精选读书计划范文（精选32篇）

　　(2)以家庭为单位参与读书活动，上交读书活动照片照片，家长朋友们上交了很多精彩照片，如：家长和幼儿读书的照片、学习环境的照片、我的小书柜等照片，在家长的帮助和指导下，部分幼儿还带来了家长与幼儿共同合作制作的绘本，在x月底，各班评选出 了3名“读书之星”和3个“书香家庭”。

　　虽然本次读书节即将闭幕，但教师与幼儿的阅读才刚刚开始。在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩!

　　2 幼儿园世界读书日活动方案

　　一、指导思想

　　以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期3天的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

　　二、活动主题

　　书香润童心 好书伴成长

　　三、活动安排

　　活动时间: 20xx.4.22——20xx.4.24

　　活动地点：幼儿园院内及班级教室

　　参加人员：全体幼儿、教师及家长。

　　四、活动内容

　　1、读书节启动仪式：(20xx年4月22日早9：00)

　　①吕园长致辞。

　　②家长亲子阅读经验分享(负责人：小一班龚丽君)

　　③教师诗歌朗诵(负责人：欧阳新芳)

　　④宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。

　　2.自制图书评比活动。

　　以班级为单位进行自制图书活动并评选出三本自制图书参加园级自制图书评比。

　　评比方法：由幼儿自己评选，为自己喜欢的书贴上标记，按照票数多少评出前6本分别为一、二、三等奖。

　　3.年级组自由活动。

　　活动时间：20xx.4.22下午2:30

　　活动要求：与读书有关的各种活动，要求以教研组为单位上报实

　　施方案，组织严密，活动设计有意义，不应付了

　　4.“书香润童心 好书伴成长”诗歌比赛

　　活动时间：20xx.4.23早9:00

　　参加对象：大中小各班级幼儿。

　　内容要求：积极健康，适合有年龄的诗歌或儿歌。

　　活动评委：吕晓丽 高红丽 杨 艳

　　活动负责人：各班班长及教师

　　评分标准附后。

　　5. 年级组自由活动。

　　活动时间：20xx.4.23下午2:30

　　活动要求：与读书有关的各种活动，要求以教研组为单位上报实

　　施方案，组织严密，活动设计有意义，不应付了事。

　　6.闭幕式

　　世界读书日活动策划案

　　为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。

　　一、活动组织单位

　　AA市新华书店、XX省青年报、XX省少儿出版社、XX省教育出版社

　　二、活动时间：

　　4月22日上午(时间待定)

　　三、活动地点：

　　图书大厦五楼书吧

　　四、活动安排

　　1、XX省青年报小记者提前到达图书大厦寻找自己看过的最喜欢的图书，在活动现场介绍交流时进行介绍。

　　2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访，并发放读书倡议书。

　　3、XX省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等情况。

　　4、小记者以“我最喜欢的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进行畅谈交流。

　　5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过程，并与小记者以“我最喜欢读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进行互动交流，了解小读者的阅读兴趣和阅读取向，掌握实用的儿童图书的市场信息。

　　6、为参加活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询意见和建议。

　　五、各单位分工

精选读书计划范文 篇29

　　五年级紧张而又忙碌的学习生活已经结束了，我又迎来了一个快乐的暑假。在暑假期间我也不能忘记读书。于是我根据语文书中所介绍的两种方法来读书，再加上一些时间安排和小技巧。

　　一、“略读”从书店或家里的书籍选择出七、八本书，大致的翻阅一下内容，评定书里有没有什么自己感兴趣的或有些内涵的，这样就可以快速的选出需要好好读的书。

　　二、“读书安排”读书的黄金时间应该安排每天的早晨，从一夜睡眠中醒来，补充好能量，就可以在7、8点安安静静地看书。在下午休息后4、5点也是一个读书的好时机，这时微风习习，让人神清气爽，更可以让我记住书里的内容。

　　三、“精读”在选出的书中挑出一本，在规定的时间里，逐字逐行地阅读，如果遇到不理解的句子可以先跳过去，做好标记，事后再查电脑或者问问家长，一定要弄清楚，不可以囫囵吞枣。精读的时候不光要看书里的内容，还要注意这本书写作的手法和结构，最好把自己的感受记下了，这样有利于自己以后提高写作水平。最好每天抽点时间回顾一下今天读的书里究竟表达了一些什么意思，在脑海里再加深印象。

　　这就是我的暑假读书计划，主要是从以上三个方面来做。这些看似简单，但是要一一做到却不是那么容易。现在，这篇作文已经打印出来压在我的书桌下，时刻提醒着我，督促着我，在这个假期里我一定会努力的。

精选读书计划范文 篇30

　　一、指导思想

　　当前社会舆论对教师职业道德建设关注度高，师德建设任重道远。广大教师工作压力越来越大，缺少对自身身心健康的关注。本学期广大教师在认真广泛地阅读各种教育教学理论书籍的同时，重点阅读：《中国师德手册》、《中国教师身心健康密码》两本书。通过阅读，进一步加深广大教师对师德的认识和理解，提高师德素养，提高教师群体的健康自我管理意识和能力，引导广大教师在充满竞争和压力的现代生活中关注身体健康，获取心灵快乐，做一个坚守本职、乐于奉献、幸福的人民教师。

　　二、内容介绍

　　《中国师德手册》按照新师德规范，分六大部分对中小学教师职业道德规范进行了详细地诠释和解读，精心选取了大量发生在教师身边的感人故事、经典案例，向读者讲述教师成长背后的心酸历程，展现教师人性中的光辉一面。《中国教师身心健康密码》从生理和心理两个层面为教师提供了一个更好地了解自身健康的窗口。生理保健部分针对教师职业特点，普及饮食、形象、环境、运动、养生等方面的保健知识，帮助提高自我保健意识。心理保健部分针对教师最为关心的师生沟通、同事关系、个人发展、工作倦怠等问题，深入浅出地分析对策，帮助教师提高自我心理素质，学会自我心理调节。

　　三、活动形式

　　1、教师自学 2、写读后感 3、专家讲座 4、主题沙龙

　　四、具体安排

　　活动时间 具体安排 负责人

　　20xx.1—20xx.4

　　教师自学：《中国师德手册》、《中国教师身心健康密码》并进行摘录

　　各教师

　　20xx.3.8 晚上

　　邀请z州医院专家作：《教师身体健康知识》讲座

　　王校长

　　20xx.4.3晚上

　　邀请专家作：《教师心理健康知识》讲座

　　20xx.5.1—5.29

　　写读后感,5.29之前各教师把读后感上传到学校ftp

　　20xx.6.12晚上

　　主题沙龙活动：与健康相伴 与幸福相携

　　20xx.6.12—6.28

　　“读书摘记”材料上交

　　xx教师发展中心

精选读书计划范文 篇31

　　世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远。这便是书。天下风光在读书。读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间。我们无须回走前年，便可穿水泊穿梁山，结实英雄好汉。我们无须逾越千里，便可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意。我们无须跋山涉水，便可领略到名师大家的教学风范。

　　苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”教师爱好读书有助于摄取更多的信息和思想养料，有利于创新教学活动，培养学生的智慧，教师的读书人格可以感染、熏陶学生人格的健康成长。

　　一、指导思想。

　　秉承“学高为师，身正为范”的原则，通过阅读名著，形成正确的人生信念，激发超越自我的热情；通过学习教育经典理论，指导与反思自己的教育实践，更新观念，进行教育创新，真正使读书学习成为一种生活习惯。

　　二、读书目标。