汽车教研室工作计划（精选34篇）

　　1、认真开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。

　　2、安排确定各训练队的人员;组建学校各运动队，制订训练计划，建立运动员档案，对校田径、(男队、女队)篮球、广播操、乒乓球开展训练。拟定校内体育竞赛计划。

　　3、体育委员会议;筹备校运动会。

　　4、初三年级体育(现状)分析，确定目标，体育中考目标生平均分力争达到39分以上。

　　5、(男队、女队)篮球参加预赛。目标进入决赛，争取好成绩。

　　10月份：

　　1、田径运动会报名工作。

　　2、筹备校运会，组织各班进行入场式训练，各班利用课余时间抓紧运动员训练。

　　3、编印校运会(秩序)成绩册。

　　11月份：

　　1、选拔田径队训练学生。

　　2、实施《国家学生体质健康标准》，并对规定项目进行测试。

　　3、参加教研活动、备课活动。

　　4、教学常规回头看。

　　5、县乒乓球比赛。

　　12月份：

　　1、《国家学生体质健康标准》数据录入。

　　2、冬季长跑、拔河比赛。

　　3、学生体育课开始考核。

　　4、完成学生体质与健康测试表上报工作。

　　5、参加教研活动、备课活动。

　　1月份：

　　1、学生体育课成绩考核结束，成绩录入，数据分析。

　　2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩，有关资料归档。

　　3、各运动队训练期末总结。

　　4、体育备课组工作总结。

　　5、体育教研组工作总结。

　　6、制定校运动队下一步训练计划。

　　7、确定下期教学计划、教学进度、教学进度表、课时计划准备。

汽车教研室工作计划 篇31

　　一、指导思想

　　以三个代表重要思想为指导，以《基础教育课程改革纲要》为指南，认真贯彻上级有关实施素质教育的精神，按照学校工作思路和目标要求，立足于课堂教学，结合现代教育技术，坚持教研教改为基础，抓好过程管理，发挥好教研的先导作用，深入开展教学科研活动，不断提高教师的教育教学技能，走教研兴教、教研兴校之路，努力开创我校教研工作的良好局面，促进教育教学质量的提高。

　　二、工作目标

　　1、做好学科教学与信息技术相结合的研究探索工作，整合学校教育资源，转变教育观念，拓宽教学辅助手段，提高课堂教学效果和教师的教学能力。

　　2、做好课改的准备、指导和服务工作，为教师们的课改工作提供条件。

　　3、做好已申报课题的研究、相关材料 搜集、整理工作和结题参评的准备工作。

　　4、抓好常规教研工作的督查和管理，主要做好教师教案的审签和检查工作

　　三、组织措施

　　（一）加强对全校教研工作的督查和管理。

　　主 任：张敏

　　教研员：楚开胜、何舟平、陈青兰、常登俊、许宏魁（兼）、陈正虎（兼）、刘 昭（兼）、吴天枢（兼）、李 海（兼）、何胜山（兼）。

　　（二）进一步加强理论学习，增强教师队伍的教研教改意识。

　　（三）在校内组织中青年教师教学比武活动，开展说课活动，提高教师的教学能力。

　　（四）组织课题成员对已申报课题进行讨论，并组织实施。

　　（五）选学科骨干教师外出参加业务学习培训，交流观摩和各种教学竞赛。

　　（六）给教研室添购电脑、打印机等与教研密切相关的设备。

　　（七）进一步落实常规要求，促进教研工作。

　　（八）激励教师积极撰写论文，参加论文的评比，切实加强教师理论和实践的整合。鼓励教师总结教学经验，要求每位教师每学期写出至少一篇质量较高的论文或教学设计典型案例、教育教学随笔，并积极向各级报刊杂志推荐。

