会实践是劳动课的基本特征，是学生掌握知识和形成技能的主要手段，是教学的中心环节。为了达到教学的目的，光在课堂上说教是不够的。只有通过多样化、兴趣、知识等实践活动。能否激发学生的兴趣，取得良好的效果。

　　总之，美术教学活动遵循基础课程改革精神，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目标，以培养学生良好的美术素养和扎实的美术基础知识，学习简单的美术技能和美术创作意识为教学目标，提高美术教学质量。

新老师工作计划 篇10

　　一、指导思想

　　在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

　　二、教材内容与章节

　　本学期的教学内容，共计x章，x节:第x章，第x章，第x章，第x章，第x章。

　　三、教学目标及要求

　　1.认识地球形状及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬度，能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。

　　2.认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五带划分及各带特征。

　　3.学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。

　　4.牢记七大洲、四大洋的名称和位置，认识海陆变迁，了解板块学说。

　　5.知道天气与气候的区别，了解影响气温和降水的因素，了解全球主要气候及其分布。

　　6.知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。

　　7.认识世界上的主要国家及划分，了解南南合作和南北对话，知道世界上最大的国际性组织——联合国。

　　四、学情分析

　　七年级共计x个教学班，每班x余人。任x个教学班的地理教学，工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理知识，但比较零碎。七年级学生将比较系统地学习地理知识，做好从零开始的准备。由于地理课是学生第一次接触，学生有新鲜感，教师要抓住这一点，上好第一节课，注重培养兴趣，打一个良好开端。

　　五、提高教育教学成绩的措施

　　1.必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点。

　　2.关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，做好转化后进生工作。

　　3.充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高学生思维能力。

　　4.做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用最新资料，密切与时代的联系。

　　5.指导学生开展地理活动，培养学生动手能力和实践能力，寓德育与教学之中。

　　六、教学进度安排

　　第x-x周第x章

　　第x-x周第x章(第x节和第x节)

　　第x-x周第x章(第x节和第x节)

　　第x-x周第x章(第x节和第x节)

　　第x-x周(复习及期中考试)

　　第x-x周第x章(第x节、第x节和第x节)

　　第x-x周第x章

　　第x-x周第x章

　　第x-x周复习