七年级下学期语文个人工作计划(精选35篇)
二、教材分析
教材中“从社区看我家” 的'开头以杜鹃和王朋画的两幅平面图设置情境,既生动又幽默,容易使学生进入最佳求知状态;教材中综合探究的情境材料、模拟旅行的活动,让学生身着不同民族的服饰介绍各民族的风俗民情,让学生通过各种形式在一种宽松、民主、合作的氛围中学习。教材第一单元安排学习地图的三要素,第二单元安排学习地球知识,这些都为后几章的区域学习做好了铺垫。在学科知识内部,减少了抽象的学科术语,增强了人文性,并将历史、人文地理及其他社会学科的相关知识进行整合,突破了专业学科的界限。章节的标题,语言精练、形象生动;文中的插图(简图、示意图、照片、专题图等)色彩鲜艳,情趣横生,给学生以赏心悦目之感。仔细琢磨书中的各个景观图片,就不难发现图片中不仅蕴涵着美的因素,还可以从中认识世界,认识社会,了解历史的兴衰演变,异国的风土人情,各色人物的思想性格,各个时代的面貌氛围……每一个单元的导言,每一个章节的标题用语,如同音乐定调一样,用富有诗意的语言描绘出一幅幅五彩缤纷、绚丽多姿的生活图片。
三、学生分析
所执教班级系七(1)、(2)两个班级,学生数约70余人,大部分系由本镇学生组成,少部分学生是外来务工人员子女,行为习惯较规范。有部分学生中,厌学情绪,注意力障碍等依然存在,有身心因素、家庭因素和学校因素,需教师主动积极引导。七年级学生开始进入少年期,身体形态开始发生显著变化,身体机能逐步健全,心理也相应地产生变化,如能够自觉地根据教学的要求知觉有关的事物,抽象思维开始战胜优势。但他们在身体发育、知识经验、心理品质方面,依然保留着小学生的许多特点,有些学生“孩子气”很浓,看问题处在直观和感性阶段,缺乏思考,表达缺乏思想性。有些学生顺利时盲目自满,遇挫折时则盲目自卑,沮丧泄气;而且他们彼此之间的情绪感染性较强,做好事和做坏事都有从众心理。跨入初中,新学习环境、新认识的教师和同学,尤其是新的学科,如生物、地理、历史等,内容丰富多彩,是他们小学时未曾接触到的,这些使他们产生从未有过的新鲜感受,使他们对初中生活充满好奇和憧憬,渴望马上融进新的生活中。但随着学科增多、复杂性增强、课时延长、考试增多,教法和学法与小学相比大为不同,这一切使他们产生强烈的紧张和烦闷。因此,教师需积极发挥主导作用,积极引导学生健康和谐成长。
四、教学措施
1、搞好学生课前预习,让学生提前对课文有大体的了解,培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业,并且当堂的知识当堂消化,有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问;做好课堂、单元、期末测验的准备及分析总结工作。
2、认真上好每一节课,讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想,突出重点、突破难点,抓住关键,精讲多练,及时对学生进行基础知识训练,提高起综合运用能力,同时进行思想和法制教育,使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念和法制观念。
3、加强教与学的合作。倡导师生之间、学生之间的平等对话和协商,以及对经验和学习成果的共享,促进学生合作意识和合作能力的形成。强调学生的主动参与,重视教学内容与社会现实的联系。
4、关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,促进学生全面、主动、健康发展。主动与班主任及学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合,积极宣传科学的教育思想和方法。
5、严谨治学,刻苦钻研,不断学习,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平。帮助学生通过自主的、合作的和反思性的学习过程,逐步掌握学习和认识社会的基本技能和方法。鼓励学生根据相关问题或主题查询资料、信息,特别是利用现代信息技术获取信息。
七年级下学期语文个人工作计划 篇30
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针和政策,坚持以中共十八大的精神和“三个代表”重要思想为指针,全面推进素质教育,努力提高学生的音乐综合素质,培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣,有效的促进学生的艺术修养,与文化学习相辅相成,让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人。
二、学生情景分析
初一的学生经过一个学期的学习,对初中的音乐学习有了必须的了解,加深了他们对音乐的浓厚兴趣,并且他们乐于参与各项音乐活动,异常是一些动手、需要合作完成的音乐资料会比较感兴趣,但由于他们年纪小,对音乐资料的理解还需要加强。所以,对初一的学生应当使他们对音乐的兴趣继续坚持,同时引导他们加强音乐思维,体验音乐带来的美感。
三、学期教学目标
根据新课程标准的要求和学生的实际情景,本学期的教学目标包括以个几个方面的资料:
1、能够对革命历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感兴趣,以正确的态度对待世界多元音乐文化。
2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不一样的情绪来演唱不一样风格的歌曲。
3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。
4、初步了解变奏曲式、手法,认识变音记号等相关的'音乐知识。
5、体验感受马林巴、非洲鼓等非洲民间乐器的音色,以及我国江南丝竹的音乐风格。
四、改善措施
1、转变教学思想观念,适应新课程。
2、在备课时,应紧抓住培养学生的审美本事为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分,异常是教具的准备。
3、作好“培优补差”的教学工作,充分发挥优生的音乐特长。
4、在上课时,要多注重与学生间交流;以引导、启发为主,精讲。
5、严格训练课堂常规,切实为每节课的教学打下良好的基础,提高课堂效率。
6、突出学生在教学中的主体地位。
七年级下学期语文个人工作计划 篇31
一、本期教材内容(学科知识体系、重点难点)分析:
根据新的课改要求与生物课程标准的要求和学生实际,本期的教学内容:
主要是学习“第四单元、生物圈中的人”从第一章、人的由来”到“第七章、人类活动对生物圈的影响”共七章的教学内容和实验。其中第二章到第六章是教学重点和难点;而第四章和第五章是生物学内容是社会讨论和考试的热点。通过教学改革落实“双基”,发展能力,让学生在知识、能力、情感和观念等方面得到全面发展。
二、本期教学目的、要求(学生应掌握的知识内容和发展能力方面的要求)及其采取的措施:
1、认真钻研生物课标要求标和教材内容,搞好教学设计,抓好教学落实,每月一次月考(单元测试),每周一套练习并及时抽查登记反馈调整。
2、坚持启发式教学,正确处理好“双主”关系,课堂教学注重师生互动,追求和谐,促进学生全面发展。充分利用现代教学手段,培养学生的学习技能和习惯,掌握学习方法。
3、充分利用课堂45分钟,提高课堂教学效率,开展讲论式,启发式、探究式教学,并应用课堂教学媒体及现代教学手段,充分发挥学生潜能,全面发展学生素质。按大纲要求全面系统地学习学科知识,培养能力,促进学生科学素质的形成和发展。
4、通过生物的学习掌握其本质和规律及其在生产生活中的运用,打好基础、培养能力。通过生物的学习,掌握生物知识,树立科学的世界观和生态观,促进学生能力发展和素质的养成。注重师生交流与信息反馈,给学生的学习创造好条件和学习氛围。
5、通过抓好教学落实,课前预习、课后复习和归纳小结,培养和提高学生的自学能力。
三、教学进度和课时安排:
(略)
七年级下学期语文个人工作计划 篇32
第一部分:下学期七年级的学习计划
春节过后,我们下学期进入七年级。回首上学期,满满的收获;展望新学期,充满挑战。据说七年级和八年级是学生时期的关键阶段。在这关键的两年里,每个学期制定一个符合自己实际的科学的学习计划,使自己的生活充实而有意义,使自己的目标得以实现,是非常重要和迫切的。
第一,好好开始,自信一点。