开学计划汇总（精选31篇）

　　开学第一天，也是酸涩的，想到自己要与愉快的假期挥手告别时，那股酸溜溜的滋味，马上涌上了心头。是啊，当你肩上背起那沉重的书包，当步入校园的那一刻起，自由、欢乐，如同过眼烟云，消失得无影无踪。上学期间，你也许会常听到表扬，也有批评。

　　小学生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的`实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

　　可以这样说，我的小学，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造!使我们的生活变得靓丽多彩!

开学计划汇总 篇22

　　今天是开学的第一天，和一年前的开学不同的是我已经由一年级升到了二年级。新学期新打算，那么在这个新的一学期里我准备继续坚持一年级的良好习惯，摈弃那些学习和生活中的不好习惯。为了能够更好的实行我的学习计划，有效达到目标，我制定了以下的计划：

　　一、语文方面：

　　上课的时候认真听讲，记下当堂内的要点，积极发言，参与老师的互动。课下以后，我会按时完成老师布置的作业，其次我会阅读一些课外书。阅读课外书时，我会把故事先读一遍，对故事内容有一个了解，其次我会把故事中出现的生词生字认真的查字典或者问爸爸妈妈，并且在其下面注音，然后知道他的意思。阅读第二遍的时候，我会认真仔细的读一遍，然后找出好词好句，最后把这些摘抄到阅读记录本中。

　　二、数学方面：

　　和语文一样上课积极发言，认真听讲，记下重点以及没有掌握的知识，课下问老师，或者回家问爸爸妈妈。放学后除了按时做完作业，还会做一些课外的书籍，再就是巩固一下当天的内容，做到熟悉的掌握，因为数学我还是比较弱的，纠正一些错题，举一反三的练习。

　　三、英语方面：

　　英语是我的强项，但是我依然会好好的学习，回家听录音带时，会和录音带跟随读一遍，然后表演给爸爸妈妈看。

　　总之，我已经做好了充分的准备来迎接我的二年级生活。看我的表现，一起出发吧。

开学计划汇总 篇23

　　与初中相比，高中有一些新的特点：知识量大；2学科内容深，学科知识抽象概括性强，要求掌握大量科学概念、公式、定理、定律；全面系统。要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各个学科的知识。

　　高中生每天都有很多东西要学。不互相优先，就会着急丢东西，学不好。因此，他们需要制定学习计划，并每天使用它来促进学习目标的实现，锻炼意志力，养成良好的学习习惯，提高学习效率，减少时间浪费。

　　每个学生的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时要注意以下几点：

　　黄金时间记得吗

　　学生要把握好记忆效果最好的时间段来安排记忆，提高效率。总的来说，早上6点到7点，头脑比较清醒，记忆力比较好。上午和下午，我的学习日程很紧。中午休息30-50分钟可以缓解疲劳，让我下午有充足的精力学习。如果每天睡不了7-8个小时，记忆效果也会降低。

　　尊重你的生物钟

　　由于生理条件、生活环境和习惯的.差异，人的生活节奏和最佳感受往往是不同的。有的人早上学习最好，有的人下午学习最好，有的学生觉得晚上学习效率最高。在知道自己的最佳学习时间后，根据它来安排自己的学习和休息。在最好的时间做最重要的事情，会事半功倍。

　　学习要有时间限制。为了提高效率，你在做计划的时候要给自己“压力”，对每个科目的预习和复习做三个限制：时间限制、速度限制、准确度限制。这种有针对性、有压力的学习可以集中注意力，提高复习效率。同时，每次学完一个部分，都觉得轻松愉快，会更加自信地复习。

　　反对该计划

　　计划一旦制定，就要毫不犹豫的完成，如果完成不了，第二天就要翻倍。比如反思自己，当天的计划是否完成，明天先做什么？还有什么？做得好就奖励自己一次；做的不好可以惩罚自己一次。这样做既有约束力又有可操作性，每天都会有进步的感觉。一段时间后，要根据自己的学习情况进一步完善计划，让它更好的促进学习。

　　开放式学习计划

　　少数高中生缺乏自律能力，最好在制定学习计划后向家长、老师或同学公布。这一方面会起到监督作用，也会起到强制约束作用。当你坚持不下去的时候，你会马上想到：“别人会不会嘲笑你意志薄弱”或者“太没出息”，这样你就可以坚持下去了。“无论如何，你必须坚持自己的计划”。

