小班班主任的工作计划（精选34篇）

　　2、观察记录在课题研究中幼儿存在的现象，分析原因，找出解决问题的办法。

　　3、继续追踪个案调查和月份反思。

　　4、参加园内教师基本功比赛。

　　5、参加园内的“迎新年”体育运动会。

　　加强对幼儿进行常规训练，如“生活卫生习惯”、“学习习惯”等等，迎接园内对幼儿生活习惯（常规）的检查。本班幼儿各项常规均较好,我们还帮助幼儿养成良好的学习习惯，如举手回答问题，不争抢公用用具。家长们积极配合我们开展主题活动，认真填写各类调查表，按时发放《发展情况手册》，如实反映了幼儿在园学习、生活情况。卫生保健方面，我们能关注每个孩子，经常提醒幼儿喝水，确保幼儿安全，每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防疾病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高,并受到家长的赞扬。

小班班主任的工作计划 篇28

　　一、班况分析

　　本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新学期新变化，有了新朋友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制。不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差异，具体分析如下：

　　1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力。但新生完全不行，最起码的勺子都不会拿;

　　2、语言领域：能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强;

　　3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助;

　　4、艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高;

　　5、科学领域：孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们的自信心。

　　对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动，教师们将与保育员配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。

　　二、教育教学总目标:

　　根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平，现制定本学期我班的教育教学总目标：

　　1.情绪快乐、稳定，掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。

　　2.能积极参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的情绪，养成一定的规则意识。

　　3.愿意主动同成人及同伴进行语言交流，语言表达完整有条理，能较安静的阅读和倾听。

　　4.愿意参与各类游戏活动。愿意与别人分享玩具与食物，讲礼貌，发展交往能力。

　　各项具体教育目标

　　(一)健康：

　　1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。2、进一步巩固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整洁。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。

　　3、能安静入睡。培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会收拾日常生活用品。

　　4、认识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。

　　5、初步建立体育活动的规则意识。

　　6、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气。

　　7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。

　　(二)语言：

　　1、学会安静的听他人说话，不随便插嘴。

　　2、喜欢与老师、同伴交流，愿意在集体面前讲话表演。

　　3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。

　　4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。

　　5、能较安静的倾听故事、儿歌等，愿意学说简单的书面语言，丰富词汇量。

　　6、在日常生活中能听懂简单的英语指令及生活用语，并乐意学说英语，尝试说一些简单的英语单词和简短口语。

　　(三)科学：

　　1、乐意参加科学活动，如：观察、种植、饲养、小实验等，初步形成好奇、好问的科学品质。

　　2、能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境。

　　3、初步学会观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。

　　4、初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自己的发现。

　　5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简单方法，参与简单的制作活动。

　　6、能注意并感知周围环境中物体的形状、数量等。

　　7、愿意参加数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料。

　　8、学习一些常用的量词。

　　9、学习按物体量(大小、长短)的差异进行5以内物体的排序。

　　10、学习手口一致点数10以内的实物，能说出总数，并能按指定数目取出相应的物体。

　　(四)社会：

　　1、能大方地与成人、同伴交往。

　　2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。

小班班主任的工作计划 篇29

　　一、身体保健：

　　1、初步了解自己的性别，学会正确入厕的方法。

　　2、认识自己的标记，知道自己的座位。

　　3、知道白开水的用处，养成主动喝水的习惯。

　　4、初步认识自己的身体器官，知道其重要性，并了解简单的保护方法。

　　5、学习正确洗手、擦鼻子的方法。

　　6、能辨别认识正确的行为，体验与同伴分享食物的快乐。

　　7、知道牙齿的用处，了解正确的刷牙方法。

　　8、认识书的结构，知道封面上有书的名。

　　9、有初步的安全意识，知道一些自我保护的方法。

　　10、了解小动物与人们的关系，有爱护小动物的情感。

　　二、体育：

　　1、愿意参与体育锻炼，能听指令向指定方向走。

　　2、能听相应信号交替做走跑动作，会按儿歌的节奏向圆心、圆外走。

　　3、知道用力摆臂带动身体向上，学习原地双脚并拢用力向上纵跳触物。

　　4、掌握滚接球、拍皮球的基本方法。

　　5、练习在一定或指定范围内四散躲闪跑、手膝着地向前爬、行进向前跳、钻等技能。

　　6、练习在相距25厘米的平行线中间走，锻炼平衡能力。

　　科学：

　　1、认识自己的身体器官，体验感知耳、鼻、嘴及手的作用。

　　2、认识自己的同伴，并能通过声音来辨认自己的同伴。

　　3、认识梧桐树感知其外形特征初步探索自然，感知和体验大自然的美。

　　4、知道秋天的季节特征，认识秋天的水果，运用多种感官感知不同的水果。

　　数学：

　　1、知道一和许多的之间的关系，认识数并能手口一致的点数。

　　2、认识各种标记，能按做作要求进行操作活动，并能边操作边讲述。

　　3、会把相应的物体归类，知道物体的类别特征。

　　4、学习由上及下，有远及近的观察，判断物体的特征。

　　5、通过一一对应的方法感知比较两组物体的多少和一样多。

　　音乐：

　　1、感受音乐喜欢唱歌，能用自然、连贯的声音唱歌。

　　2、能随音乐节奏一拍一下地做生活模仿动作。

　　3、在学习唱歌中感受音乐的开始和结束。

　　4、感受音乐旋律，能按节奏唱歌、做动作，唱准歌词和节拍。

　　5、初步学习小碎步，感受音乐的不同性质，并随着音乐的变化变换动作。

　　6、会运用接唱的方法演唱歌曲，并能在伴奏和老师提醒下接唱。

　　美术：

　　1、认识油画棒和一些常见的绘画工具，体验绘画活动过程带来的快乐。

　　2、感知五官的位置，能在纸上将五官黏贴到相应的位置。

　　3、认识橡皮泥，掌握团圆的方法，并能运用橡皮泥塑造小鸡的形象。

　　4、会用油画棒画螺旋线表现各种物品。

　　5、尝试绘画、粘贴、印画等多种绘画形式，体验美术活动的乐趣。

　　6、学习使用点、线、圈由中心向外画放射性花纹。

小班班主任的工作计划 篇30

　　新的学期开始了，对于小班下学期，作为小班班主任的我将继续以热心、耐心、细心的工作态度，迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下：

　　一、班级情况

　　我们班共有幼儿xx名，其中有x名是刚转学过来的，经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜欢上幼儿园，都积极主动的参加老师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表达方面有了很大提高。对于新生，我们将给他们更多的耐心，细心，爱心让他们很快适应环境，健康快乐成长。