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工作计划范文

精选节能降耗工作计划(通用34篇)

2024-03-24 08:11:30工作计划范文打印
精选节能降耗工作计划(通用34篇) 一、细化目标任务,强化考核问责1、实行三重控制。按照任务完成与时间同步的进度要求,分解下达各乡镇(区)、市直有关部门及重点用能企业20xx年节能工作目标,做到工作全覆盖、指标全量化、责任全落实。....

  3.深入挖掘企业节能节水潜力。

  计划实施600项以上重点节能改造项目,力争腾出用能空间60万吨标准煤以上。组织实施好注塑机电机能效提升专项行动,淘汰和更新注塑机落后电机20xx台以上。计划组织200家以上企业开展清洁生产审核,促进企业降耗、减污、增效。计划组织30家以上企业开展节水型工业企业创建,开展水平衡测试,加强节水基础管理水平,进一步提高工业水资源利用效益。加强典型引领,继续开展节能降耗标杆企业、工业循环经济循环园区和企业、优秀节能新产品等评优工作,推进资源综合利用。加大节能新产品新技术推广,全年召开推广会6场以上。推进企业能源管理中心和能源管理体系认证工作,提高企业用能精细化管理水平。完善市能源综合管理服务平台和区域、行业分平台,推进重点企业用电、用能的在线监测工作。

  4.加大淘汰落后产能和“腾笼换鸟”力度。

  继续严格执行不锈钢熔炼企业、铸造行业差别电价政策,开展铸造企业20xx年度单位用电税收评价,确定实施差别电价的企业名单。全面开展“低小散”行业整治提升专项行动,计划推进xx项以上重点“低小散”重点行业(区块)整治提升项目,综合运用行政、法律、经济等综合措施,按“改造提升一批、整治规范一批、关停淘汰一批”的要求,促进产业转型提升。开展铸造行业铝壳无磁轭中频炉淘汰更新专项行动,提高铸造企业装备水平。推进东腾纸业、伊尔兰针织等重点企业(项目)的淘汰改造工作。

  5.深入推进节能监督监察和服务。

  深化实施固定资产投资项目节能评估和审查工作,从源头抑制高能耗项目过快增长,从项目的技术和能耗的先进性,从延伸产业链、强化创新链、突出价值链的角度,从绿色、低碳、循环的要求,优选临港项目,提升临港经济圈发展能级,严控高能耗、重污染、低产出、产能过剩项目的准入。开展节能竣工验收和项目能效监察办法,运用好检查和监察结果,督促企业及时整改提高。实施正常性监察和专项监察相结合的办法,实施百家企业能耗限额对标专项行动,对超限额用能单位实施惩罚性措施。以电机、锅炉、余热余压利用为重点,组织开展“监察、诊断和服务”三结合的节能专家进企业活动。

  6.凝聚各领域节能降耗合力。

  交通领域重点推进低碳运输体系建设,实施新能源汽车、黄标车淘汰、公共自行车等项目。建筑领域重点是推进绿色建筑建设,提高可再生能源的应用。公共机构领域重点是推进LED照明改造,推进节约型公共机构建设。商贸、旅游等领域重点是推进节能技术的应用、加强用能管理,提高能源利用效益。以“节能低碳、践行有我”为主题,继续组织举办宁波市节能宣传月活动,宣传低碳、绿色、生态发展理念和知识,进一步营造节能节水良好氛围。

  7.积极探索能源市场化管理新机制。

  学习先进城市在能源资源要素配置方面的先进经验,积极探索用能量交易、区域能耗控制、区域煤炭总量控制、能源市场化配置等新机制、新措施,调研编制“十三五”节能和淘汰落后产能规划,谋求节能新途径。

精选节能降耗工作计划 篇20

  为全面贯彻落实《沛县教育局节能减排学校行动实施方案》(沛教【20xx】36号文件精神,构建经济节约型、环境友好型校园,结合我校实际,特制订学校20xx年节能减排工作计划。

  一、指导思想

  认真贯彻《沛县教育局节能减排学校行动实施方案》(沛教【20xx】36号文件精神),认真开展学校节能减排活动,以建立节约型学校为目标,增强学校全体成员的节能意识,提高管理水平,努力降低能源消耗。全校师生积极行动起来,从我校的实际出发,将节能减排和学校学生用书循环使用工作相结合,为我校学生的全面发展和社会的全面进步做出较大的贡献。

