培训教学计划（精选33篇）

　　2、急救方法；

　　3、一般道路驾驶方法；

　　4 、预见性的安全驾驶。

培训教学计划 篇27

　　为响应《湖南省人民政府关于加强职业培训促进就业的实施意见》中提出的目标和任务，结合我校实际教学情况现制定本学科计划如下。

　　一、培养目标

　　通过学习《餐饮服务与管理》，使每一位学员充分的掌握餐饮服务与管理，为今后在实际工作中进行科学化服务与管理打下坚定的基础，并能通过考试取得相应的等级证书。 通过学习《原料学》、《食品加工技术》、《营养学》，进一步提高学员的理论知识水平，使其达到实践与理论相结合并通过职业技能坚定，取得相应的等级证书，持证上岗。

　　二、培训内容

　　1、《餐饮服务与管理》

　　2、《原料学》

　　3、《食品加工技术》

　　4、《营养学》

　　5、其它内容：成本核算、宴席制作

　　四、培训对象

　　酒店从业人员

　　五、主讲教师

　　六、培训时间

　　七、学习形式及要求

　　(1) 《餐饮服务与管理》、《原料学》、《食品加工技术》、《营养学》、成本核算、宴席制作培训以本校培训为主，实践与理论相结合充分了解各种知识。

　　(2) 考试由学校组织统考，要求各位学员取得相应证书，持证上岗。

培训教学计划 篇28

　　计算机培训教学计划

　　一、培训概述

　　1.培训内容

　　计算机办公软件应用是从事办公室文员、文秘等办公室资料文档整理工作。通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office 20xx软件的操作技能。

　　2.培训等级：初级

　　3.培训课时：35个小时（预计）

　　4.培训对象：初步掌握计算机简单操作的职工

　　二、培训目标

　　通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office 20xx软件的操作技能，及计算机维修知识和网络应用能力。并能从事办公室文员、仓库管理员等资料文档整理工作。

