精选个人计划（通用32篇）

　　13、尤克里里，小星星偶尔弹弹

　　关于我儿子

　　1、认字

　　争取自己阅读，提升阅读理解能力20xx年继续提升，坚持给孩子指读故事书。

　　2、学习外语

　　培养兴趣、增加浸入时间目前20xx年只能计划做到偶尔看看英文原版动画片，孩子随我了，眼睛不咋好。

　　3、已报课程

　　坚持优尔上课，锻炼思维方式，坚持跆拳道课，锻炼身体，坚持画画课，自己动手能力与艺术表现力。

　　其他努力：今年的突破性进展，学前班转到优尔上的，孩子在学前班学会了拼音，二阶魔方、三阶魔方、金字塔魔方、枫叶魔方、疯狂99、睡皇后、德国心脏病、抢30、步步为营、六子棋国际跳棋等等，特别开心。20xx年期待孩子在优尔学的更好。

　　4、三子棋所有套路

　　四宫格数独精通，六宫格会做，七巧板偶尔练练，引导图形变换思维，学会象棋了，学会国际象棋了，五子棋挺厉害的。

　　5、夏天有条件报班学游泳

　　今年夏天报了个私教1500元，没学会啊，20xx年巩固一下。

　　6、冬天把滑雪弄成初级水平

　　主要教导人爸爸。

　　7、加强营养

　　每天摄入椰子油。

精选个人计划 篇29

　　学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划：

　　一、指导思想：

　　通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!

　　二、读书目标：

　　1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。

　　三、主要措施：

　　1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

　　2、读书活动做到 六个结合 ：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与 校本教研-校本培训一体化 工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

　　3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的`发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到 读 有所悟， 悟 有所用， 用 有所得。

　　4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

　　5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

　　四、阅读时间：

　　1、利用课余时间。

　　2、利用周六周日及节假日.

　　五、读书安排：

　　大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。

　　1、经典阅读：《三字经》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》

　　2、选读书目：《做最好的老师》《教育智慧从哪里来》《中华礼仪全书》《生命化教育丛书》 《守护孩子的生命》、 读书，能够改变教师的精神、气质和品性， 腹有诗书气自华 。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自己人生层次的提升和生命的升华。

精选个人计划 篇30

　　一、指导思想：

　　六年级作为学校的窗口年级，营造一个“团结、奋进、严谨、求学”的班集体。不仅可以给其它年级起到很好的表率作用，同时对整个学校的教育影响也是至关重要的。为了创建一个积极上进，健康活泼的班级，我本着“为了孩子的一切，为了一切孩子”的宗旨，努力做好本学期的班主任工作。

　　二、班级情况概述:

　　本班共计26名学生，其中有男同学12人，女生14人。我们班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们好奇心强，求知欲旺，但是自制能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。这就要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。特别是班级里有一些教顽固的学生和家长的教育工作很棘手，如：韩天保是个聪明的孩子，就是自控能力差，爱上网玩游戏，课后作业不完成，家长对孩子太多溺爱，更加使他随心所欲违反纪律，不写作业是家常便饭。只凭课堂的学习，课后不认真巩固，知识的欠缺较多，成绩和能力相差甚远。还有留守孩子陈先捷、商允耀、石世超等，父母不在身边，靠爷爷和奶奶照顾生活，学习没有家长督促教育。更需要得到老师的关爱。

　　三、本学期工作重点：

　　1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

　　2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。

　　3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。

　　4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。

　　四、工作措施：

　　1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动(晨际谈话、班队课、安全教育课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动)施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。

　　2、后进生(尤其是班级中的几大金刚)工作要加强，它是班级稳定和班风建设的`重要因素：关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心;与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。

　　3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。

　　4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。

　　5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。

　　五、工作安排

　　九月：

　　1、开学进行安全教育。

　　2、打扫班级及公共场地卫生

　　3、了解学生暑期生活，书面小结

　　4、加强学期初的行为规范教育

　　5、庆祝教师节

　　6、布置教室的墙壁，版报等文化建设

　　8、开展安全教育月活动

　　9、规范布置教室环境并严格执行小组各项评比工作。

　　十月：

　　1、庆祝国庆黑板报比赛(学生自制手抄报).

　　2、老人节慰问活动

　　3、建队节活动

　　4、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格

　　十一月：

　　1、开好家长会，家校联系促进孩子健康成长。

　　2、开好珍爱生命的主题队会。

　　3、要求学生认真上好各科功课。

　　4、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”。

　　十二月：

　　1、开展我是“班级小能手”活动，鼓了学生发挥特长、展示自我

　　2、组织学生计算过关竞赛。

　　3、积极参加迎元旦学校组织各项活动比赛。