小班保育工作计划（精选26篇）

　　4.如实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，及时做出反应，妥善处理，并向家长做好解释工作，减少影响。日常工作中做好防范工作，确保无重大事故发生。

　　5.坚持执行安全卫生检查制度，每周一次。发现隐患，及时处理。 (三)规范各项卫生保健工作，建立健全各类台帐。

　　1、保健教师要加强业务学习，钻研业务，要主动向妇幼保健医生求教，接受医生指导，正确使用卫生保健系统软件，提高卫生保健的业务知识和技能，更好地为幼儿服务。

　　2.做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。

　　3.加强体弱儿、肥胖儿的日常管理并建档。

　　4.落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健、生理保健并重，保健教师开办健康教育专题讲座。

　　5.全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等各项工作。检查抽查相结合，提高保育管理水平。

　　(四)加强食堂管理，确保幼儿饮食的卫生和营养。

　　1.食品采购由专人负责，按实际人数合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。

　　2.根据营养分析结果、膳食评估意见反馈、幼儿营养需求等各项指标，膳食组成员制定好食谱。 3.食堂工作人员严格按规程操作，确保幼儿饮食的卫生和营养4.抓好幼儿用餐管理，食堂人员按各班实际出勤人数，均匀分配饭菜，保育员及时送到班级，各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。

　　三、保育工作要求(一)入园离园

　　保育员要为幼儿提供安全、整洁的活动环境，协助教师做好入园、离园工作。

　　(二)生活管理

　　1.进餐：指导幼儿有序进餐，鼓励幼儿不挑食不偏食，培养幼儿养成良好的进餐习惯。

　　2.午睡：指导幼儿正确穿脱衣物，观察巡视幼儿午睡情况，及时纠正幼儿不良睡姿。

　　3.饮水：保证幼儿有温度适宜的饮用水，及时提醒幼儿按需饮水。 4.盥洗：指导幼儿按照七步洗手法用流动水洗手，教育幼儿养成良好的卫生习惯，并懂得节约用水。

　　5.如厕：提醒幼儿分男女如厕，不推挤，帮助有困难的幼儿整理衣裤，及时清理污水积水，保持地面干燥。

　　(三)卫生消毒

　　1.每天注意开窗通风，在幼儿离开室内后，采用紫外线杀菌灯照射60分钟。

　　2.每天对幼儿口杯、毛巾清洗，消毒。并用84消毒液(按配比)对门把手、水龙头、床围栏、玩具、图书进行擦拭消毒。

　　3.餐前使用配制的84消毒液对餐桌进行擦拭，再用清水将残留消毒剂去除。一餐一消毒。

　　4.卫生洁具专用专放，并有标记，一周一消毒。

　　(四)配合工作

　　1.教育活动：协助教师做好活动环境、材料准备、桌椅摆放及配课工作。

　　2.户外活动：准备活动器械，为幼儿垫毛巾，活动中关注体弱幼儿。关注幼儿安全。

　　3.家长工作：做好幼儿全日健康观察，配合教师做好家园共育工作。

　　四、主要工作安排二月份

　　1.做好幼儿园设施的检查以及开学所需物品的采购工作。学习用品、生活用品分发到各班级

　　2.与供货商签定合同，保证食品的质量安全。 3.制定幼儿园应急预案。 4.保育员进行分工，落实责任制。

　　5.对保育员进行《幼儿园一日生活流程》《陕西省幼儿园保育员工作指南》的培训。

　　三月份

　　1.认真执行晨检制度、预防各种传染病的发生。 2.保育员业务学习：怎样有效做好春季传染病的预防措施? 3.各班加强对幼儿进行安全、生活卫生教育，建立良好习惯。 4.每周制定营养食谱并公布。 5.加强保育员的技能培训。四月份

　　1.严格按要求做好玩具、用具等的预防性消毒工作。 2.加强传染病预防性消毒工作的检查督促和指导。

　　3.每周制定带量食谱，进行营养分析根据营养分析及时调整菜单。 4.加强对保育员进行《幼儿园意外事故的处理办法》的培训。

　　五月份

　　1.加强幼儿饮食、卫生习惯教育。

　　2.食堂工作人员严格按规程操作，确保幼儿饮食的卫生和安全。 3.组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次并加强管理。六月份

