企业行政工作计划（精选33篇）

　　(三)继续深化工作，自觉接受社会监督

　　一是通过开展房管系统内部合理化建议的活动，积极听取职工对全局依法行政工作的意见和建议，集思广益，充分发挥大家的积极性，共同建设新房管。二是进一步加强行风建设督导组工作，建立更为完备的效能建设监督制度体系。适时召开座谈会，听取社会各界对房管工作的意见和建议，并及时采纳、整改，调整工作思路和措施。三是继续严格履行岗位责任制、服务承诺制、首问负责制、限时办结制、一次告知制、责任追究制六大基本制度，规范行政行为，改进工作态度，提升服务档次，最终实现“阳光服务”、“满意服务”。

　　我们将正视工作中存在的不足，以邓小平理论和“三个代表”重要思想统揽全局，以科学发展观为指导，全面推进依法行政工作，进一步提升房产行政执法水平和形象，为全区房地产业健康、稳定、可持续发展做出新的贡献。

企业行政工作计划 篇21

　　20xx年实施是规划的第一年，是迎接20xx年学校本科教学评估的关键年，按照《攀枝花学院教育事业发展规划》和《攀枝花学院xx科研工作发展规划》以及《数理教学部发展规划》内容，坚持以人为本，贯彻“科学发展”观，围绕“充分发挥理学学科的教学资源优势，发展理学专业，培养理学专业人才”目标，提出“数理教学部20xx年行政工作计划”。

　　一、指导思想

　　1、以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；坚持以人为本、落实科学发展观；完善教学、科研运行机制，提高教师整体教学和科研能力，为建设“一支学历层次、年龄层次、职称结构和专业结构更加合理的，适应学校理学发展变化的高素质教师队伍”打好基础。

　　2、围绕“本科教学评估”工作中心，以教学基本建设为重点，注重提高质量，加强素质教育，强化质量意识；加强理学建设，积极申报精品课程建设项目，办出学科特点。

　　3、坚持学科建设与专业建设同步发展，坚持科技创新与学科建设、人才培养、地方经济建设相结合的原则，紧紧围绕 “科技兴校和人才兴校”的战略方针，优化理学资源，变更单位名称，扩大办学内涵，申报理学本科专业。

　　二、工作目标和主要任务

　　1、变更单位名称，扩大办学内涵，恢复信息与计算科学专业招生，同时申报应用物理学或理论与应用力学专业；

　　2、成立与理学学科、专业相匹配的理学应用研究所，同时申报市级、省级、国家级科研或教研教改课题；

　　3、完成大学物理实验室（完善）（49.68万元）和数学建模实验室（40万元）的建设任务，并投入运行；

　　4、圆满完成20xx年的教学工作和“教学评估”任务；

　　6、《大学应用物理》申报四川省精品课程建设项目；

　　7、完成规划附表2中师资队伍建设目标，积极申报校级学术带头人、学术骨干，申报1名副教授、2名讲师职务；

　　三、对策与措施

　　1、在深入分析学校发展方向，对社会市场经济尤其是攀枝花市社会经济发展方向调研的基础上，采取各种渠道、方式和方法，争取学校教学指导委员会、学校党委和行政的支持，得到校领导的高度重视，确定单位的发展方向和内涵，变更单位名称、完成1—2个理学专业申报。

　　2、加强基础建设，核心是“办学条件和办学水平”建设。

　　（1）加强学习，转变教育教学观念、提高团队教学质量

　　加强政治理论学习，树立本科教育教学思想。抓住学校实行教考分离这个契机，充分发挥教师的主动性和能动性。继续实施集体备课和集中答疑制度，以提高基础课教学整体质量。各基础课教研室认真研究总结实践经验，充分发挥老教师和学术水平高、教学效果好的教师“传、帮、带”作用，带动全体教师积极、认真、深入地研究教学对象、教学内容和教学方式方法，保证教师的备课质量和教学效果，从而促进教学水平的整体提高。

　　（2）加强办学条件建设，提高办学水平

　　加强数学学科和物理学科建设，按照省级精品课程建设标准、要求建设《大学应用物理》。

　　加强科研、教研教改工作是强部之路，是提升我部影响力和吸引力的重要途径。在开展好学科建设的同时，加大科研、教研教改工作的力度，并注重效果。鼓励教师参加科研、教研教改工作，提高教师科研能力，促进教学质量的稳步提高。建设理学研究所，开创教研教改工作新局面。加快筹建数学建模实验室，完善普通物理实验室建设。