　　一、理论知识与技能操作培训目标具体如下：

　　1.理论知识培训目标

　　(l)掌握计算机常用外部设备的基本知识

　　(2)掌握键盘、鼠标基本操作键的功能

　　(3)掌握文件、文件夹的概念

　　(4) Word窗口下工具栏、主要菜单的功能和使用

　　(5)掌握搜索引擎的.作用

　　2.操作技能培训目标

　　(1)熟练掌握Windows操作系统资源管理器的基本使用；相关属性的基本设置、文件及文件夹管理和控制面板中的常规操作；

　　(3)熟练掌握文挡编辑，排版，表格与公式的制作；掌握图文混排技巧；

　　(4)熟练掌握工作表的编辑；

　　(5)熟练掌握创建和保存演示文稿，幻灯片的文本格式设置和编辑排版，熟练插入图片、艺术字、声音及图表和表格，进行幻灯片的打包和放映；

　　(6)熟练掌握浏览Intemet的基本方法、网页的保存与收藏、Internet Explorer的设置、搜索引擎的使用。

　　二、WORD应用

　　1.WORD排版、编辑。

　　2、WORD页面设置。

　　3、WORD打印设置。

　　三、 EXCEL应用

　　1.工作表的基本使用

　　1)能够正确地分割窗口、冻结窗口，使用监视窗口。

　　2)深刻理解样式、模板概念，能新建、修改、应用样式，并从其他工作薄中合并样式，能创建并使用模板，并应用模板控制样式。

　　3)使用样式格式化工作表。

　　4）工作表打印设置。

　　2.数据分析

　　1)掌握数据列表的概念，能设计数据列表，利用自动筛选、高级筛选，以及数据库函数来筛选数据列表，能排序数据列表，创建分类汇总。

　　2)了解数据透视表的概念，能创建数据透视表，在数据透视表中创建计算字段或计算项目，并能组合数据透视表中的项目。

　　四、PowerPoint应用

　　1.模板与配色方案的使用

　　1)掌握设计模板、内容模板、传统应用模板的使用，能运用并禁用多重模板

　　2)掌握使用、创建、修改、删除、复制配色方案。

　　3)掌握母板的概念，能够编辑并使用母版。

　　三、资源配备

　　1、场地：可容纳30人以上；

　　2、设备：台式电脑2台或以上（培训中涉及上机实训），投影仪根（电子邮件及IE培训使用）；

　　3、黑板及粉笔；

　　四：课程设置及教学计划表（见附表）

　　3 1台，网线1

　　计算机入门教学进度计划表（7课时）

　　Word 20xx教学进度计划表（14课时）

　　Excel教学进度计划表（14课时）

培训教学计划 篇29

　　一、培训目的

　　通过培训，使学员掌握道路交通法律法规及规章；熟悉机动车的基本知识；懂得使用维护技术；遵纪守法，具有良好的职业技能道德；达到机动车驾驶员考试的水平。

　　二、培训对象

　　符合机动车申请条件要求，都可在我学校报名参加培训。

　　三、课程安排

　　第一阶段

　　理论：道路交通法律法规、驾驶道德、安全驾驶知识，汽车结构赏识。

　　第二阶段

　　理论：车辆性能、车辆的日常维护，阶段操作常识

　　实践：上下车姿势，驾驶姿势，起步前的准备。车辆操作装置的正确规范操作方式。行车前准备检查，起步，边速，停车，倒车行驶位置路线，弯道曲线行驶，上坡起步，限宽行驶，定点停车，S、L路行驶，穿越障碍路面。

　　第三阶段

　　理论：道路通行、车辆行驶规定；上道路行驶中优先礼让行人，非机动车，优先通行权，停车的规定。对可能出现的危险情况做出的判断分析及阶段操作常识。

　　实践：场地内驾驶练习，跟车安全距离，变更车道，超车，让超车操作练习。交通信号灯，交通道路标线标识的认知，环行，交叉，立交桥的通行，对可能出现的危险情况的欲知处理。停车要求。

　　第四阶段

　　理论：夜间、雨天，恶劣天气下驾驶要求。车辆灯光的正确使用。山区道路，高速道路驾驶要求。道路驾驶交通事故及事故预防，应急处理预防驾驶，急救方法，车辆保险知识。

　　实践：设计夜间，雨天，恶劣天气驾驶路线，模拟山区，高速道路行驶路线练习驾驶。

　　四、教学要求

　　1、熟知《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》、地方安全管理法规规章，具有较强的安全意识。

　　2、熟悉机动车构造，工作原理。

　　3、掌握机动车一般道路驾驶，雨天，夜间复杂道路，特殊道路驾驶及安全驾驶知识。

　　4、学会机动车保养维修，可以分析排除机动车常见故障，懂的进行急救常识。

　　五、培训方式

　　按照“保证质量，方便学员”的方式，为培训合格学员为目的合理安排时间进行灵活的培训教学。

　　六、教学方法

　　采用课堂讲授，实物讲解，现场教练，实际操作的方式开展各项阶段学习，可以聘请交警现场讲解，实物对照讲解，图文指点讲解，示范操作讲解。力求做到形象、生动，易懂。指导学员自己动手操作，达到全面掌握机动车各项知识。

　　七、培训学时及学时分配

　　培训学时根据单位制定要求开展，具体学时由教练根据学员学习时间制定，但不得违反单位整体工作安排。

　　八、成绩考核

　　培训结束后由培训组对学员进行学习效果考核，检查学员学习质量，评定学员学习成绩。考核合格后上报学校推荐到交通主管部门参加机动车驾驶证考试。

培训教学计划 篇30

　　随着人们的物质生活不断提高，人们的精神生活也越来越丰富多彩，不少家长为了培养孩子的良好音乐素质，传统而古老的民族乐的.古筝成了孩子们首选的乐器之一。随着近年来音乐考级出台和实施，学习古筝的人员逐年增加，为了提高孩子们的演奏水平和扎实的基本功，我校特制定了一套实用性较强的教学计划：

　　第1—2学期：

　　（1）初步了解古筝结构和部分名称，熟悉五声音阶的弦位排列；

　　（2）正确掌握古筝的演奏姿势和基本指法；

　　（3）能用较正确手型和指法完整演奏规定练习曲目；

　　（4）对古筝基本的弹奏手法如“托”“抹”“勾”“打”等。能正确掌握并熟悉运用演奏之中；