　　1.做好幼儿晨午检及病因追踪。

　　2.继续加强幼儿饮食习惯，卫生习惯教育。 3.各班保育员做好本班卫生消毒工作。 4.对保育员进行技能考核。

　　5.各班保育员根据班级情况做好班级保育工作总结。

小班保育工作计划 篇10

　　本学期我们将围绕《纲要》制定教学计划，在具体实施活动时也注重体会纲要精神。在课程领域划分方面，也以纲要为依据，分为语言、科学、健康、社会、艺术以及社会五个领域，整合《纲要》与幼教学理念作为课程研发的根据。制定本学期的教学目标如下：

　　一、语言领域

　　1、鼓励幼儿主动用语言与他人交往，体验语言交流的乐趣；引导幼儿正确使用礼貌用语“你好”“谢谢”“对不起”“没关系”等，引导幼儿使用语言表达自己的需要、请求和愿望。

　　2、引导幼儿安静地倾听别人讲话，按简单的语言指令行动；引导幼儿注意倾听他人讲故事、念儿歌，和他人一起翻阅熟悉的、感兴趣的图画书。

　　3、喜欢故事、儿歌等文学作品，初步理解其主要内容，愿意表演和讲述自己感兴趣的简短故事、儿歌等。

　　4、爱看书，学习看书的方法知识从前向后一页一页地看，培养幼儿正确使用和爱护图书的意识和方法，帮助他们养成不撕书、不折书、洗干净手再看书等阅读习惯。

　　5、注意倾听老师和同伴讲话，理解简单的行为要求。

　　6、愿意学说普通话，喜欢与老师、小朋友交谈，大胆地表达自己的请求和愿望，愿意回答别人提出的问题。

　　7、在生活游戏中，学习分辨普通话中容易混淆的语音，能听懂简单的语言指令，并能按简单的语言指令行动。

　　二、健康领域：

　　1、适应集体生活，在活动中保持愉快的情绪。

　　2、引导幼儿按时进餐、喝水、睡眠。教育幼儿有如厕需求时告诉成人，逐渐适应幼儿园的如厕环境。

　　3、培养幼儿掌握穿脱简单衣服、鞋袜的方法。引导幼儿学习又叠衣服。

　　4、培养幼儿掌握洗手以及刷牙、洗脸的正确方法。教育幼儿饭前、便后或手脏时要洗手，进餐后漱口。

　　5、学会独立进餐，逐渐喜欢吃各种食物，会使用小勺正确地进餐，不挑食。

　　6、引导幼儿学习保护牙齿、鼻子等五官的常识，身体有异常时告诉老师，知道有病时应配合治疗。

　　7、培养幼儿初步的安全意识，知道常见的危险场所与物品，小心使用玩具或工具。

　　8、培养幼儿参加体育活动的兴趣，喜欢参加体育活动，体验运动的快乐。

　　9、指导幼儿学习自然地走和跑；学习双脚原地向上跳；练习在有一定距离的平行线中间和有一定高度的斜坡上行走；练习正面钻和手膝着地爬；学习滚接皮球等。

　　三、社会领域：

　　1、引导幼儿了解熟悉幼儿园环境，认识老师和同伴，感受幼儿园生活的快乐。

　　2、引导幼儿学习使用“您好”“再见”“请”“谢谢”等礼貌用语与他人交往。

　　3、引导幼儿知道自己的姓名、性别及家庭成员，知道幼儿园名称和所在的班级。

　　4、教育幼儿爱护玩具、图书等，使用后要放回原处。

小班保育工作计划 篇11

　　保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势发展，我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。

　　一、指导思想

　　1. 坚持党的思想为指导，以学园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。

　　2. 严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。

　　二、主要工作

　　1. 清洁卫生习惯

　　养成饭前便后及手脏是洗手的`习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

　　2. 良好进餐习惯

　　要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。