七年级上册历史期末必考重点内容

1.七年级上册历史期末必考重点内容

　　1.孔子是春秋晚期人，其言论记录在《论语》中，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”，教育上提出：因材施教，温故而知新，老老实实的学习态度。《论语》由孔子弟子整理编写。

　　2.老子是春秋晚期人，其学说记录在《道德经》中，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。《道德经》由战国时期道家学派整理而成。

　　3.墨子是战国时期人，主张“兼爱”、“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争。

　　4.孟子是战国人，认为“春秋无义战”，反对一切战争。主张“仁政”治国，轻徭薄赋，强调保护环境。

　　5.韩非是战国末期人，主张改革，反对空谈仁义，提倡法制。

　　6.孙武是春秋晚期人，著有《孙子兵法》一书，其军事思想是：“知彼知己，百战不殆。”

　　青铜器与甲骨文

　　1.青铜器的高超工艺

　　出现：原始社会后期，我国出现了铜器，如距今约4000多年的甘肃地区齐家文化出土了铜镜。

　　用途：商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，功能也由食器等发展到礼器，礼器的数量反映了权力的大小和严格的等级界限。

　　工艺：商周时期的青铜器制作工艺高超，在铸造技术上，采用“泥范,铸造法”，如的司母戊鼎。

　　2.甲骨文记事.

　　甲骨文是刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。甲骨文是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。

　　(甲骨文)是中国已知发现的古代文字中年代最早，体系最完整的文字

　　3.甲骨文的造字特点

　　甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。其中象形是最原始的造字方法。现代汉字很多都是形声字。甲骨文已经具备汉字的基本结构，是汉字形成和发展的重要阶段。

2.七年级上册历史期末必考重点内容

　　(一)炎黄联盟

　　1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。

　　2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。

　　3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。

　　(二)传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。

　　1、炎帝的贡献：

　　(1)教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜;

　　(2)制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。

　　(3)制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。

　　2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。

　　3、黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。

　　(三)尧、舜、禹的禅让

　　1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。

　　2、推举人才的标准———贤德之人(德才兼备,以身作则);

　　3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度(民主推选、首领没有特权)

　　4、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

　　5、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。

　　朝代的变化

　　1、夏朝：开国之君是禹，亡国之君是桀。

　　2、商朝：开国之君是汤，亡国之君是纣。

　　3、西周：开国之君是周武王，亡国之君是周幽王。

　　4、西周实行的是分封制。

　　5、夏、商、西周是奴隶制文明的高度发达朝代。

　　6、春秋五霸：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、宋襄公。

　　7、战国七雄：秦国、楚国、齐国、燕国、赵国、魏国、韩国。

　　8、秦朝实行商鞅变法，秦国确立了了封建制度。

　　9、商鞅变法的结果

　　经过商鞅变法，秦国的旧制度被彻底废除，经济得到了发展，秦国逐渐成为战国七雄中实力的国家，为后来秦王朝统一天下奠定了坚实的基础。

3.七年级上册历史期末必考重点内容

　　1、文字的起源：原始陶器上的刻画符号可能就是原始的文字。

　　2、甲骨文：商朝时人们刻写在龟甲兽骨上的文字。它是一种比较成熟和完备的文字。汉字是由它发展而来。意义：甲骨文记录了商王的活动，反映了商朝的情况，为研究当时的历史提供了可靠的文字材料。

　　从商朝开始我国的历史有了可靠的文字记载。

　　3、金文：商朝时铸在青铜器上的文字，又叫铭文和钟鼎文。为后人研究商周历史留下了宝贵资料。

　　4、小篆和隶书：秦朝统一文字为小篆，流行于秦。后推广为隶书，汉时广泛使用。

　　5、草书、楷书和行书：出现于汉朝后期，三国两晋时趋向成熟。

　　二、学术思想

　　1、孔子：名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人。

　　①孔子是我国古代伟大的思想家。他提出“仁”的学说，主张统治者体贴人民，人民敬重和服从统治者。他创立了儒家学派。儒家思想后来成为中国封建时代的正统思想。

　　②孔子是我国古代伟大的教育家。他创办私学，编订了《诗》、《书》、《春秋》作教材，保存和发展了我国古代文化。教学中，善于启发诱导，因材施教。

　　③孔子的言行记录在《论语》里。

　　2、战国时期的百家争鸣：①原因：战国时社会发生深刻变化，不同的人提出不同的看法，著书立说，宣传自己的主张，形成众多的学派，历称为“诸子百家”。②最重要的学派有：儒家、道家、墨家和法家，还有纵横家(苏秦、张仪)、兵家和农家。③代表人物：儒家：孟轲(邹国，《孟子》)、荀况(赵国，《荀子》)。道家：庄周(宋国，《庄子》)。墨家：墨翟(鲁国，《墨子》)。法家：韩非(韩国，《韩非子》)。兵家：孙膑(齐国，《孙膑兵法》)。

