az9范文网

您现在的位置是:首页 > 工作范文 > 工作计划范文

工作计划范文

精选小学英语学习计划范文(精选10篇)

2025-05-26 08:24:24工作计划范文打印
精选小学英语学习计划范文(精选10篇) 书籍是人类宝贵的精神财富。阅读是人们重要的学习方式,是人生奋斗的灯塔,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。英国有句谚语:“不读书,就像废纸”,可见读书的重要性。....

  l不定期的在完全英语时间里搞一些专题交谈、专题讨论以、专题演讲以及小话剧。在这段时间里,不得干其它事,集中精力搞好我们的每一个活动。

  l在我们班群里聊天,必须用英文。

  l周六晚英文大片欣赏时间,此时间段内建议大家不要做其它事情,仔细欣赏,看完电影后,每个人都用英语作一个简短的发言(可以是你对该部电影的一些见解,可以是电影中一句让你印象深刻的.话。周六晚所有的对话强制使用英文。

  l周六电影推荐活动,同学们可以为周六晚的电影选片,但选片的要求是电影是英文的,而且要有英文字幕(不能是中文字幕),同时,推荐电影的同学还要准备好在电影开始之前,对这部电影作一个简单的介绍(英文)。

  1。每天保证一定的阅读量。

  3。日常思考的时候,尝试用英语思考、想问题以培养语感。

  细则。

  听力:。

  2.每周看一部discovery系列的纪录片。初步定在每周6晚。

  精读:。

  1.学习新概念英语。背诵课文。

  2.重点领会作者的写作手法,记忆好的结构性的句子和内容性的句子。

  词汇:。

  系统背诵六级词汇。选用星火的6级词汇书。每周3个wordlist,这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重,万万不可轻视!

  口语:。

  每天坚持对同事说一句以上商务英语,交际、问候的英语不算。

  语法:。

  主要还是靠使用中掌握,坚持写英语。

  日记。

  的话,会对语法和词汇都大有好处。当然有一本语法书也是很重要的。切忌不可使用文曲星,应该使用纸质英文词典。

  早上:8:30-9:00(上班途中),在车上听bbc或中国国际广播电台的早间新闻。

  中午:12:30-1:00,听chanelv的英文歌。

  下午:5:30-6:00(下班途中),在车上听bbc或中国国际广播电台的晚间新闻。

  周一:主要任务背单词。

  周二:主要任务背新概念英语。

  周三:主要任务复习语法。

  周四:主要任务听听力。

  周五:主要任务朗读新概念英语文章。

  周日:自由安排。

精选小学英语学习计划范文 篇6

  1、上课认真听讲。别走神。

  2、一定要按要求完成老师布置的任务,包括要求背诵的内容。

  3、要把课本上的单词全记住。尽量背诵一些短文和对话,即使背不下来也要每天背诵几个句子。并默写。

  4、每天结合所学内容做些习题。遇到问题及时查阅参考资料,或问老师。千万不要拖。

  5、尽量扩大自己的`词汇量,词汇量大了。阅读的障碍少了。理解能力就强了。

精选小学英语学习计划范文 篇7

  1、单词和短语让每个学生尽可能通过。

  2、按照单元课文的顺序对课文中的重点句子进行语法分类,并做一些专门的训练,特别是根据上下文完成对话,用图片完成对话,用第一个字母填空,根据汉语完成句子类型的训练。

  3、加强听力、口语和书面练习。

  4、每两个单元练习一次,然后综合练习。

  5、及时点评,及时改正,补差,让每个学生都能在原来的基础上提高。

  复习基本上可以分为三个阶段,每个阶段都要有自己的侧重点。

  第一阶段以教材为主,重点复习和梳理教材。

  从第一单元到第五单元,快速的过一遍,通过教材的再现总结语言点,通过语言点的运用说话,整理每个单元的知识点,注意基本的单词、短语、句型的传递,让学生学习英语知识“检查有无泄漏,并填补空白。复习课本中的对话和课文是最基础的复习,可以帮助回忆所学的知识点,让学生印象更深刻。

  第二阶段进行横向复习,做到点面结合。

  如果说第一阶段是小复习,那么第二阶段就是大复习。在第一阶段,要求学生通过每一个知识点,所以在第二阶段,会根据每个知识点之间的联系,将分散在每本书里的语言点进行整体的归纳和总结,帮助学生构建一个紧密相关的“知识串”。比如我们复习代词的时候,可以把人称代词、形容词所有格代词、名词所有格代词的主格和宾格形式串联起来复习,让学生通过对比观察总结出这些代词的不同用法。在这一阶段的复习中,教师要防止简单重复,避免面面俱到,要遵循精讲多练的原则,让学生通过听进一步加强理性理解,通过实践掌握。一是对知识点进行梳理整合,对上一轮学生觉得难的知识点进行复习,让学生学会有规律的学习。

  (1)音标。

  独立进行音标归纳复习。第一节教学时间是解决元音的发音规律,第二节教学时间是以读、想、归纳、强化、练习的形式解决常见字母组合的发音规律。

  (2)时态。

  对一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时进行分类、比较和复习。

  1、一般现在时的概念:表示经常或习惯的动作或当前状态。规则:一般用动词原形。当主语是第三人称单数现在时,动词应加上s、es和象征性的词语:总是、通常、经常、有时,如:她通常步行去上学

  2、现在进行时的概念:表示说话时正在发生或正在进行的动作。规则:be+动词ing形式。象征性的话:看,现在,听,如:看,男孩在踢足球。

文章评论