  二、工作目标

  树立“节约光荣、浪费可耻”的观念,积极宣传和营造节约资源的良好氛围,形成创建型校园长效机制,建立健全各项规章制度,落实各项整改措施,努力创建节约型校园,促进学校可持续发展。

  三、主要任务

  (一)进行节能环保知识宣传

  通过开展多种形式的`节能减排宣传教育活动,丰富和充实广大师生节能、节水、节地、节粮、节材等方面的节约环保知识。

  (二)开展节能环保实践活动

  在各年级开展灵活多样的实践活动,促进学校、教师和学生将节能减排工作要求落实在日常行为当中,促进全体师生节能减排技能的掌握。

  (三)建立节能减排评价体系

  在普遍开展节能减排行动的基础上,依据各年级节能减排工作开展的实际情况,建立相应的评价体系和标准,据此对全校各班级节能减排工作进行整体评估,并纳入班主任的个人考核中去。

  四、保障措施

  1、成立节能减排学校领导小组,召开工作会议,传达局文件精神。根据学校实际,制定活动方案。

  2、统一思想,提高认识。要求全体教师从加强小学生思想道德,促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划,有组织,有实效,学校首先组织全体教师认真学习、领会上级有关“节能减排学校行动”的文件、通知精神。利用班会向学生发出“节能减排你我行动”倡议,要求全校师生思想先行,认真重视,全员参与,并带动父母、长辈及周围的人积极响应,身体力行,做节能减排小主人。

  3、拓宽宣传渠道,营造浓厚氛围

  我校充分利用学校现有资源的优势,以校园网、广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道,以国旗下讲话、班会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动,发挥课堂主渠道作用营造了浓厚的宣传氛围。

  4、以各项活动为载体,广泛开展“节能减排”活动

  为使学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识,增强资源忧患意识,注意日常节约每一滴水,每一度电、每一张纸和每一粒粮食,开展以节约为主题的一系列活动,如“节能环保伴我行”、“我把节能环保带回家”等演讲、绘画、征文活动。进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识,动员他们踊跃参与节能减排工作,使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。

  5、小手拉大手,学生带动家庭参与“节能减排”行动

  我校将利用家长学校向家长提出倡议,发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事,与孩子积极参加社区的创卫实践活动。倡议家长与孩子共同投身于节能减排中。使学校的节能减排工作得到了有效的拓展。

  6、积极探索创新节能减排工作方式和方法,认真总结经验,紧紧围绕以“创建节约型学校、节约减排、科学发展”为核心,做好节能减排工作,争创“节能减排学校行动”先进单位。

精选节能降耗工作计划 篇21

  认真贯彻执行“预防为主、防治结合、综合制理”的环境保护方针,遵守国家《环境保护法》、《大气污染防治法》、《环境噪声污染防治法》等有关环境保护的法律法规,规章极标准;节能减排和应对气候变化已经成为我国当前经济社会发展的一项重要而紧迫的任务,国家对此高度重视,与此同时,节能减排与我们每一个公民的生活息息相关,参与节能减排也是每一位公民应尽的义务。为推动全民参与节能减排工作,日常生活中,在衣、食、住、行、用等六个方面做好节能减排,增强社会和环境效益,特制定以下节能减排计划:

  1、宣传普及节能减排的科学知识和方法,提高全民的节能减排意识和能力,推动全民参与,提倡崇尚节约、科学文明的生活方式,形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。

  2、科学节能,全民减排。让我们每一个人行动起来,从我做起、从点滴着手、从现在做起、从身边做起,积极参与节能减排,为实现国家的节能减排目标作出自己的贡献,共同创造更加节约、更加洁净、更加文明的'可持续的美好生活。

  3、反对浪费倡导适度消费。坚决杜绝浪费能源资源和污染环境等行为,奢侈浪费的个人行为,深入开展节能减排全民行动.

  4、办公室在日照正常情况下,关闭照明灯,下班后要关闭

  电脑、照明灯等用电设施,防止“长明灯”现象,杜绝安全隐患。自来水龙头随时关紧,杜绝滴流水现象。

  5、修理厂厂房,落实节能减排工作责任制,每天有人值班,严格按照修理厂操作规程作业,积极防治废气、废水、废汕、废渣、粉电、垃圾等有害物质和噪场对环境的污染与危害,按生产工艺安装,配置“三废”处理通风、吸尘、净化、消声等设施;

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