开学计划汇总 篇24

　　暑假还有几天就过完了，还真是有点留恋，自从进入中学以后，获得一个轻松的假期是多么的不容易。以后随着年级的变化，我们的时间将会越来越紧张，这才开学初二，以后的路还有很长。

　　所以，我的第一个计划就是更合理的利用时间，这一点我深知，合理利用时间才能系统的去学习。我从去年初一开学，经过这一年的学习我发现，我的学习时间在不断的缩短，但是效率还是没有变化。但这仅仅是一步，以后随着学习量的增加，时间还要更合理的安排。

　　在学习方面，我从进入初中开始对自己的要求一直很高，在这一年中也找到了自己比较擅长和薄弱的地方，所以我在初二这学期着重在语文、政治、生物上，数学也是要提高，其余的则花费时间较少一点。而且，初二又新加了一门物理，我虽然在这个假期没有学，但我相信我是绝对不会在这方面落伍的。因为听别人说这与数学差不多，也都是一些让人感兴趣的知识。

　　我对我的分数和成绩要求并不高，我的宗旨是，尽我最大的能力考试，发挥出最好的水平是最重要的。我如果发挥正常的话，我想应该不会考的太差。而且在考试与学习的方法上也要努力的去发现才能用“科技”的方法来获取更好的成绩。而且，在上两个学期，我遇到了一个的问题，就是有时给自己的压力太大，我相信我应该不会在下学期让这个自己给自己的小毛病发挥作用。

　　从5月7日接任我们这个班的班长以来，我的任务也就增加了，不光要努力学习，还要一部分管理我们班级的事务。虽然占用了我的一些精力，但这只是凤毛麟角。我实在管的不多，也比我想象中的要轻松的多。但是，有几件办的事，都没有太成功或者作用不大，这一点使我很失望。而且几个轮值班长都很少听我的，在投票中总是获得不了多数，又使我很郁闷。所有都对我很不利。班里同学年龄逐渐增长，我们班里的事情就会越来越多。作为班长，我管理的也得

　　1、以前，我对学习十分马虎，除了上课，有不懂的问题从来不问老师，所以作业总不会做，只好抄同学的答案。而现在，只要有不懂的学习问题，我首先就会经过一番思考，如果还不会的话，便虚心请教老师或同学。

　　2、上课认真听讲、认真记笔记，特别是老师分析题目的时候，我会更仔细听，不会像小学时候那样心不在焉或者玩笔头了。

　　3、做作业认真了，不再马虎，不会偷工减料了。记得小学的时候，我常常不完成书法作业，因为书法老师追得不严，所以我就常常趁机不做书法作业，因为我知道，这书法老师催两次后再不交就不会再催了，所以到现在，家里还有一大叠空白的写书法用的宣纸，那是小学欠交作业积攒下的。而现在，我认真对待作业了，不管老师严不严，我都一样的认真，一次做不好重做，学校做不完回家再做，再也不欠作业了。

　　4、不会像以前那样，顶撞老师，欺负同学了。以前我不喜欢管得严的老师，觉得他们对我不好，因而会在心里抵触他们，不愿听他们的话。而现在我能体会到老师的用心，他们对我们严格，是对我们负责，是真正对我们好。所以现在班主任欧老师批评我吃饭慢，我努力去改;英语老师说我做事慢吞吞、浪费时间，我也努力去改……而不会像以前那样老师批评过后，什么也听不进去。

　　5、不会因为某种不顺心的事情乱发脾气，当别人向我指出我的不足时，我会虚心听教，努力把缺点改正，而不会像以前那样，人家一说我的不是，我就鼓起一肚子的气，把不愉快写在脸上。虽然被别人指出不足，心里难免会有点不舒服，但我尽力控制自己，我让自己想，别人肯指出我的不足，是真正为我好，是我真正的良师益友。然后带着笑容说，下次我一定会改，谢谢你。

　　最重要的是，我爱上了学习，以前我把学习看成负担，看成任务，现在我把学习看成是乐趣，看成是挑战，因而不再怕学习、逃避学习。这就是我新学期取得的进步，当然，还有很多方面我做得还不够好，也有很多地方我可以做得更好，在以后的日子里，我会更努力去做好，更加全身心地投入到学习中去。