社团活动工作计划（精选27篇）

　　四、课时安排

　　（一）左偏旁的写法8课时1——8周

　　单人旁、双人旁、竖心旁1课时

　　两点水、三点水、火字旁1课时

　　提手旁、木字旁、禾字旁1课时

　　言字旁、示字旁、衣字旁1课时

　　口字旁、日字旁、月字旁1课时

　　土字旁、王字旁、山字旁1课时

　　左耳旁、反犬旁、女字旁1课时

　　绞丝旁、食字旁、金字旁1课时

　　（二）“左偏旁”写法专项比赛1课时9周

　　（三）字头的写法4课时10——13周

　　十字头、日字头、八字头1课时

　　秃宝盖、宝盖、穴宝盖1课时

　　人字头、大字头、禾字头1课时

　　草字头、竹字头、雨字头1课时

　　（四）“字头”写法专项比赛1课时14周

　　（五）字底的写法4课时15——18周

　　八字底、口字底、土字底1课时

　　力字底、贝字底、月字底1课时

　　巾字底、木字底、寸字底1课时

　　四点底、心字底、皿字底1课时

　　（六）“字底”写法专项比赛1课时19周

　　（七）期末考核1课时20周

　　教学措施

　　1、通过教师的范写，使学生明确偏旁部首在田字格中的正确布局。

　　2、通过教师的范写，动态展示基本笔画的起笔、运笔、收笔的

　　过程。

　　3、教师通过各种方式激发并维持学生的写字兴趣，通过生生评价提高学生的评价能力，通过赛事让学生获得写字学习的成就感

社团活动工作计划 篇4

　　一、指导思想：

　　全面贯彻《国家基础教育课程改革纲要》精神，优化基础型课程，积极开发和建设校本课程，构建具有学校特色的课程教材体系，为学生提供可选择、满足个性发展和潜能开发需要的优质教学。

　　二、活动目标

　　丰富学生的课余生活，培养学生的协调能力和智力，舞蹈队主要训练形体和舞蹈基本功，锻炼身体各部位以及站、坐、走路等姿态，培养学生形成良好的习惯，提高学生素质。同时能够潜移默化地受到思想教育，以及训练人体的内在气质，形成良好的品格。

　　三、活动任务

　　1、使学生了解和掌握舞蹈的基本知识、基本技术和基本技能，全面发展身体素质。

　　2、以提高灵活性、增强可塑性为目的，通过形体素质的基本训练和技巧训练，修饰、改善和矫正身体的不良姿态，提高对正确姿态的控制能力，塑造健康、健美的体形。

　　3、通过对音乐的节奏感、韵律性的反复感受，提高对音乐节奏的把握，初步培养动作表现力，培养高雅的气质和风度。

　　4、提高对舞蹈的兴趣，培养学生自觉锻炼的能力，使其终身受益。

　　四、活动时间

　　每周二、周四第8节课

　　五、活动地点

　　学校舞蹈训练场

社团活动工作计划 篇5

　　一、指导思想：

　　落实计划，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素，理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标；订出计划，全面推进素质教育，提高训练教学质量，进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，对学生进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平。

　　二、训练目的

　　科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

　　学校开展足球项目专项训练，目的是增强学生的体质，增进学生身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢，顽强，机智，果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

　　三、训练任务：

　　1、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。

　　2、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。

　　3、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。

　　4、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。

　　四、活动训练方案

　　1、活动训练时间：

　　周一至周五上午大课间和中午上课前半小时。

　　2、指导教师

　　高明

　　3、社团队员名单：团长：钱晶玲

　　一队：胡多多葛华钱晶玲朱婉婷许双颜倩倩陆子琦

　　二队：孙妍王雨晴沈梦云朱娣谷子薇纪晓雯王依婷王子瑄

　　4、活动训练措施：

　　1、提高队员训练作风，比赛作风，严格纪律性、培养良好体育道德作风，严格训练质量、

　　2、提高队员的全面身体素质，重点发展速度灵敏、协调、爆发力等素质、，学习掌握跑的正确技术，、提高速度所需要的肌肉力量、，、提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力、

　　3、全面提高学生的基本技术（重点传，接技术）逐步发展学生个人技术特长、，提高活动中控球能力，正确掌握传接球技术、，提高技术运用能力，注意发现学生特点加以培养、

　　4、提高队员的战术能力、重点是个人战术和局部战术、，明确个人攻守的职能，进攻和防守原则，提高个人战术意识和局部2对1，3对2能力、

　　3、确定基本阵容，初步形成3—2—1全攻全守的基本打法、

　　5、训练内容、方法及课时安排：

　　1—2周熟悉球性颠球练习

　　1单脚自抛正脚面颠球练习

　　2双脚交替正脚面颠球练习

　　3多部位颠球练习

　　4两人或多人交替多部位颠球练习3—4周踢球练习

　　1各种踢球动作的模仿练习。

　　2二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。

　　3学习踢球动作应先从踢静止球开始，并以踢静止球、地滚球为主。

　　4当学生初步掌握一只脚踢球之后，要注意强调使用较差的一只脚踢球练习。

　　5在简单的条件下能较正确地完成踢球动作之后，就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球，并要逐渐加大动作难度，提高动作质量。

　　6二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。

　　7踢准练习。

　　二人一球，相距15米左右，中间放一个低栏，要求踢出的球从栏间通过。

　　向划有标志的墙踢准。

　　8踢远练习。

　　在角球区向罚球区内大力踢球。

　　在罚球区线上向站在中线附近的同伴大力踢球。

　　在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。

　　向划有标志的墙踢准。

　　队员分成两组，相距15米左右，成“一”字形相对站立。由各组第一人开始跑动中踢球。踢球后跑到对方排尾，依次循环。踢球穿档：三人一组，每人相距5米，接球者再踢球穿档。依次循环。

　　5—6周传接球练习

　　1两人静止各种踢球动作对传接练习

　　2多人多角度各种踢球动作传接球练习

　　3行进间传接球练习

　　7—8周带球、运球球练习

　　1单人直线带球跑练习

　　2单人变向带球跑练习

　　9—10周带球、运球射门练习

　　1原地静止球射门练习

　　2助跑静止球射门练习

　　3带球绕杆儿射门练习

　　4接球射门练习

　　11—12周发展反应速度的练习，并穿插进行各种球熟性，动作技术练习

　　30～50米的计时跑，要求学生在8秒内完成50米跑；

　　50～60米最大强度的重复跑，每组间歇使学生完全恢复，每次练习共3组。

　　发展反应速度的练习。根据比赛中可能出现的站立、仰卧、俯卧、背向、后退、跳起等身体状态设置起跑姿势，当球被教师踢出去后（或听到起跑信号后），起跑抢球（或跑到制定区域）。

　　13—14周发展灵敏速度以及动作速度的练习。

　　运用短距离、方向不规则的绕过障碍物，在制定区域射门练习。

　　10×10m方格场地内，多人、每人一球进行快速运、控球练习，要求根据其他队员活动情况及时改变运球方向、路线、避免与其他队员人或球越出方格范围。穿插进行各种球熟性。

　　动作技术练习

　　15—16周提高学生身体各部分肌肉的力量，提高学生的身体对抗能力。

　　身体练习的主要内容

　　①发展上肢力量的练习。单杠引体向上；双杠双臂屈撑；俯卧撑；杠铃推举；哑铃等各种练习。