　　四、主要活动活动安排

　　1.各教研组制订教研计划。

　　2.做好课题组研究实施工作。

　　3.组织教师学习研讨《新课程标准》。

　　4.做好教研常规工作的检查与督促。

　　5、组织中青年教师教学竞赛。

　　6、组织个别年级部分学科抽考工作。

　　7、组织部分年级学科说课 。

　　8、组织部分老师做好期中、期末考试试卷的组织工作。

　　9、组织青年教师的说教工作。

　　10、撰写教研工作总结。

　　五、教研员分工

　　张敏负责小学科学，社会，音乐，美术、体育等学科的教案的检查和申签工作。

　　常登俊负责小学语文等学科教案的检查和申签工作。

　　刘 昭负责小学数学学科的教案的检查和申签工作。

　　楚开胜负责中学政，史、地等学科的教案的检查和申签工作。

　　何舟平负责中学语文学科的教案的检查和申签工作。

　　陈青兰负责中学音、体、美、信息技术等学科的教案的检查和申签工作。

　　陈正虎负责中学数学学科的教案的检查和申签工作。

　　许宏魁负责中小学英语学科的教案的检查和申签工作。

　　姚尚仁负责中学理化学科的教案的检查和申签工作。

汽车教研室工作计划 篇32

　　一、指导思想：

　　认真落实科学发展观，确立教育科研为"发展教师、发展学生、发展学校"服务的工作方向，围绕以"教育科研为突破口，以课题研究为载体，走丰富质量之路，致力全面提升学校品味"这一总体思路，根据洪湖市教研室、教科所新学期工作会议精神，按照学校工作计划要求，树立"科研引路，教学创新"理念，不断丰富"科研兴校"，为加强教师队伍建设，促进教师专业成长和全面推进学校整体发展而服务。

　　二、工作重点：

　　1、以课题研究为抓手，做好课题阶段成果的转化工作，继续推动教育科学研究的发展，促进教研和科研的协调稳步发展。

　　2、以加强理论学习为抓手，努力营造理论学习氛围，鼓励教师积极开展以行动研究为主的日常性研究，努力开创群众性研究，常态性研究为主的我校教科研工作新局面。

　　3、继续做好校刊《尖尖角》、《我行我思》的编撰工作。

　　三、具体工作与措施：

　　(一)开辟多种渠道，加强教师理论学习

　　开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位，作为教师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。教师观念的转变是学校进步发展的逻辑起点。教师在教育教学中勇于探索、敢于创新，才能培养具有创新意识、创新精神、创新能力和创新品质的下一代。本学期，教科室将结合新教育实验开展一系列读书学习活动。坚持：

　　1、集中学习和自己学习相结合。

　　2、精读与通读相结合。

　　3、读与写相结合。

　　走"以科研促教学，教学科研相长"的道路，努力构建学习型组织，开展以"导学、自学、互学"等形式，这样加强教师的理论学习，全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革。

　　(二)开展校本培训，促进教师专业成长

　　1、加强科研队伍的建设，继续通过"请进来，走出去"的办法，为老师们尽可能地创设学习提高的机会。学校将邀请有关教育专家、教学行家来校作讲座、指导。帮助教师进一步更新教育理念。也打算邀请市教研室的相关人员作辅导，拓宽视野，扬长避短，不断成长。组织教师参加市教科室组织的课题、科研等业务培训，以提高教育研究水平。培训活动时，要求全体教师人人参与，本学期计划培训一到两次。组织教师参加各级各类的研讨活动、出席观摩交流，促使教师逐步由"经验型"向"研究型"、"学者型"转变。

　　2、营造良好学术氛围，开展各种以教科研与教学相结合为主题的学术活动，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验、探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。通过新老教师师徒结对、说课比赛、撰写教育随笔比赛、教育博客评比等形式，引领教师始终关注和直面现实，善于发现、，把课题研究与校本培训、培训与考核、培训与评优、培训与小型竞赛相结合，定期组织座谈交流会，以促进骨干教师的茁壮成长，真正发挥骨干教师的作用，不断推动我校校本培训工作的深入开展。

　　3、结合各类征文活动、荆州市、洪湖市教育教学研究案例评比活动，继续开展校内教育教学论文、教学案例分析等征文评比活动，进一步提高教师的教学反思能力，在提高专业化水平的道路上不断发展和完善自我。

　　(三)加强研究讲实效，严格管理求发展

　　1、健全科研网络机构职责到位

　　2、扩大课题组，调整课题组成员