　　三、文学、史学与宗教

　　1、诗歌：屈原，战国时楚国人，伟大的爱国主义诗人，作品《离骚》、《天问》。端午节就是纪念屈原。

　　2、史学：司马迁，西汉汉武帝时期，我国古代伟大 史学家，著有《史记》，记述了黄帝到汉武帝的历史，是我国第一部纪传体通史。130篇，分为“本纪”、“世家”、“列传”等，它是我国古代秀的史学著作，对后来史书的编写有深远影响。

　　3、佛教：产生于古代印度，西汉末年东汉初年经西域传入我国内地。对我国有广泛而深刻的影响。

　　4、道教：是我国土生土长的宗教，东汉时正式创立，创始人之一叫张陵，尊老子为教主。称它为太上老君。

4.七年级上册历史期末必考重点内容

　　(一)国内背景：1.甲午中日战争后，中国民族资本主义有了初步发展，为中国民族资产阶级参与政治活动提供了条件;2.甲午中日战争后，中国面临瓜分危机。

　　(二)国际背景：1.日本明治维新的影响;2.法国启蒙运动的影响。

　　二、戊戌变法的.经过

　　(一)序幕：“公车上书”

　　1.时间：1895年

　　2.直接原因：《马关条约》的签订

　　3.领导人：康有为和梁启超

　　4.上书内容：反对同日本议和，请求变法图强。

　　5.结果：由于封建顽固派的阻挠，没有上书到光绪帝手中。

　　6.意义：揭开了维新变法运动的序幕。

　　(二)展开：宣传维新变法思想

　　康有为和梁启超创办《万国公报》，在北京组织强学会，后把《万国公报》改名为《中外纪闻》，作为强学会的机关报发行。

　　(三)高 潮：百日维新

　　1.时间：1898年6月11日至9月21日

　　2.内容：政治、经济、思想文化、军事四个方面(见书)

　　3.1898年是旧历戊戌年，因此称这次革命为“戊戌变法”。

　　(四)结果：慈禧发动“戊戌政变”标志着戊戌变法的失败。

　　(五)失败原因：

　　1.客观原因：以慈禧为代表的顽固派势力远远大于维新派。

　　2.主观原因：资产阶级维新派自身的阶级局限性，不敢发动人民群众，只依靠一个并无实权的光绪帝。

　　(六)教训：资产阶级维新派不能担负起救国救民的历史重任，改良主义道路在中国行不通。

5.七年级上册历史期末必考重点内容

　　一、我国历第一个国家“家天下”的夏朝

　　1、建立时间：约公元前2070年

　　2、建立者：禹

　　3、都城：阳城

　　4、政权机构：城堡、宫殿、军队、刑法、监狱

　　夏朝成为我国第一个奴隶制国家的原因：

　　1、夏朝按地区划分国民(九州);部落按血缘划分人群;

　　2、建立了压迫人民的国家机构：军队、刑法、监狱;

　　3、“王位世袭制”代替了“禅让制”，开始“家天下”

　　“王位世袭制”代替“禅让制”应该是一种社会的进步，其根本原因是社会生产力的发展，导致私有制的出现和对立阶级的产生

　　夏灭亡的原因：夏桀暴虐成性、荒_无度、大兴土木、剥削百姓

　　二、商朝的建立

　　1、公元前1600年，商汤建立商朝，定都亳

　　2、盘庚迁都：殷公元前1300年

　　3、商朝的政治、经济、文化

　　政治上：是当时世界上的国家之一。

　　经济上：农业、畜牧业、手工业广泛使用青铜器，创造了光辉灿烂的青铜文明。

　　文化上：甲骨文已经具备汉字结构的基本形式，是一种成熟的文字。

　　三、西周的建立

　　1、建立时间：公元前1046年

　　2、建立者：周武王

　　3、都城：镐京(今西安)

　　4、西周的政治、经济

　　政治：分封制

　　农业：农作物品种增多，已有人工灌溉

　　手工业：分工较细(百工);原始瓷器制作比较普遍

　　建筑业：建筑物上开始使用“瓦”

　　四、西周的灭亡及东周建立

　　1、西周灭亡时间：公元前771年犬戎攻破镐京

　　2、东周开始：公元前770年，周平王迁都洛邑(今洛阳)