　　利用我系基础课教学资源的优势，开展考研复习工作，通过逐步探索和研究本科考研数学教学的模式，方法，总结经验、建立题库，提高考研数学的教学水平，锻炼教师队伍，为我校学生考取研究生做出努力和贡献。

　　加强数学建模的培训与竞赛工作，合理安排培训的时间，制定适合我校实际情况的培训计划，同时开设数学建模选修课，在我校的学生中创造一个良好的学生科技氛围，以此来提高教师的教学与科研水平，革新教学方法、手段，提高我校在同等高校中的竞争能力。

　　（3）加强师资队伍建设力度，提高教学质量

　　以加强师资队伍建设为重点，苦练内功，积极应对学校试行学分制，进一步完善相关教学管理制度、津贴分配制度等配套制度建设，解决好教学任务繁重、进一步提高教学质量与师资队伍培训、提高的矛盾，顺利完成教学质量稳步提高和师资队伍建设成效显著的双重任务。以学校系级考核目标管理体系和教研室目标管理体制为契机，加强部、教研室的管理，充分发挥教研室在教学管理中的主导作用。各教研室应因地制宜、灵活多样开展教研活动，提高教研活动的质量，充分调动教师对参加教研活动的自觉性和积极性。组织教师深入钻研、领会课程教学大纲，转变教育教学思想观念，使之符合高等教育法的要求，符合人才培养规格的要求。同时，加强公开课、示范课和观摩课的开设，加强教师间的交流和合作，营造良好的工作、生活氛围。

　　（4）完善制度、提高效率

　　本部管理工作将继续坚持民主管理的科学管理方式，采取调研决策、计划、组织实施、检查督促、总结表彰的工作方式，不断完善规章制度的建设，保证管理工作的有效性、规范性。继续实行部主任会、部务会、部党政联席会和部教职工大会制度，部上重大事件经部主任会、部务会讨论、研究，及时形成部务会纪要，张贴公示。充分调动部秘书、教研室主任的工作积极性，充分发挥他们在部级管理、教学管理中的作用。加强部秘书、教研室主任政策法规、管理制度、管理办法学习，不断提高骨干队伍的政策、业务水平。采取各种措施，集中财力，鼓励教职工积极参加教研教改、科研工作

企业行政工作计划 篇22

　　第一季度（2月1日－4月30日）

　　第一月

　　2、1－2、29日，2012年度工作计划完成及年度目标考核方案的制订。 2、1－2、29日，完成组织架构设计与岗位职责的编写完成。

　　第二月

　　3、1－4、30日，完成部门的日常运作的业务管理制度的建立与操作培训。

　　3、1－4、30日；流程设计与岗位作业标准的建立与操作培训。

　　3，1－4，30日；人员需求的分析及招聘工作的开展.

　　3，1－4，30日；薪资调整的完善工作.

　　3，1－4，30日 年度优秀员工评选方案的制订与执行

　　第三月

　　4、1－4、30日；企业文化与理念培训需求的分析及培训工作的落实.

　　4、1－4、30日，新建立的管理制度执行结果的总结与修订。

　　第二季度（5月1日－7月30日）

　　第一月

　　5、1－5、30日，业务岗位操作考题的设计与执行，结果总结与流程标准的修订。 5、1－5、30日，完成各部门与各位岗位的绩效指标的建立。

　　第二月

　　6、1－6、30日，完成绩效考核制度体系的建立与完善。

　　第三月

　　7.1－7、30日，完成绩效考核的培训与推行工作。

　　7.1－7、30日，半年度工作总结和分析报告

　　第三季度（8月1日－10月30日）

　　第一月

　　8、1－8、30日，新业务流程与业务标准执行结果的总结、修改、完善、培训、推行。 8、1－9、30日，考核结果优良员工的选择外派参观学习的筹备工作.

　　8、1－9、30日，考核结果优良员工的选择外派学习专业知识与业务技能的筹备工作. 第二月

　　9、1－9、30日，绩效考核制度体系的总结、修改、完善、培训、推行。 第三月